國小教育教學目標管理工作自評總結報告

爲加強常規、精細管理，全面實施素質教育，全面提升教育教學質量，根據〔2015〕390號《2015—2016學年國小教育教學目標管理綜合考評工作意見》文件精神，我校對照考覈評估指標逐條自查自評，自查分605分（A5教育質量390分末列計）。現將自評情況彙報如下：

一、基本情況

國小共有完小3所，7個教學點，教師102人（其中中學支教11人，幼兒教師14人），學生705人。

二、主要成績

（一）A1育人環境（得分100分）

B1校容。1.形象識別系統完善，有上牆、有融入校園文化中；2.校園整潔、優美，佈置與特色項目相融合；3.師生對形象識別系統內容瞭解，能說出相關內容、會唱校歌；4.校牌、升旗臺、教育方針、兩圖、校園規劃圖、守則、三項評比欄、榜樣欄等欄目齊全。

B21班級佈置有個性化，班牌設計新穎、有創意。2.班級整潔、桌椅、圖書、衛生設施擺放整齊；3.班級開闢圖書角、衛生角、公告欄等且規範；4.國旗、班訓規範，後黑板報每兩週刷新。

B31行政、教師辦公室設施齊全、整潔，佈置擺設端莊、有文化，教師桌上擺有水養花；2.辦公室牆上佈置師德師風標語或宣傳畫，設有公告欄，有報刊，櫥櫃頂、內書、物擺放整齊。

B4專用室管用。1.各種專用室齊全，制度上牆，佈置得體，衛生、整潔；2.管用規範、正常，賬冊齊全，使用次數足夠，登記完整規範，符合規定要求。

B5生活用房。1.宿舍佈置溫馨有文化，舍室牌設計有新意，宿舍內外衛生、整潔，用品擺設各成一條線；2.食堂管理規範。

（二）A2內部管理（得分310分）

B6制度建設。1.學校章程、教學教研、隊伍管理、後勤管理、安全教育等方面的制度完善，且彙編成冊；2各部門、各室職責明確，且有上牆。

B7教學常規。1.教師儀表端莊，按常規要求做好；2.教師按改作要求改作並進行月、半期、期末檢查。3.教案按要求並並進行月、半期、期末檢查。4.每期二次檢查，有記錄、通報。5.非語數科科任按常規要求做好各項工作。6.每學年組織教師開展一次以上崗位練兵活動。7.定期開展校本教研活動。8.每學期召開15次以上教師例會。

B8課程管理。1.按省頒課程計劃排課、上課；2. 兼職教師不安排本班級語數教師任教；3.寫字課、大課間活動、校本課程，綜合實踐活動等課程落實到位。

B9行政管理。1.學校每學期有工作計劃，期末有總結；2.班子團結協作、分工明確、合理、職責分明，每週有行政會議記錄，有周工作安排；3.中心校每學年組織一次面向本部、完小、校點專題開課，每學年中心國小有對完小、校點進行目標管理檢查。4.重視榜樣激勵作用，師生綜合性表彰上榜，教師每學年一次，學生每學期至少一次，進行單項性、階段性等多元化獎勵表揚。5.落實安全主體責任，每月5日開展由校級領導帶隊開展安全大檢查，每月（幼兒園每季）開展一次應急疏散演練，利用各種形式開展法治、安全宣傳教育，校內有專門安全法制宣傳專欄，有兩條（幅）安全標語。6.每學年召開一次教代會。7.適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，三類殘兒入學率達95%以上。8.規範招生，控制大班額。

B10學籍管理。1.學籍管理制度完善，制定本級學籍管理辦法、流程。2.有學籍管理員職責，明確管理員職責權限；有專職學籍管理員，業務熟悉，責任心強，學籍管理工作常態化；每學年初對下級學校學籍管理員業務培訓和指導。3.有專用電腦，硬件配備齊全，網絡正常。4.學生異動、休復學、招生、畢業等系統操作及時，做到“人籍一致”，無“問題學籍”。5.各項學籍管理檔案健全、規範，有建立《學籍卡》、《義務教育卡》、《學生信息採集表》、《學生信息覈查表》、異動學生信息材料等相關檔案。

B11留守學生管理。1.建立健全留守學生檔案並開展關愛活動。2.開展學困生幫扶活動。3.建立溫馨的心理諮詢室並開展活動。

（三）A3特色創建（得分60分）

B12辦學特色。1.每學期有特色創建實施計劃或方案、期末有總結；2.特色項目建設列入學校工作計劃，且落實於各項活動中；每學年開展二次以上特色項目建設專題活動；3.有特色建設成果；

（四）A4隊伍建設（得分135分）

B13領導作風。1.班子成員上課、聽課達要求。2.成立家長委員會，每學年一次家長會。

3.政令暢通，有執行力。

B14教師業務學習。1.學校訂閱教育報刊每人兩種以上.2.教師每學期讀一本教育名著或專著。3.教師人人都有業務學習讀書筆記。4.每學年教師聽課達規定節數。5.每學年撰寫一篇教學論文，召開一次教學經驗交流會。6.外出學習教師回校後開展二級培訓。

B15師德師風。1.定期開展德教育活動。2.制定師德考覈方案並進行考覈。

B16少先隊工作。1.大隊部建設規範，有鼓號隊、開展活動。2.有組織主題教育。3.養成教育正常開展。

（五）教育質量（得分      ）

B17學生綜合素質。1.有計劃、總結、開展活動。2.建立成長檔案和規範填寫素質發展報告冊。3.舉行“兩操”比賽。4.開展“八個一”活動。5.學校有開展學生體質健康標準測試工作，並按要求完成數據上報工作。

B18全科合格率。1.學校根據課程計劃要求組織每學期期末學科考試，資料齊全。2.每學期的期末考試及格率達90%以上。

B19非六年級質檢成績。均達全區平均數。

B20六年級質檢成績。

B21測評。

B22附加指標。1.開齊開足課程。2.無有償補課。3.班子團結，工作紮實，有創新精神。4.師生無違紀事件。5.學校無責任事故、違法事件、亂訂資料等。6.評爲2014—2015學年度區教育先進單位，獲文藝匯演三等獎，評爲區素質教育先進單位和文明學校，評爲2015—2016學年市先進基層黨支部。7.承擔“農村數字教學資源應用研究”和“豐富過程性評價促進學生良好學習習慣養成”二項課題研究，正結題。

三、今後努力方向

1.辦學特色進一步推進，學校各方面發展得到彰顯。

2.校園顯性文化科學佈置，力求最大的育人實效。

某國小

2020年6月7日