遠程教育工作總結【精彩多篇】

信息化工作總結 篇一

根據XXXX20xx年信息化工作要求，本單位全體信息化工作人員攻堅克難，全力推進我司信息化發展，在計算機硬件建設、計算機網絡、信息化建設等方面取得了一定成績等方面取得了一些成績，現就相關工作總結如下：

一、信息化建設主要工作情況

（一）提高認識，加強領導

今年，公司領導高度重視信息化建設工作。根據上級單位20xx年信息化工作要求，把信息化工作納入重要工作日程。公司於20xx年3月份開始組建XX公司OA自動化辦公系統。爲保證此項工作的順利開展，公司主要領導親自抓，併成立信息化工作小組，同時選調政治敏銳、責任心強、熟悉業務的人員充實到公司信息化建設的工作崗位。保證信息化建設能規範、有序的發展，明確信息化建設方向。在20xx年6月本公司和市道路養護中心OA進行了網絡對接，增強了本公司信息化程度，便於和上級部門信息工作的傳達和溝通。20xx年12月，公司對OA自動化辦公系統進行了全面的升級，並於12月爲公司全體領導幹部安裝了手機OA辦公系統，現已基本實現“實用性、標準性、可行性、成熟性”。

（二）加強建設，培養人才

機人才的情況下，堅持培養、建設高素質信息化人才隊伍。積極倡導各信息員加強自身學習，相互交流，在工作中探索創新，不斷提高綜合素質和業務技能。同時我公司注重信息化管理人員的培養，積極組織相關信息人員網絡建設及維護培訓，不斷提高人員計算機專業水平。

（三）加大投入，完善基建

今年以來，我公司加大資金投入，進行信息化基礎設施建設。其中，優化網絡資源，對網絡資源管理系統進行了升級改造，進一步提升了公司網絡使用率和無線網絡的覆蓋面積；架設監控設備，對公司實施24小時多方位的監控，節省了人力物力；對公司各部門超過使用年限的電腦有計劃分批更換，並妥善處理更換下來的舊電腦，進行二次利用；新增網絡存儲設備，將公司各部門的工作數據資料合理有效、安全地管理起來，並可作爲備份設備將數據庫和其它的應用數據時時自動備份；改版公司網站，對公司網站進行改版，各欄目設置更加合理，提升公司形象；架設公司門禁系統，樹立公司辦公場所規範化管理形象，規範內部管理體制；硬件防火牆和網絡殺毒軟件已經全部配備；其中，對局域網內網絡進行監控，更加有效的對病毒進行防範，爲下一步信息化建設奠定了基礎。

（四）信息化建設推動了公司各項工作

一是方位共享和流通，爲各級領導及時瞭解情況、實施宏觀管理和科學決策提供高效便利的服務，使公司辦公人員能及時掌握各方面動態，做到辦公高效化、規範化和科學化。

二是依靠信息化建設使機關進一步轉變了工作方式、工作作風，進一步提高了工作質量和效率，逐步建立辦事高效、運轉協調、行爲規範的公司管理體制。

二、20xx年工作計劃

儘管20xx年我公司信息化建設工作取得了一定的成績，但是，由於信息化建設剛剛起步，工作中也還存在很多不足，有待於我們加以改進和完善：

一是信息化工作經驗欠缺，業務技能有待提高；

二是網站建設仍需完善，版式、內容、功能等方面也需要進一步改進和加強。

遠程教育工作總結 篇二

一、全體教師轉變了觀念，提高了認識。

全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨着科學技術的飛速發展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經成爲新時期教育發展的必然趨勢，實施農村中國小現代遠程教育工程是促進農村教育實現跨越式發展的重要行動，應用現代遠程教育，是推動農村學校教育教學改革的重要手段。全體教師也從教學中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用於教學，能夠真正使教師教得輕鬆，省時省力，學生學得有興趣，極大地調動了學生學習的積極性。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學運用。

二、突出的工作重點

1、組織強有力的領導班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術性強，爲了搞好這項工作，我校成立了以校長爲組長、教研組長和項目管理員爲成員的遠程教育工作領導小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責管理遠程教育設備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。

2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學期開學，學校花了近千元爲遠程教育接收電腦配置了一個250g的硬盤，專門用於接收存儲中央電教館發送的遠程教育資源。遠程教育設備出了故障，都能儘快修復，保證資源接收和教師教學運用。有時因停電或設備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。

