中國小學校工作總結

中國小學校工作總結

我校於2017年9月動工建設，2019年9月正式投入使用。學校按六軌規劃，可容納36個教學班，佔地24600平米，校舍面積19500平米，學校分爲教學、辦公、體育運動等不同功能區域。設有舞蹈室、美術室、音樂室、計算機教室、科學探究室等多個專用教室；另有圖書館、閱覽室、心理輔導室、衛生室等功能室；室內體育館及室外足球場、籃球場、羽毛球場等運動場地健全，符合《南京市普通中國小辦學條件標準》一級水平，爲學校教育教學提供了一流的硬件支持。

學校與總校同校長同制度同管理的辦學模式，在課程設置、教師配置、教育教學等方面充分實現共融共通。立足校本，辦出學校特色。在集團“讓每一個兒童自在生長”的辦學理念引領下，新林校區將着力打造“美好新林”的育人文化，通過德育、藝術、體育、生活等系列特色課程，培養兒童發現美的心靈，獲得創造美的能力。自2019年9月開學以來，學校辦學有條不紊，校園生活豐富多彩，贏得了家長和學生的廣泛認可與好評。現將本學期素質教育情況進行梳理，自評如下：

一、素質教育情況彙報

（一）教師隊伍放首位、德高業精我先行。

1.師德爲先：開學初即召開了師德大會、簽定師德責任書、承諾書、“我心目中的好老師”教師節主題活動，師德滿意度測評，加強教師思想道德建設，樹立教師的責任感和事業心。

2.能力爲重：立足校本研修，定期開展備課組活動，立足課堂，提升教師的研究能力；認真開展教師培訓工作，着力提升教師專業化水平。本年期，學校積極組織教師參加校內外的全員培訓。此外，學校還充分挖掘自身資源，積極開展針對青年教師的校本培訓，使新教師儘快適應忙碌而有節奏的教學生活。通過各種形式的培訓，大大增強了教師的教學技能，有力助推了我校教學質量的提升。本學期我校組織全體教師參加了智慧黑板應用培訓，數學教師全員參與金老師指導的校本研修活動，語文老師參加鳳凰母語活動；爲青年教師配名師領路，定期開展跟崗培訓，面對面溝通與指導。校內積極實施“青藍工程”師徒結對計劃，充分發揮骨幹教師幫、扶、帶作用，以實現我校教育教學質量的可持續發展。安排教學骨幹力量從業務指導、聽課評課、經驗交流、示範教學等方面進行。開學初，再根據培訓內容，檢查落實情況，幫助新教師儘快“入門”，並且依託教研組、學科組的集體備課、教學研討活動，爲職初教師提供學習、研究、交流的機會，不斷提高自身的課堂教學水平。

（二）習慣養成是重點、多彩活動促成長。

1.21天養成一個好習慣：一年級是孩子養成良好習慣的關鍵期，我們強調從國小的起始階段做起，系統的幫助孩子養成好習慣。開前的新生適應性培訓，國小階段的每個第一次都是習慣養成的重要節點，我們都充分重視。每月制定的一個養成重點，做好教育的同時，檢查與反饋相結合，每月開展一次“文明班級”評比，定期開展“我是懂禮儀的國小生”評比等。

2.開設適合孩子的課程：除國家課程以外，我們還開設了多個社團課程，如機器人、中國舞、街舞、主持人、小小科學家等，讓學生根據自身興趣進行選擇，盡顯才能。除此之外，我們還利用蓮花湖這一資源，開設的研學課程，帶着孩子們走出校園，走近大自然，感受和描繪自然美、家鄉美。

3.舉辦孩子喜歡的活動：堅持活動育人的理念， 我們創設條件開展了多項孩子們喜歡的活動，並從中受益。“教師節”裏繪出我喜歡的好老師讓孩子們喜歡上自己的老師；“國慶節”爲祖國製作生日卡，從小培養愛國心；“讀書節”中和爸爸媽媽親子閱讀，共同製作閱讀卡，增進親子關係，養成愛閱讀的好習慣；“藝術節”中手繪秋天，和老師同學生起放聲歌唱，培養孩子藝術素養的同時，讓孩子更加熱愛生活。

