講衛生教案（精品多篇）

《講衛生》小班音樂教案 篇一

說活動意圖：

《綱要》中指出，幼兒活動的能力是在大膽表現的過程中逐步發展起來的，《講衛生》這首歌曲節奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防禦能力弱，講衛生對於他們來說是件不可忽視的事情，所以，纔會設計本次活動。

說活動目標：

根據小班幼兒的年齡特點和現有藝術欣賞水平我從三個維度定位了以下目標：

1、理解並學唱歌曲《講衛生》，知道歌曲是四二拍的節奏。

2、初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養成講衛生的好習慣。

3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。

4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

5、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

說活動重難點：

藝術教育是開啓幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛生》這首歌有着對幼兒很大的衛生教育意義，所以，我把理解並學唱歌曲《講衛生》，知道歌曲是四二拍的節奏。作爲本次活動的重點。

小班的幼兒自我控制能力很差，對愛乾淨，講衛生的認知也淺顯，所以，初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養成講衛生的好習慣將會成爲本次活動的難點。

說活動準備：

爲了實現本次活動目標，我做了以下準備：

1、材料準備：歌曲《講衛生》；小兔生病圖片一張；太陽，洗手，刷牙圖片各一張。

2、經驗準備：幼兒對愛乾淨講衛生有初步的認知。

說教法與學法：

爲了給幼兒一個寬鬆愉快的學習環境，本次活動我採取了情景法和示範法；而幼兒主要通過情景的創設進入到角色中去，再加上我的講解和示範，從而來獲得知識與體驗。

說活動過程：

（一）導入部分；

幼兒律動進教室，發聲練習。根據情景的導入來激發幼兒對歌唱的興趣。

（二）基本部分；

1、播放音樂，初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。

2、範唱歌曲，讓幼兒理解歌詞內容，知道這首歌裏面唱的是什麼。

3、根據歌曲節奏打拍子，用“啦”字哼唱。

4、完整播放歌曲，幼兒歌唱，並出示歌曲中相應的圖片，幫助幼兒記憶歌詞。

5、幼兒演唱歌曲，進行歌曲表演。

（三）結束部分：

以情景開頭，以情景結束。帶領幼兒出去洗乾淨小手。

說活動延伸：

教師組織幼兒進行，《講衛生》歌表演活動。

說活動預期：

《講衛生》是一首活潑歡快，簡單有趣的一首歌曲，幼兒應該很快能掌握，之後就可以盡情的投入到歌曲表演中去，體驗音樂活動所帶來的樂趣。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較爲弱的孩子對音樂活動的自信心。

講衛生的國旗下講話稿 篇二

老師和學生：

早上好！今天我們演講的題目是《講衛生，愛健康》。

今年4月是中國第26個愛國衛生月。健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的身體，講究衛生是最基本的，每個人都可以做到。我們每個人都希望在一個乾淨舒適的環境中學習、生活、健康成長。美好的環境需要我們一起創造，文明的習慣是我們一點一點培養的。

在這裏，我希望所有的學生都能在保護環境和衛生方面做到以下幾點：

1、不吃零食，尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會對我們的健康產生不良影響。

2、不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不吐痰。

3、保持室內空氣流通，避免去空氣流通不好、人員密集的公共場所。隨着天氣越來越熱，教室必須注意開窗通風。

4、加強思想道德教育。主動撿起別人留在地上的垃圾，培養“文明乾淨”的好習慣，共同創造美好校園。

同時，爲了我們的健康，我們應該在運動中做到以下幾點：

1、運動前做好熱身運動，防止韌帶拉傷等損傷。

2、穿適合運動的衣服和鞋子，不穿涼鞋和上體育課的裙子。

3、不要在運動器材場隨意玩耍，以防摔倒。

4、注意防暑降溫，不要在烈日下過度運動，防止骨骼、關節、肌肉負擔過重造成運動損傷。

希望大家關注身邊的小事，健康的生活，健康的學習，健康的度過每一天。我希望每個老師和學生都有一個健康的身體，我們都有一個乾淨整潔的家！同學們，讓我們行動起來！從我做起，從身邊的小事做起，做當代文明的國小生。

我在國旗下的演講到此結束。謝謝！

講衛生教案 篇三

活動目標

1、知道刷牙能保護牙齒。

2、會模仿成人刷牙。

活動準備

1、課件—正確的刷牙順序

3：刷牙歌

3、教具--牙刷

活動過程

一、播放課件：正確的刷牙順序

請寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞，邊帶領寶寶徒手模仿刷牙動作。

1、示範刷牙的正確方法：

刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。

2、刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作

引發寶寶已有的漱口經驗，激發寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請寶寶拿着做好的牙刷伴隨歌曲做動作，