3、努力做好硬件設施建設。遠程教育工作的關鍵就是教師把遠程教育資源運用於教學，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓練怎麼辦？學校在公用經費緊缺的情況下，找兄弟學校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，並全部上了寬帶網，供教師進行計算機操作訓練和上網查找教育資源。

4、狠抓了教師信息技術能力培訓，提高教師遠程教育應用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用於教學，就要對教師加強培訓。我們對老師培訓從第一步開機、關機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的複製粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程教育資源網，查找自己需要的遠程教育資源，在教學中如何運用這些資源等。在培訓實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學期結束時，我們對全體老師進行了爲期兩天的培訓，本學期開學，爲配合縣開展的教師信息技術能力考覈，我們又把全體教師組織到鎮中學，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責手把手地培訓自己組內的幾名老師，這樣又培訓了兩天，回來後，又把教師需要掌握的一些基礎操作設計成了練習題，並操作步驟一一地寫了出來，打印下發給每一位老師，供他們平時操作訓練。有培訓就要有考覈，學校把教師信息技術能力考覈納入了教師績效考覈，規定教師信息技術操作考覈不合格者不得評先表模，年度考覈不得評爲優秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓練，在6月初學校組織的計算機操作考覈中，按照上級規定的“能用”“會用”的標準全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考覈中，參考教師全部合格。

5、加強了教育資源在教學中的運用。爲保證科學合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每週給每位教師下發遠程教室上課申請表，教師根據自己的教學進度在上週查找好下週在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每週五即安排出下週遠程教室上課表，掛於遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真備好課寫好教案，上課後寫好教學反思，交於管理員作爲資料存檔。由於老教師多，遠程教育資源運用於教學難度大，學校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源爲全校教師上語文數學示範課各一節，讓全體教師學習運用方法技巧。爲促進教師運用，學校教務處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節公開課，大促進了教師遠程教育資源教學運用和相互學習交流。

6、對照標準查工作，建檔案。本學期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設也是工作重點，我校根據湖北省下發的遠程教育工程學校級評估標準，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料。縣裏組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮裏在召開全鎮遠程教育迎檢工作校長會時，散會後把全鎮中國小校長組織到我校參觀，學習我校遠程教育工作好的做法。本學期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術能力操作培訓和遠程教育工作先進經驗在省、縣教育網上均進行了宣傳報道。

三、今後工作還需要加強的方面

1、進一步提高教師的操作水平，使多數教師能整合資源，自己開發課件，綜合利用資源進行教學。

2、利用遠程教育資源對教師加強業務能力培訓，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學中真正發揮其應有的作用，做到不是爲利用資源而利用資源，是爲提高教學效率而利用資源。

3、調動教研組長的工作積極性，制定出可行考覈措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。

4、進一步探索爲農服務的方式方法，把爲農服務工作落到實處，讓農民真正也從遠程教育工程中得到實惠。

遠程教育工作總結 篇三

我校是義教工程項目學校，同時也是現代遠程教育試點項目學校，我校於20xx年x月正式開通遠程教育。現有遠程教育資源接收室，遠程播放教室，一套完整的班班通設備，爲了利用好遠教設備、建設好遠程教育網絡，特總結如下:

一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展

爲好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長爲組，教導主任爲副組長，信息技術教師和專職管理人員爲成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排佈置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。

二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源

首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落後，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每週一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。結合湖北省中國小教師信息技術考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調用遠程教育資源。

三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量

遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們採取了一系列措施。

1、在定時將所接收的資源在老師辦公室公佈，讓所有老師和學生都能最快的瞭解最新資源。

2、結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處定期檢查。

3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次活動，並且要有班務工作記錄。

4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網，從而實現學生的`自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。

5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示範課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。並把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考覈工作中，進行考覈評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。

由於設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今後的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發揮更大更好的作用。

遠程教育工作總結 篇四

回顧這個學期的工作，本人在遠程教育教學運用方面取得了一定的進步，現將本學期以來的遠程教學工作總結如下：

一、取得的主要工作成績

1、充分利用遠程教育資源優勢，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務於學校。轉變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質。如：將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用項目資源，激活師生教與學的興趣，提高課堂效率。

2、強化信息技術基礎教育，開展多媒體輔助教學工作。以Word20xx、Excel20xx、Powerpoint等軟件爲切入點，以學校校本培訓爲基礎，培養本人及學生的信息技術素養，提高了本人熟練進行文字處理、製作表格、課件的能力。