4.主題學科競賽促成長：9月份開展了“漢字生花想象畫”活動，10月份開展了“數學數字書寫比賽”和“紅色經典親子閱讀”活動，11月份開展了“數學口算競賽”和“漢語拼音口試”活動，12月份開展了“漢字書寫小達人”和“百詞競賽”活動。原則是儘量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗，豐富多彩的活動提高學生各方面能力。

（三）落實課堂研究，提升教學質量

1.以“共享式課堂”爲引領推進課程改革實踐，一年級學科組以“共享式課堂”的教學模式研討爲重點，以互聽課、研究課積極探索新課堂。

2.改進集體備課活動，重視一次備課，強調二次備課，關注課後反思，引導教師學習課標，鑽研教材，研究學情，改進教法。改革教研模式，落實集體備課，重視年級組團隊建設，採取“先研後上，教後再研”思路，引導教師在團隊合作中加強研究，在研究中提高質量。

（四）校園建設重美育、優美環境育新人。

9月份開學以來，學校陸續進行了操場、體育館、校園大廳的局部建設及美化，尤其是校園文華的豐富，讓原本空曠的校園變得更加生動起來。班級中建設“五角”建設，讓孩子們感到溫馨而舒適。校園文化長廊、電子宣傳大屏、室外閱讀區，給孩子們營造了濃厚的學習氛圍。學校中庭的竹籬笆也成了孩子的作品展示區，國慶節、防近周、藝術節、讀書節等活動中的學生成果均得以呈現，開學以來幾乎週週有展覽，近千人次的優秀作品參展，各類文化活動大大豐富了孩子們的校園生活，優美環境讓全體師生沉浸在美的薰陶之中。

（五）做好後勤服務，打造平安美麗校園

1.落實安全責任。完善學校安全制度、各類安全預案。對學校安全狀況進行全面細緻的排查，第一時間進行安全隱患整改。認真制定了《學校安全管理工作計劃》，出臺了《學校安全管理制度彙編》。簽訂有《學校安全責任書》、《教師私家車安全管理責任書》、《教職工電瓶車充電安全責任書》，落實一崗雙責的安全工作責任制。定期進行學生消防安全及防震緊急疏散演練，提高了全體師生防災減災、自救自護的逃生能力。每天的巡視、每週的檢查、每月的總結，做到發現問題及時解決，徹底消除校園生活、水電、體育設施設備及場地安全隱患。嚴格的安全管理制度，紮實的管理行爲，先進的技防設備，確保師生在校期間的安全。

2.做好綠化美化：學校綠化做到四季常青，覆蓋率近70%，做到綠化、美化、淨化、文化——“四化一體”， 保持校園能看、好看、耐看。無論何時，校園總是環境優美、舒適宜人，綠樹成蔭花成叢，蟲鳥唧唧蔭叢中。

3.確保食品安全：規範食堂管理，學校成立膳食管理機構、食品衛生管理領導小組。認真做好食堂食品衛生管理，加強對食堂的飲食衛生監督檢查，定期組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，提高食堂從業人員的素質，促使食堂工作規範化。成立了學校膳食委員會，每月開展一次食堂開放日活動，做透明全公開。力爭讓全體師生吃得放心，吃得安心。

4.規範資產財務管理。嚴格執行收費標準，做好收費公示。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，自覺接受社會、家長的監督。嚴格按財務、會計制度實施管理，依法按章進行財務管理工作，管好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，並向全體教師公示，接受羣衆監督，更好地爲教育教學服務。

二、亮點工作

1.順利完成了新校區的建設工程及第一屆新生的招生工作、金地校區新生的過渡工作；

2.校園管理日漸進入正軌，各項制定完善，教育教學工作有條不紊；

3.立足校本，以美育爲核心，通過落實各學科中的美育教育以及開設美育的相關特色課程、特色活動促進學生的全面發展。

三、存在問題與改進措施

學校發展還需要進一步進行整體規劃，制定適合學校情的頂層設計，經過充分調研，專家會診，全面制定學校的發展規劃及校園文化頂層設計。