告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

講衛生的國旗下講話稿 篇四

同學們、老師們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是：《愛乾淨、講衛生，做美德少年》。

同學們，你們愛乾淨嗎？我想回答都是肯定的。那你能始終保持乾淨與整潔嗎？先從你的個人衛生說起，先問一下大家：

一天刷兩次牙的請舉手？飯後每次都能漱口的請舉手？會自己打掃與整理房間的請舉手？

同學們，你認爲講衛生就是要做到什麼？大家的想法可能是：講衛生就是經常洗手、經常洗澡之類的事情，這些都沒錯。但老師認爲講衛生更重要的是一種習慣的養成與堅持。

對於同學們的個人衛生，我希望大家能堅持做到以下幾點：

1、每天自己刷牙、洗臉、洗腳；

2、飯前便後勤洗手；勤剪指甲防止“病從口入”。並勤洗澡，勤換洗衣服；

3、萬一感冒了，不能對着他人打噴嚏、咳嗽，要轉過頭或稍低頭用手帕捂住。

4、注意用眼衛生，認真做好眼操；

5、經常整理書包、文具，自己的房間雜物能及時清理。

這些都是良好的衛生習慣，老師希望崇小的每一位學生都是乾乾淨淨的，朝氣蓬勃的。

個人衛生習慣的養成是關乎同學們的切身利益，是容易做到的，但往往也會發生這樣的狀況：今天有點感冒症狀，流鼻涕了，很難看也很難受，怎麼辦，用餐巾紙一擦，隨手一丟。這樣的情況以前在我們校園裏經常可以看到，上次值周班的同學在值周時在學校的廣場上，在走廊裏，在在草坪上等等，角角落落裏都找到了同學們隨手丟掉的餐巾紙。特別是在教學樓後面的靠窗邊的草坪上，最爲嚴重。你乾淨了自已，卻破壞了環境的整潔，這樣的現象我認爲是不一種不文明、不道德的表現。

同學們，校園是我們學習、生活的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，又是學校對外形象的直接影響因素。我們作爲崇小的一員，首先就要做好校園衛生的保持工作，我認爲更是一種美德。

撿起一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉一點污漬，淨化的是你的心靈！在衛生打掃時我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”從我做起，從身邊小事做起，做文明學生，做美德少年，是我們每一個學生都應去努力做到的。值周班的同學也總會拿手中的相機去拍那些在認真打掃衛生的人，他們是崇小最美的身影。

對於崇小的每一位學生，維持學校的乾淨與整潔，我們還應做到以下幾點：

1、不亂扔果皮紙屑，不亂扔粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；

2、不吃口香糖，不隨地吐痰，

3、不在牆上留下手印與腳印或者其它污跡。

4、早上，教室一定要注意開窗通風保持室內空氣流通。

5、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣。

6、課桌內無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下週圍無垃圾。窗臺、瓷磚、飲水機整潔，無灰塵。

7、到專用教室上完課後，能隨手把桌椅排整齊，保持地面整潔，及時清理桌內雜物。在老師指導下，關好電器和門窗。

8、輪到衛生值日打掃時，做到認真、乾淨且迅速；衛生垃圾要及時倒乾淨，到指定地點，不能隨意亂倒。

9、不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。

同學們，我們每一個人都是學校的主人，爲了更好的美化我們共同的校園環境，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，養成良好的衛生習慣，做一個有文化的人，做一個有道德的人，一個文明的人，一個幸福的人！

《講衛生》幼兒園中班健康教案 篇五

活動目標：

1、熟悉歌詞。

2、愛唱歌曲《講衛生》。

活動準備：

幼兒的椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶

重點難點：

在熟悉歌詞的基礎上唱出來

活動地點：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、播放歡快的曲子，老師帶領幼兒學習小鳥，一個跟着一個飛進教室。

2、有節奏的朗誦歌詞：

A.老師與幼兒一起按ΧΧΧΧ拍手，注意節奏的穩定然後老師朗誦歌詞。

B.幼兒和老師一起說歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。

C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎麼樣才能讓身體長得好？”

3、學唱歌曲。

A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽。

B.幼兒嘗試和老師一起演唱。

C.幼兒分組或者個別進行演唱，老師給予鼓勵。

4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動。