二、廣泛收集教學素材，精心把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，開展教育教學活動。

三、按照學校總體部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節遠程教學課，提高了遠程教育資源的使用率，大大提高教學質量，與課程改革相結合，全面推進素質教育。

新興國小：姚玲

二〇xx年七月

遠程教育工作總結 篇五

大稼鄉遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下，抓住羣衆對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉在豐富羣衆生活，增長羣衆見識，提高羣衆的素質和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。

一、認真搞好技術培訓，

提高各站點操作員技術水平要讓農村黨員幹部現代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓知道就顯得尤爲重要，村上站點操作員由於他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們採取單獨指導的方式，指導之後再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

爲使全鄉各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：

1、督促各點認真按照鄉遠程辦的計劃，結合本地區情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。

2、進行各接收點管理人員的技術培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過程中出現的小毛病能自己解決。

3、不定期舉行設備的維修、維護培訓會，提高管理人員的技術業務水平。

二、廣泛採納羣衆意見，

瞭解羣衆要求大多數人民羣衆由於文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數羣衆要求播放一些關於種植和養殖專業技術方面的資料，對於這種狀況，我們本着滿足羣衆要求，讓羣衆能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯網在各網站有針對性的搜索一些羣衆要求的資料，組織觀看和學習。

一是農民羣衆各自時間不統一，不能保證每次組織的學習都能到場。

二是站點技術操作員操作水平參差不齊，難以管理。

三是可供組織學習的資料有限，帶來一定的侷限性。

四是設備出現故障不能及時迅速的得到修復。

三、遠教補助設施根據上級的要求，

我校增添了不少的遠程教育補助設備，各項規章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設施。

9月底應校教職工的要求成功地把遠程教育電視節目以閉路電視系統的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已於 10月份完工。

四、遠程教育資源的使用情況

經過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所採納，包括上面配給的 vcd 、dvd 碟片及各種軟件光碟。 vcd學習光碟我們已組織學生觀看，老師也能通過電視觀看有關的教育電視節目。至於同步課堂、示範課、優質課教案及有關學科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調用；學生也可以上機瀏覽相關教學資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現了一些問題。

五、向優秀學習，

提高自身技術水平由於我對遠程的設備，特別是計算機的瞭解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術掌握不夠，爲了彌補這些不足，對自己的工作負起責任，我到鄰近的孟彥鎮向他們的遠程管理者請教和學習，給自己充電，從而學習了他們的經驗，提高了自己的技術水平。

六 、未來的工作設想

根據學校的工作計劃安排，經後一段時間內進一步培訓我校教職工微機基礎知識，使之能真正把遠程教育資源應用到教學當中來，以進一步提高我校的教學質量。另外，爲充分應用我校多媒體教室，學校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件製作培訓。

以上就是我校半年來的工作總結，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務實。在新的一年裏，我們將以風發的意氣和無畏的進取，在工作中開創出又一個嶄新的走向。

遠程教育工作總結 篇六

本學期，我校深入開展了遠程教育教研工作，把工作做到了實處，真正的收到了實效，我校在以教學研究爲主體，以課堂爲主陣地，以研究課題爲突破口，以研究和教育科研來推動教學改革，全面推進本校教研工作的活動中取得了可喜的成績。各位老師在本學期的教研活動中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績如下：

一、強化了認識

各位教師在教研活動中認真學習校本教研理論，領悟內涵，提高了認識，更新了教研觀念，並把在教研中得到的理論運用到了實際的教學中，在期未的考試中就充分的證實了這點。

二、把教研落到實處

老師能把在課堂中出現的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務了教學，做教學效果大大提高，學生的學習興趣充分的得到培養。

遠程教育開通以來，在上級領導的安排下，我校選派出骨幹教師到省、市、區接受業務培訓，培訓內容爲：遠程教育資源登錄、註冊、資源下載更新、編輯整合、製作課件等。回校後，由骨幹教師對全體教師進行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，蒐集整理網絡資源，並利用豐富的網絡資源進行授課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。學校利用第一批已培訓教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓，做到人人會使用。經過幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。培訓結束後，學校要求每人每兩週至少要瀏覽一次遠程教育資源，並應用到日常的教育教研中。同時經常開展遠程教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優秀教案、優質課、優秀課件評比活動。學校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節目”“新課程師資培訓”等節目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源爲教學服務。學生方面，教師利用學生微機課、遠程教育課等時間，讓學生從學生機上訪問同步輔導資源，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片、動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。

