2019年度學校工作總結

本年度的工作已經結束，回顧本學期的工作，我校堅持以教學工作爲中心，以社會主義核心價值觀爲指導，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，進行新課程改革爲契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發展。

一、全面提高我校教師職業道德水平。

我校爲更好地貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，提高老師的職業道德水平，我們以“立德樹人 成就最美”師德教育活動爲契機，並結合本校實際，切實地開展教師職業道德建設工作。在活動中，我們制訂師德建設計劃，利用專門時間組織教師學習《教師法 》，《中國小教師職業道德規範》等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業，安教樂教，爲人師表的良好師德形象。

二、加強管理，落實常規工作。

1、加強教學常規管理，落實好備、講、輔、批、考、評、補等常規教學工作。①、開學初學校舉行了教材解讀活動和新課標學習活動，爲備好課做充分的準備，並建立備課制度，按“雙分管理”教學法備好每一節課，重點備學習目標和後教部分的問題設計，按分層作業的要求設計好當堂訓練，要有三節以上儲備課，並鼓勵二次備課。②、上課。上課必須按課改模式，教師不遲到、不早退，不做與教學活動無關的事，精神飽滿，思路清晰，用是否達到本節課學習目標等評價課堂的成敗。③、做好輔導工作。找準切入點，知識點進行輔導，注重練習與提高技能的關係，輔導要求，避免讓學生做大量重複、低效的練習題。同時要對差生進行心理輔導，幫助差生找回自我，促成績提升，重建自信。④、作業批改。提高教師對作業批改的認識，明確作業是教師與學生之間傳遞信息的橋樑，嚴格按照鎮中心學校的作業要求，堅持不定時抽查、每月檢查，與領導進教室、辦公室檢查作業相結合。⑤、堅持單元考、月考制度。要求每位教師每單元自己組織考試，成績上報教導處。堅持月考（月月清）學校統一組織，從嚴把關，落實獎罰，使各班各學科情況學校一目瞭然，心中有數。通過全體教師的共同努力，學生學習成績進一步提高。⑥、做好培優補差工作。堅持好“三分”，促培優補差任務完成。首先把班級學生分層、分組，確定一對一、一幫一幫扶對子，並進行捆綁評價。其次，堅持佈置分層作業，使優生吃得飽，差生吃得好（天天練）。第三是堅持分層補考。每次考試評價後，要對差生進行補考，保證效果，提高信心。

三、多種形式，狠抓細節，促進安全管理規範化。

1、每週一節安全教育課，並檢查班主任安全教案及教育記錄，從各方面全方位對學生進行安全教育。

2、課堂、課間安全。每節上課任課老師先清點班級人數，如有問題及時上報，果斷處理。嚴禁教師體罰、變相體罰學生。規範教具及實驗器材的使用。課間實行安全責任區分工承包制，每人一崗，做到空間、時間無漏洞。

3、強化路隊、學生上下學管理。加大交通安全教育，實行教師護隊制，杜絕學生乘坐不合規格的車輛上下學。

4、針對季節特點對學生進行多種形式的防溺水等安全知識教育。

5、加強教師值班及門衛安全，保證閒人不得入內。

6、加強食品安全定點採購、備案留樣，使學生吃得放心。

7、充分利用班級微信羣對學生家長進行安全提醒，使家長明白並履行好自己作爲孩子第一監護人的職責，確保孩子安全。

8、充分利用安全教育平臺，對學生進行多種形式、全方位的安全教育，使學生對各種安全常識、注意事項、自救措施熟記於心。

9、進行了消防疏散和地震逃生安全演練，使學生把知識轉化爲安全能力，並進一步增強了學生的安全意識。

四、學生管理多樣化

1、堅持少先隊活動。注重學生熱愛祖國、文明禮儀、尊老愛幼、講究衛生等方面的教育，使校園充滿溫馨、和諧。

2、堅持星級班級管理制度，少先隊幹部每天從文禮、學習、紀律、衛生、唱歌等方面對班級進行打分，並及時公佈，和班主任績效工資掛鉤。

3、堅持月考評比，對成績優異的學生予以表彰並進行獎勵。

4、堅持每週一次主題班隊會，從勵志、感恩、分享、自律等方面對學生進行教育，使學生學會生活、學會做人、學會處事，提高學生的思想道德品質。

五、其它工作

1、利用“六一”兒童節進行了文藝演出，給學生提供了展示自我的舞臺，發展了學生的特長，同時陶冶了學生情操，豐富了學生生活。

2、積極參加區師生才藝大賽，張恆源老師指導的《街舞》，獲得一等獎。

3、2019年8月，爲了改善師生的生活、學習環境，我校籌措資金把原有的旱廁改爲水衝式廁所，校園環境得到進一步改善。 

五、取得的成績

在中心校的直接領導和全體師生共同努力下，學校各項工作都取得了不錯的成績。儘管如此，與先進學校相比還存在差距，在今後的工作中我們會一如既往，使學校的各項工作不斷邁上新的臺階。