迎會考工作彙報
凝心聚力研策略,明確方向迎會考
演禮中學
一、學情分析
我校2021年會考報名83人,本屆學生基礎差、底子薄,國小抽考名次居全縣倒數第三,國中調研測試均在後1/3,且沒有良好的學習習慣,2/3的學生書寫極差,嚴重影響卷面成績。
二、教情分析
2020年縣管校聘工作的實施,老師變動幅度大,九年級七門學科調整了語文、歷史、化學三科共4位教師,年齡結構合理,教學經驗豐富。
三、備考措施
1.實行三包責任制
校長包九年級,業務領導包班級(副校長馬鵬包153班,教導主任張愛萍包154班),黨員教師包學生(19位黨員教師每人包4——5名學生)。
校長堅持每週一次的九年級教研,業務領導深入班級,特別是對有可能考上優質高中的學生重點關注,黨員教師對分包學生堅持每週一次的談心談話,遵循三不限,時間不限、場合不限、內容不限。
2.加大小科目的監管力度
體育50分,實驗10分,信息技術10分,雖分值小,但地位高。此3科又不同於其餘7門學科,是已經知道答案,只要科學訓練,考滿分是很容易的。
1個體育教師監管83名同學,有點顧此失彼,春季開學後,包班領導及班主任配合體育教師,每天下午監管學生進行訓練。爲了保證每週體育訓練不間斷,學校要求週五放學後,包班領導、班主任、體育教師5人在操場輔導學生訓練1小時,週六、日由家長監管,對不達滿分的項目進行強化,視頻發體育學科羣。
體育考試結束後,除保證學生每天充足的活動時間外,強化信息技術和實驗的操作,仍要求包班領導、班主任深入進去。
3.強化責任意識
一要抓均衡發展,力爭均分、及格率進入中1/3,要求老師重心下移,擠時間一個一個學生過關,保證會的必須做對,如,語文基礎成績差的學生,試卷下發後,先寫作文,後做基礎題。
二抓培尖,每次模擬考試後,師生一對一分析失分原因,找準癥結,學生做好錯題積累,6月份開始回頭看查漏補缺。
4.精心謀劃、協同作戰
積極參加縣局組織的各項研討活動,參與共同體、學科羣的交流。
合理安排複習時間與任務:各教師要將2016——2020會考試題通做一遍,理清出題方向,合理安排複習進度與重難點、內容,儘可能落實到每一天,每一週,確保複習心中有數,但也注意不能盲目趕進度,也要避免“炒夾生飯”,應努力提高課堂教學效率。分冊複習、專題複習、綜合複習各階段,要統籌安排。
班主任要把學生按照優、中、差不同層次均衡搭配分組,便於有針對性的教學,確保優秀率、均分和及格率。同時科任教師要充分利用雙休日,佈置適量的作業,彌補時間的不足,班主任要協助科任教師檢查。
5.良好心態,迎戰會考
進入6月份,隨着會考臨近,學生會焦躁不安,家長的壓力也越來越大,我們將聘請陽城職中、五中等有資質的心理教師對家長、學生開展考前心理疏導。
在縣局的正確指引下,在全校師生精誠協作下,相信2021年會考,我校將上交一份滿意的答卷。
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