三、內容豐富

本學期中心校共組織了x次大型的校本教研活動，成效顯著。

1、教研會，在教研會中趙冬梅、佟秀華、趙立敏等老師利用多媒體和遠程教育工程上的引路課都得到與會領導和教師的一致好評。

2、互聽互評，校組織開展的互聽互評活動，使老師真正的做到了在課堂內尋找問題並馬上解決問題，收效十分大。

3、典型引路，組織老師觀看了優秀教學課例光盤，根據自己的研究質量，有目的、有重點地深入學習，從中得出體會，受到啓發。在此方面鄭豔秋老師做的十分出色，她是一名年輕的老師，能真正的把在優秀教學課例中重到的適合自己的真正的運用到課堂中。

四、碩果累累

本學期本校在教研活動中碩果累累其中獲國家級優秀論文3篇省、市級優秀論文12篇，市優秀科研成果一項。

在本學期我們取得的成績是可喜的，但我們還必須認識到，我們在此項工作中還存在着不少的缺點，比如有些老教師對此項活動認識不夠等，在以後的工作中，希望大家繼續努力，爲開創我校現代化遠程教育教研新局面繼續努力。

遠程教育工作總結 篇七

我校開展中國小農村現代遠程教育項目，到現在已有3年時光。在這幾年的時間中，爲了使遠程教育能更好地爲教育教學服務。現將我半年來的點滴工作總結如下：

一、認真做好遠教的日常工作。爲了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結。計劃目標明確，措施有力，並靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，種表冊均認真填寫並已歸檔。

二、努力做好硬件設施管理。爲了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執行上級的有關規定，實行專人管理，專項使用。在硬件設施的使用和管理上，所有遠程教育設備作爲固定國有資產。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，並定期清潔機器等。

三、充分利用遠程教育資源。創造性地開展遠程教育工作首先，合理利用教育資源，在遠程教育資源服務於教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。其次，每週積極開展課件製作培訓，長時間下來，許多教師都製作出很好的而且非常實用的教學課件，爲開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。

四、學校的教育教學資源儲備的豐富。遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統工具等軟件資源，而且網絡上可以下載大量的各種學科的有關資料或優秀課堂教學實例。在平時的教育教學工作中，我及時收集本校教師自己設計製作的課件等，與遠教下載資料進行整合，大大地豐富了學校的教育資源，爲學校的各項工作提供了很大幫助。

五、存在的問題

1． 雖然已經提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺得這些資源不夠用。主要的原因是針對國小教育所開發的資源不適應教學需要（如教材版本不符等），教師們覺得不好用，出現了很多新教材、新版本，很難配合教材使用。教師利用遠程資源的積極性不夠高。

2．遠程教育配備的教育教學資源少，教師選擇的空間不大，使教師對遠教資源的整合帶來了很多問題。

3．遠程教育的很多資源都是通過衛星下載傳送到學校的，進而服務教師、學生的教學和活動。但是由於天氣以及電壓的影響，很多遠程資源不能完整下載，從而導致在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學活動造成了很多麻煩，使遠程教育資源的作用的發揮受到限制。

4．在半年時間的使用過程中，遠程教育設備也出現了一些磨損，電腦在操作過程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦有時還是會出現故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關人員的技術支持。

5、設備上也出現一些問題，衛星信號不穩定，有時接連幾天沒有信號，一些資源不能接收，只能從寬帶上下載了。最後，在今後打算加強教師的培訓，使教師能多利用這些資源，讓這些設備及資源在實際應用中發揮到最大的效能，使遠程教育發揮出它最大的作用，促進我校的教育教學工作。

遠程教育工作總結 篇八

一、加強領導班子建設

現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，爲了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長爲組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任爲組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、並且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

二、具體工作

1、本學期，我們以教育創強和九年制學校建設爲契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定並完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。並做到規範成冊，張貼上牆。

2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、爲了儘量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用於硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的原則，所有遠程教育設備作爲固定國有資產，我校納入固定資產登記。

4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄並建立起相應的檔案。

5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。爲學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

9、爲進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上2節課；每學期操作計算機不得少於20次；每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末彙總納入學校考覈。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年裏，紮實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。