學習部部長工作總結

學習部部長工作總結

時光飛逝，轉眼已擔任學習部部長大半年了，位居此位感慨頗多。

作爲一名“空降兵”，我既是領導，也是小兵。作爲領導，我努力去做好每一件事，生怕帶不起一個好頭，愧對了這個部長的稱號；作爲一名小兵，我禮貌的對待每一個人，不論是任何一位團學幹部或是普通新生，生怕因我的不慎而爲學生會帶來一絲一毫的不良影響。不敢說自己這大半年的工作完成的完美無瑕，畢竟學習部曾一度被學生在百度貼吧裏罵過，儘管很多系、很多部門都有過類似現象，但我仍爲此而難過。

新生的不理解是一個方面，但作爲部長，沒有及時的去引導新生的心理狀態，引導他們更快的適應大學生活，瞭解學校的各項規章制度。這也是我的疏忽。鑑於此事對我的一度困擾，藉此計劃書，我建議：每屆新生入校，可召開一個培訓會，在該會上由各部門部長簡述一下部門職責、檢查方式、評分標準、平時活動……以此來讓每一個新生更好的瞭解每個部門，讓有意願加入學生會的同學人盡其才，把握好自己的發展方向，選擇正確的部門。同時，也讓每個新生心裏有個初步的瞭解，減少因初入大學，對各項嚴格的規章制度所產生的牴觸心理，同時，也減輕了因新生牴觸而導致各部門工作初期開展較艱難的情況。畢竟只有相互的配合才能最有利於我係各方面的評比與發展，單靠各部門的單方面強硬管理，效果反而會越來越差。

百度貼吧事件後期，我先後建立了學習部意見反饋羣，實行例會公開制度，初期很有作用，不少人跟我反映了很多的問題，提出了不少的意見，有時甚至聊到大半夜。我也邀請過學委旁聽例會，發表意見，也聽取大衆意見申請了晚自習課間五分鐘。但到了下半學期，這些做法所起到的作用也是甚微，不禁有些憂心，該如何去做呢？那天聽了副書記xxx的建議：召開座談會，我受益良多，但座談會如果也只是學生層次，那時間久了難免也向意見反饋羣一般了。所以建議在召開座談會的基礎上，由各班輔導員在自己的班會上詢問自己班的學生，統一整理對各部門的意見，再反饋給各個部門，有則改之，無則加勉。

此外，針對本學期，在聽了xx老師讓女宿部查勤情況一天一上報後，我申請了晚自習各班缺勤情況的一天一上報，再及時反饋給各班輔導員，以讓各班輔導員更及時的瞭解自班情況，讓學生更加嚴以律己。

同時，通過近期晚自習越來越難管、遲到、早退、玩手機、講話等違紀現象很多，學生對於班級分數毫不在乎，各班班長、學委作爲同一個班級的同學，壓力非常之大，做的好也被罵，做的不好也被罵，學習部成員時不時因管的太嚴而被同班同學疏遠……因此，我建議應由各班輔導員偶爾對自班各項評比施加壓力，增強同學們的集體榮譽感。可在班會時進行不記名投票選舉，綜合選出五名錶現最好的學生予以表揚，五名錶現最差者私下進行談話。畢竟在某些方面，輔導員的作用要遠遠大於學生幹部，很多情況下，輔導員說一句話比學生幹部說十句話還管用。

最後，即將面臨換屆，除了平常的正常工作外，還得抓緊幹事的培養，或許這一學期的工作會充滿困難與挑戰，但我會努力，我相信自己能做的很好！