2018-2019學年度第一學期教育工作總結

本學期，學校教育教學工作在上級教育行政部門和當地黨委、政府的正確領導下，牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，堅持“以人爲本，發展爲上”的辦學理念，牢固樹立德育爲首，育人爲本的教育理念，以教學爲中心，以新課改爲嚮導，夯實校園安全管理。通過全校師生的共同努力，學校各項工作健康快步發展，圓滿完成了期初制定的目標。現將本學期的工作總結如下：

一、突出教育亮點，以點帶面，豐富了學校教育內容

1、9月30日，學校舉行了慶祝國慶XX週年“校園夢、中國夢”大合唱活動。全校39個班級合唱隊分別合唱了30多首革命歌曲，豐富了校園文化，抒發了愛國主義情懷。

2、10月22日，歷時三天的第XXX屆田徑運動會勝利閉幕。本屆校運會5項刷新了校運會記錄，１3項刷新了級記錄，68人次刷新了校級記錄，推動了陽光體育校園建設進程。

3、10月27日和11月24日，學校成功舉辦了防震安全疏散演練和校園消防安全應急疏散演練，進一步強化了校園的安全意識，提高了師生在突發事件中的自救自護能力。

4、11月1日，由區教育局授與的課改實驗學校在我校正式掛牌成立，標誌着我校全面步入課改新階段，素質教育全面推進。

5、11月28日，與結對學校XXX開展了英語、數學科“同課異構”教研活動。活動以“激活課堂、結對共享”爲主題，促進了教師對同一主題的深度研討，增進了學校間的教研聯動，展現了新課程教學研討的方向。

6、12月10日，召開了新學年學生家長會，彙報了學校教育教學改革和德育安全管理成果，密切了學校教育與家庭教育的聯繫，增強了家庭教育與學校教育的互信、理解和支持。

7、12月14日，由我校承辦的清新平原區第八屆教工籃球賽勝利閉幕，XXX位列第六名。活動大力倡導健康意識，增進了教師之間的橫向交流。

8、12月20日，我校師生食堂被廣東省食品安監局、廣東省教育廳評爲“廣東省食品安全示範食堂”標誌着學校的服務意識和管理水平上了新臺階。

二、抓好隊伍建設，保障了學校的可持續發展

（1）健全了黨、政、教代會組織機構。黨務工作緊跟形勢的要求，制訂了黨務公開專欄，紮實開展了廉政風險防控建設和羣衆路線教育實踐活動。學校教育教學工作務實求真，堅持做到週週早安排，事事重過程，件件抓落實，實行了領導、值日教師、安保人員三級值日工作制，保證校園的安全穩定。教代會紮實開展工作，有效解決了學校的熱點、難點問題，爲各項工作的順利開展鋪平了道路。

（2）加強了教職工隊伍建設。學校堅持每週組織召開一次全體教職工政治業務會議，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，通報表彰優秀，鞭策後進，調動教師工作的積極性。學校完善了教師業務檔案人才庫，記錄教師的考覈、理論學習、基本功比賽、上研究課、培優輔差、工作反思、論文案例、制教學課件等方面的情況。爲了促進青年教師的專業成長，學校通過“師徒結對”方式，促進了教師的相互學習和共同提高。

（3）加強了班主任隊伍建設。學校在完善班主任管理辦法的同時，制定了相應的措施、規定和制度，細化了班級工作制，選拔了經驗豐富、工作能力強、責任心強的教師擔任班主任工作，堅持做到每月召開一次班主任例會，一學期召開一次班主任工作經驗交流與問題反思會，完善了班主任評優制度，促進了班主任業務素質的顯著提高。

（4）加強了教師的業務培訓。在骨幹教師培訓工作中，學校通過迎進來、走出去等多種途徑，組織骨幹教師、學科帶頭人蔘加區教研室組織的各類培訓活動達100多人次。通過承接區教研室、鎮中心校組織的各種教育教研活動，爲我校教師提供了良好的學習機會。建立了“一對一”教研結對活動，充分利用同課異構教研平臺，促進了教師業務素質的全面提高。

