中學政治教研組學期總結

xx中學政治教研組學期總結

一學期來，政治教研組在學校的領導下，以學校教學工作計劃爲思路，認真學習，努力工作，教研組成員同心同德，奮發向上，積極探索新的教學模式，千方百計提高教育教學質量。在全組成員的共同努力下，順利完成了工作任務，並取得了一定的成績。爲了今後更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

一、狠抓常規，夯實學生基礎知識

教學常規是教學規律的體現，是對教學過程的最基本要求，爲優化教學過程，提高教學質量，本學期教研組在教學常規方面嚴格要求，各備課組均制定明確的教學計劃，精心編制導學案，嚴格命制試卷，精心佈置作業，多種方式嚴抓學生背誦，通過早練、周練進行強化訓練，通過一系列常規管理，多種方式夯實學生基礎。爲學生核心素養的養成奠定了基礎。

二、集體備課、有效穩定教學質量

備課是上好課、提高課堂教學質量的前提和基礎。本學期，教研組在高一、高二備課組試行集體備課方案。具體方案爲：①以單元（或者課）爲單位，落實主備人，由主備人先進行個人備課。②約定時間，備課組根據主備人的課進行集體磨課，商定修改細節③主備人根據磨課意見進行修改完善，定稿供全體成員使用。集體備課的實行，極大的激發了備課組的教研氛圍，各備課組圍繞教學重點、教學難點各抒己見，充分發揮教師的羣體優勢和骨幹教師的引領作用，這對於解決教學中的核心問題，提高教師水平和穩定教學質量，均發揮了積極的作用。

三、積極探索，不斷增強政治學科的吸引力

“議題式教學”、“活動型學科課程”是2017版課標中對課堂教學提出的新要求，本學期教研組的公開課均針對新課改的兩大亮點做了積極的探索與實驗。其中，xxx老師以“透過年刊看xx，感悟文化的影響！”爲主議題開設了教研組的第一個校性公開課，通過年刊中豐富的校園活動、xx校長的學年心語等子議題，講授了文化對人的影響，公開課課堂氛圍熱烈，師生互動效果好，受到了教研組老師的一致好評。xxx老師以走進《我和我的祖國，感受文化創新的源泉和動力！》爲主議題開設校性公開課，通過三個子議題“敘述人生，歌因人而生；謳歌時代、歌因時而著；經典傳承、歌激盪人心”貫穿整節課，講授了文化創新的源泉和動力。整節課充滿滿滿的愛國情懷。xxx老師以小組活動的方式開設了《市場配置資源》的活動型學科課程，各小組圍繞議題進行小組展示和課堂討論，課堂氛圍熱烈，學生學習興致高漲。總之，“議題式教學”、“活動型學科課程”的積極探索，大大的激發了學生學習政治的熱情和興致，克服了以往的“填鴨式”、“一堂言”教學，增強了政治學科的魅力及吸引力！

四、緊跟時代，積極利用公衆號擴大學科影響力

本學期，教研組在做好日常教學的同時，也緊跟時代，推出微信公衆號“xxx微教研”。微信公衆號立足校情，着眼於微教學，一方面致力於幫助東中學子增強學習興趣，提升學習效率，另一方面也將教研組日常的教研成果發佈到網絡，擴大東中政治學科的影響力，增加對外交流的渠道和機會。本學期已經發表了20多篇原創推文。目前有475人關注該公衆號，透過這個公衆號，教研組也和其他地區的政治老師建立了微信聯繫，擴大了本校政治學科的影響力。

總之，一學期來教研組各位同仁積極努力，取得了一定的成績，但也存在着一些問題和不足，如在集體備課的制度細節還需進一步的完善，在三年一體化備考上還需進一步去探索，這都將在今後的工作中去改進。