基層反映：基層建議：讓社區圖書室“熱”起來

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作爲基層公共服務的配套設施，社區圖書室一直承載着豐富羣衆業餘精神生活、提高人們文化水平的重要職能。但現實中，許多社區圖書室形如虛設，異常冷清，往往成爲社區裏被遺忘的角落。

一、場地緊張，“硬傷”明顯。中市街道下屬7個社區，雖按要求均已建立圖書室，但無一室面積超過30平方米。有些社區由於租用場地，所謂的社區圖書室僅以一兩排書架代替；有的圖書室“身兼數職”，門牌上標註着“青少年活動室”、“會議室”、“家長教室”。

二、圖書破舊，更新緩慢。社區圖書室雖然分門別類進行排放，但多集中在小說、保健、雜誌類，品種較爲單一，適合中老年人閱讀，能夠滿足年輕人需求的技能性書籍和理論性書籍較少；有的社區圖書室藏書量少，常年不更新，基本都是文明辦、科技館等上級部門統一配送。

三、網絡缺位，利用率低。該街下屬的7個社區圖書室，無一室建立電子圖書館，同時沒有配備電腦等設施，不能進行智能化檢索，讀者難以尋找想看的書目，給閱讀帶來較大的麻煩和困擾，打消讀者閱讀的積極性。

四、經費有限，制度欠缺。社區圖書室雖爲公益性質，但仍需要一定經費進行維護、管理，其中圖書櫃、看書桌椅、甚至圖書管理人員的培訓都需要財力支持。不少社區在有限的財政費用難以拿出費用用於圖書室，更難以抽調專人進行管理。

爲發揮社區圖書室對周邊百姓的文化服務功能，建議：

一、加大經費，提升水平。政府應該加大對社區圖書室的經費投入，保證所有圖書室在面積、藏書量、更新速度等方面達標；形成統一採購、統一管理、統一編目的圖書配送體系。增加電子書目，配備電腦設施，提升軟件水平。

二、更新資源，吸引人氣。及時引進符合時代特徵、社會潮流的書目、雜誌，擴大受衆面；社區舉辦閒置書籍交換活動，充實社區書屋力量。通過舉辦少兒書畫比賽、少兒讀書會等活動，吸引青少年走近圖書室，帶活圖書室。

三、資源共享，變“靜”爲“動”。社區圖書室不僅可以成爲看書讀報的地方，更可以成爲文化交流的場所。如開展文體活動、讀報活動。還可針對社區熱點難點問題，結合居民自身情況進行引導，爲居民提供信息服務，方便居民讀書學習。