三、以構建和諧校園爲重點，狠抓德育、安全工作，學校德育工作穩步推進

（1）加強了師德師風建設。學校從師德師風建設工作着手，組織教師認真學習相關的法律法規，並對照《中國小教師職業道德規範》簽訂了師德師風承諾書，把師德師風建設與教師的績效考覈結合起來，達到了以教促學的目的。

（2）豐富了月主題教育內容。在9月開展了“尊師重教”爲主題的感恩教育，在10月開展了慶祝國慶65週年“校園夢、中國夢”爲主題的愛國主義教育，11月開展了“增強衛生意識，做文明市民”爲主題的文明禮儀教育，12月開展了“以人爲本，平安爲上”爲主題的校園安全教育。做到每月確立德育教育主題，每週確定國旗下演講主題，每月辦一期專題黑板報，每週召開一次主題班會。月主題和周主題教育的開展，使我校的德育工作更加具體化，爲班級開展德育工作提供了指導，使教育活動落到了實處，收到了實效。

（3）積極開展“創文評優”活動。學校以創建文明班活動爲契機，把班級建設的各項內容納入文明班評比工作中，使班級建設的各項工作成爲同學的共同行爲。在月之星評比活動中，各班評選出3名學習楷模和行爲養成楷模，推薦到學校公開表彰，使之成爲班級的學習榜樣。本學期通過表彰400餘人次的班級楷模和150餘班次的文明班集體，達到了正面引導學生的健康成長的目的，把教育學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。

（4）強化了學生自主管理意識。學校通過文明班評比、文明宿舍評比、佩戴值日標誌、學生胸卡等辦法，將自主管理融入到學生管理的全過程，培養了學生自我管理能力和參與學校班級管理的能力，提高了學校的管理水平。

（5）開展學生綜合素質量化考評工作。學校在班級管理中實行“學生生操行評定辦法”，各班級在日常工作中按照《中學學生操行量化考評實施方案》的規定，通過宣傳學習，量化打分，及時公示評分結果等途徑，使學生進一步明確了什麼事該做，什麼事不能做，有力地規範了學生的言行。通過綜合考評，本學期學生操行優良率達到95%以上，學生違法犯罪率爲零。

（6）強化了校園安全管理。學校健全了以校長任組長的安全工作領導機構，堅持“安全第一、預防爲主”和“安全無小事”的原則，層層簽訂安全目標責任書，做到逢會必講安全，每週必講安全，重點抓了學校食堂、學生宿舍的衛生安全工作，各種傳染病的防治工作，防火、防煤氣、防漏電、防溺水、防雷電等安全工作，嚴格了門衛登記制度，杜絕了各類安全事故的發生。學校制定了校園安全突發事故應急預案，並於2014年9月份、10月份、11月份分別舉行了突發事件應急疏散演練、防震應急疏散演練、消防應急疏散演練，增強了師生的安全意識和應對災害的應變能力。加強了校園值班管理，並與太平派出所和鎮城管相關部門相互配合，綜合治理，有效構建了平安校園。建立了校園安全管理臺帳和安全工作日誌，做到一日安全一記錄、一週班級一排查、一月學校一檢查。通過上安全教育課，法制教育課等對學生進行法制安全教育，提高了師生的安全意識和法律意識，杜絕了教師體罰或變相體罰學生現象，爲 “平安校園”建設奠定了良好基礎，實現了學校“安全零事故”的管理目標。

