質量安全部工作總結
2019年度,我部門始終堅持安全第一、預防爲主、綜合治理的安全生產方針,以全面落實安全生產責任制爲核心,積極開展安全生產大各項活動。經全體同事的共同努力,基本完成了2019年度的各項工作指標,現將一年來的工作總結如下:
一、質量安全管理工作
(1) 安全教育與培訓。與安全質量臺賬要求相結合,本年共開展了65班次班組安全活動、組織了60場安全培訓,做到了班組成員全覆蓋,每場培訓有課件、有講解、有提問、有交流,加強了班組成員的安全意識,全年未發生員工人身安全事故;由於今年人員更替比較頻繁,上場新學員較多,部門組織了多次安全教育工作,並填寫簽訂“勞動防護安全教育記錄卡”“崗位安全生產責任與承諾書”“包保責任狀”等,確保每位員工上崗前必須經過安全教育培訓並簽訂安全責任協議,及時跟蹤勞防用品發放情況,確保員工做好安全防護用具的使用;
(2) 6S標準化工作檢查。針對辦公、宿舍、料庫等地方進行了有計劃性的安全檢查,累計檢查70餘次,對使用大功率電器、6S標準化、易燃易爆危險物品進行排查,對有問題的地方及時提出,明確整改責任人,及時將安全隱患消除在萌芽階段。如以前使用的插排未帶有漏電保護裝置,存在一定的安全隱患,發現此問題後及時上報項目部,項目部對插排進行了更換,將此項隱患消除;
(3) 組織開展各類安全生產活動。積極開展了以“防風險、除隱患、遏事故”爲主題的安全生產月活動,包括開展主題宣講活動、開展安全科普活動、安全宣傳板報製作評比、“尋找身邊安全隱患,我爲安全獻一計”專項活動、開展登高、觸電應急演練活動,進行自糾自查活動,發現問題及時整改;開展安全生產教育和安全專項檢查整治百日行動活動、車場專項安全生產大檢查活動,進一步增強了全體員工的安全生產責任意識,堅守運營安全底線,打好運營安全風險防控攻堅戰,切實保障第二屆進博會期間運營安全;開展“防風險保平安”消防安全專項行動的活動,爲供電設施設備運行創造良好的安全環境,確保部門所轄範圍內設施設備的可靠運行;開展了“質量月”活動,積極貫徹質量提升行動和精細化管理工作要求,進一步加強員工的質量意識,積極鼓勵全員參與質量管理活動;開展“119消防宣傳月”專項活動,進一步增強了廣大員工的消防安全意識,提升員工消防安全素質,營造全員關心、重視消防工作的氛圍,全力保障管轄區域內消防安全穩定。
(4) 開展組織專項演練。組織進行了10次故障專項演練、2次安全應急演練活動,如防汛防颱應急演練等。每次演練無預警、無通知,儘量貼近於實際情況。做到了每次演練有計劃、有方案、有簽到、有總結評估、有整改,切實增強了檢修人員應對故障或安全問題的解決能力,鍛鍊了一批有素質、技能過硬的檢修人員;
(5) 暴雨、颱風天氣保駕護航。針對今年“玲玲”、“米娜”、“利奇馬”等颱風天氣對接觸網、變電站設備的影響,積極落實公司的風險控制措施及實施要求,確保了颱風過境時的各類設備安全,保障了設備的正常運營;
(6) 安全生產工作中嚴格落實“三工”制度。工前交底、工中檢查、工後總結,確保人員、設備的安全,細化分解班組安全管理制度,責任到人,明確各人的崗位安全職責,全年未發生人身安全事故。
二、目前存在的不足之處及解決措施
存在的不足:
(1) 現場檢查問題較多。部門通過對2019年初至11月底的現場問題進行了梳理彙總,共記有176項,共同重複性問題112項,佔比63.63%;非重複性問題64項,佔比36.36%。
(2) 由於目前部門人員更替頻繁,運修人員多爲新進員工,對設備熟悉程度尚缺,日常檢修、故障搶修能力需進一步提升。
(3) 考取證件週期較長,導致新進員工無法進入作業現場進行施工作業,無法對現場設備檢調、施工流程進行學習,班組整體能力急需提升;
應對措施:
(1) 針對今年檢查問題情況彙總分析,反映出我部重複性問題較多,班組成員工作責任心不夠強等問題。鑑於以上情況,我部梳理情況召開了全員問題總結分析會,針對各類問題展開全員的分析和文件的再學習,並且在全線有針對性的逐一進行整改、清查工作。對於高頻次出現重複性問題的員工,部門將嚴格按照規定加大考覈力度。
(2) 針對人員能力評估標準,分層次、分批次對員工進行培訓,新進員工從基本的流程、工作開始培訓,掌握紮實的基本理論知識,逐步加深難度;有一定基礎能力的員工加強流程及實際操作能力的培訓,比如重大設備(零部件)的更換及突發運營故障的搶修流程,按照搶修標準對員工進行培訓考覈,做到“因材施教”“人盡其才。”進一步完善培訓及考覈流程,定期抽查培訓結果,質量把控,與其他生產部門加強生產、安全、技術、人員培訓等方面的溝通交流,積極主動學習先進成熟的管理及培訓經驗。
(3) 加強與人力資源部及集團培訓中心的溝通,部門組織證件考取強化訓練,採取一次性考取證件上崗的激勵辦法,調動員工考取證件儘快上崗的積極性。針對無證人員無法進入施工現場的問題,組織無證人員在技能練兵線進行培訓,以崗位基礎知識、基本技能、基礎理論爲重點採取內培與外培相結合的方式提高員工的技能水平,重點加強對骨幹人員的培訓工作,提高綜合維修能力,從而滿足運修一體化的要求。
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