八年級的生物知識點總結精品多篇
八年級的生物知識點總結 篇一
1、光合作用的實質:綠色植物通過葉綠體、利用光能、把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物、並且釋放出氧氣的過程。原料:二氧化碳和水、產物:有機物和氧氣。場所:葉綠體 條件:光
2、光合作用的反應式:二氧化碳+水→ 有機物+氧氣
3、呼吸作用的實質:活細胞通過線粒體、利用氧氣、把有機物分解成二氧化碳和水、同時釋放出能量的過程。原料:有機物和氧氣、產物:二氧化碳和水及能量。場所:線粒體
4、呼吸作用的反應式:有機物+氧氣 → 二氧化碳+水
5、光合作用維持了大氣中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最終來源於綠色植物通過光合作用固定的太陽能
6、呼吸作用爲生命活動提供能量
7、爲了延長蔬菜、水果的儲藏時間一般通過低溫、乾燥等措施來減弱呼吸作用。
八年級的生物知識點總結 篇二
1、顯微鏡所看物象是倒像、放大倍數等於目鏡和物鏡的乘積。放大倍數越大、視野越暗、細胞放大倍數越大、觀察到的細胞總數越少(大暗少)
2、調節光線強弱的結構:光線暗時:用大光圈、凹面鏡光線強時: 用小光圈、平面鏡
3、製作植物細胞臨時裝片、應滴加一滴清水;製作動物細胞臨時裝片、應滴加一滴生理鹽水、目的是爲了保持細胞正常的形態;二者均用稀碘液染色、目的是爲了更好觀察細胞結構。
4、動植物細胞的最根本的區別是有無細胞壁、植物細胞特有的結構有細胞壁、液泡、,葉綠體(植物的綠色部分、一般在葉片中才有、當然部分莖也有)
5、動植物細胞共有的結構:細胞膜、細胞核、細胞質(膜、核、質)光合作用的器官是葉、場所是葉綠體;動物植物呼吸作用的場所是線粒體,細胞核:儲存遺傳物質(DNA是主要的遺傳物質),細胞膜:控制物質進出,液泡:存在酸甜苦辣等物質。
八年級的生物知識點總結 篇三
1、運動系統由骨、關節和肌肉組成、關節可細分爲
關節面(由關節頭、關節窩組成)、關節腔和關節囊。脫臼:關節頭從關節窩中脫離。
2、動物的行爲分爲:
(1)先天性行爲:生來就有的行爲、由遺傳物質決定;
(2)學習行爲:由生活經驗和學習獲得的行爲、由環境因素決定。
3、社會行爲的特徵:
羣體內部形成一定的組織、成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等
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