四、以“新課改”爲契機，不斷創新教學管理模式，學校教學工作全面推進

1、規範辦學行爲。學校在開齊、開足國家、地方和校本課程的基礎上，以《清新區教學常規管理制度》爲準繩，進一步規範了備課、教學、批改、輔導、考試等各個教學環節。同時引入了課堂評價機制，通過值日領導、教師巡課制度，隨堂聽、評課制度，學生評教制度以及面向全體學生實行的合作學習小組制度的實施，逐步完善了教學常規管理和考評機制。爲了使減負工作真正落到實處，學校在嚴格遵守作息時間的同時，提出了“決戰課堂45分鐘，減輕學生課外作業負擔”的要求，要求教師當堂作業當堂完成，課後進行補差和興趣活動，取得了明顯的成效。學校實行每日“三操”和大課間活動制度，保證學生每天陽光運動一小時以上，學生的體質明顯好轉。

2、強化了課堂教學紀律要求。一是嚴格上班考勤制度，教師上落班實行簽到、簽退制，學校值日人員每天對上班情況進行抽查，定期公佈檢查情況。二是對老師上課情況查崗，學校值日領導天天不定期進行查崗，杜絕了無故遲到或缺崗的不良現象，老師基本做到到提前到崗，依時坐班，踏實工作。

3、嚴格了考覈制度。我校對教師的教學情況實行月考覈制度，在教研組和年級組的配合下開展了月考覈方式，每月對教師的備、講、批、輔、測各個環節進行考覈，規範了教學行爲。學校細化了考覈機制，堅持做到備課抓實效、講課抓高效、作業抓層次、輔導抓落實的辦法，細化了培優轉差的各個環節，對優生和學困生進行考後分析，對每次的月考和期會考試按照“學生自我分析——教師談話反思——學科成績比較——師生總結會”進行，實現了總結、反思、提高的目的。

4、強化了教研工作。本學期，由區教育局授與的課改實驗學校在我校正式掛牌成立，學校各教研組以開展新課改爲契機，圍繞“集體備課，資源共享，討論吸收，課後反思”的思路，把“一次備課”和“二次備課”有機結合起來，創新了課堂教學模式，提高了課堂教學效率。學校以培養學生二十一世紀的學習技能爲目標，在課堂教學中通過建立學習小組的形式，使學生在學習中積極參與小組的討論，提高了學習的自主性和積極性，提高了學生的學習興趣，培養了學生的學習能力，推進了素質教育。學校以推進新課改爲契機，由骨幹教師牽頭，積極開展“同課異構”教研結對活動，推進了課堂教學研討。在“結對教研”活動中，學校確立了“週週教研”的目標，健全了教研評價辦法，實行每週一個學科上“同課異構”課，使教研活動落到了實處。並通過請進來、走出去的途徑，豐富了教研內容。在10月21日和11月28日我校和XXX的教研結對活動中，我校八年級語文老師XXX、物理老師XXX、英語老師XXX和數學教師XXX所上的教學公開課均得到了兄弟學校老師和區教研室領導的一致好評。

5、深化教學改革。學校教導處以“先學後導學案課堂教學模式”爲指導，提出備課“三關”（課標關、學生關、教材關）的要求，要求教師備課應做到“教學目標須具體、練習習題有梯度、作業佈置呈層次、板書設計顯科學”，講課貫穿“激情導課示標、預習檢測設疑、基礎訓練達標、能力提升培優、當堂檢測反饋、會考鏈接實效”打造高效課堂。通過學科組的聽、評課活動，實現了迴歸課堂、研究課堂、提高課堂效率的目的。“先學後導”教學模式的有效推進，爲不同層次的學生提供了展示自我發展的平臺，科研興教目標進一步推進。

6、加強了畢業班工作建設。爲了把畢業班工作抓早抓實，學校在教學樓醒目處懸掛了勵志橫幅，激發畢業學生的學習鬥志和爲校爭光的意識；學生定出了會考成績目標，做到了目標上牆、決心書上牆、優生模擬成績上牆；通過開好“三會”，提高畢業班的管理水平工作實效。學生座談會解決學生學習中的困惑，優生鼓勁會激發優生的昂揚鬥志，教師教學情研討會，分析考試方向和命題趨勢，達到重實效、出高效的目的。

7、抓好了培優輔差工作。爲迎接下學期區局舉辦的七、八年級語數英競賽活動，我校利用星期一、三、五下午第三節時間，有組織開展培優輔差工作，做到定對象、定時間、對內容進行輔導，突出了輔導工作的針對性，爲全面提高學科教學質量奠定了堅實的基礎。

8、豐富了第二課堂活動內容。在開展第二課堂課外興趣小組活動中，做到定計劃、定目標、定內容，拓寬學生的視野，激發學生的求知慾，豐富了學生的課餘生活。在廣東省首屆中國小師生攝影作品比賽中，我校XXX同學的攝影作品獲市一等獎，XXX同學的攝影作品獲市二等獎，XXX同學的作品獲市三等獎。學校的文學社建設更是碩果累累，繁榮了校園文化，淨化了校園風氣，打造了書香校園。

五、夯實後勤管理工作，突出服務意識

1、端正思想，樹立服務意識。總務處在要求全體後勤職工堅持簽到制度，強化集體觀點和紀律觀點的同時，通過加強學習，不斷提升了員工的思想素質。同時端正服務態度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。

2、堅持三條線管理住宿生安全。一是行政值日領導管理一條線，行政值日領導把住宿生管理情況列爲重要的工作內容，加強寢室巡查和督查。二是班主任管理一條線，班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數，能隨時巡查住宿生的各種情況，發現問題及時處理；三是住宿生管理員管理一條線，住宿生管理員對住宿生的安全、紀律、衛生、內務的管理負責，堅持了二十四小時在崗，管理積極主動，發現問題能處理的能及時處理，不能處理的能及時報告。

3、師生食堂管理工作不斷得到強化。學校制訂了師生食堂管理方案，成立了食堂管理領導組，購置了師生食堂和餐廳必備的設備，設立了師生用餐的飯表，確立了食堂“保本微利”的經營目標，提高了師生生活質量。學校食堂被廣東省食品安監局、廣東省教育廳評爲廣東省食品安全示範食堂。

4、學校辦學條件進一步改善。本學期學校共計投入了40多萬元，採購了教師辦公電腦，電教平臺，辦公室桌椅、學生鐵架牀、鋼製講臺，電子閱覽室桌椅、水晶班務欄。投入校園基建維修60多萬元，完成了男、女生宿舍修繕工程、廣場磚鋪設工程、籃球場坪漆鋪設工程：教學樓鋁合金窗安裝工程、電子閱覽室改造工程等等。目前學校教育教學設施進一步完善，環境優美，乾淨衛生，爲師生的工作、學習、生活提供了良好的條件。

六、存在問題與建議

1、待進生教育手段滯後，嚴重製約着學校教育教學質量全面的提高。

2、多媒體教學平臺建設工作跟不上我校目前教育教學工作發展形勢的要求。

七、下學期學校工作設想

1、教育教學工作高質量。以新課改爲載體，繼續推進“先學後導”課堂教學模式，建設高效課堂；做好畢業班考試科目的研究工作，爲會考取得好成績奠定紮實的基礎。

2、規範辦學行爲高規定。組織教師認真深入學習《教育改革與發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關制度規定，嚴格控制學生的課業負擔，嚴格執行國家課程計劃，嚴格禁止亂收費，嚴防教師參與有償家教等不良行爲。

3、學校三支隊伍高素質。加強學校領導幹部隊伍、教師隊伍和班主任隊伍建設，加強師德師風教育和業務培訓，打造高素質的教職工隊伍。

4、學生行爲養成高要求。以學生行爲規範養成教育爲重點，積極把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、節日教育、誠信教育等納入日常教育體系。

5、特色建設高層次。推進校本課程的開發利用，繼續開展“兩操一活動”和學生音體美興趣小組等豐富多樣的體藝特色活動，爲全校學生提供多樣化發展的平臺。

6、安全工作零事故。從心理疏導和培養師生安全防範能力出發抓安全工作，創建安全、和諧、快樂的校園。