學院某系 “管理服務規範年”活動工作總結

信息與電氣工程系“管理服務規範年”活動工作總結

信息與電氣工程系堅持全心抓教學、全力抓管理、全面樹形象的教育理念，緊緊圍繞黨的建設、師德師風建設、教育質量提高和學生素養提升四大主題，聚焦重點、定向發力，紮實推進“管理服務規範年”活動向縱深發展。

一、黨建工作重規範

信息與電氣工程系黨支部以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化爲契機，以提升組織力爲重點，突出政治功能，從破解黨務、業務“兩張皮”入手，大力加強黨支部建設，不斷提高黨建科學化規範化水平。

（一）規範基礎管理，強化支部建設。爲有效破解黨建工作因缺少抓手而陷入“假、大、空”問題，對照黨支部6項標準化規範化建設要求，進行對標補差，把落實“三會一課”、“主題黨日”、完善臺賬等工作當作標準化規範化建設的重點做好抓實。健全完善了黨支部思想建設、組織建設、制度建設、作風建設、責任體系建設、保障機制建設等6個方面臺帳明細，統一印製標籤，配置檔案盒，做好留痕化管理。創新“三會一課”形式，支部書記對照新黨章與黨的十八大黨章修改點、黨的十九大精神認真備課，採取互動式“三會一課”形式上臺宣講，使“三會一課”真正活起來、紅起來。着力抓好支部委員會、全體黨員會學習，採取主題發言、外出取經、體會分享等多種形式有效調動黨員學習的積極性和主動性。今年以來，共召開支委會22次，全體黨員會10次，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，並結合教職工思想工作實際，引導教職工培育良好家風，鼓勵教職工做家風建設的表率，把修身、齊家落到實處。組織開展組織生活會，黨員教師對照黨員標準，認真進行自我剖析，開展嚴肅的批評與自我批評，讓黨員在日常工作中互相監督、及時提醒，切實達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。

（二）規範主題黨日活動，強化黨員學習教育。支部書記切實履行黨建第一責任人職責，帶領支部委員對月度主題黨日活動進行精心謀劃，努力做到“三個結合、三個確保”。一是與“兩學一做”學習教育緊密結合，確保主題黨日活動嚴肅規範、融入日常。二是與嚴肅組織生活緊密結合，確保黨支部戰鬥堡壘作用的充分發揮。三是與強化黨員教育管理緊密結合，確保黨員先鋒模範作用的有效展現。在堅持完成好統一佩戴黨徽、重溫入黨誓詞、《黨章》集中學習等幾個規定動作基礎上，豐富主題黨日活動形式與內容，緊密結合教育教學和學生管理工作實際，努力探索並逐步改進黨員教育管理的內容、方法和手段，組織黨員教師開展深層次的交流研討和創新實踐，亮明身份、扛起責任，壓實擔子，進一步增強黨員黨性意識，引導教師黨員爭創“學科帶頭人”“優秀班主任”“優秀教師”，培樹了一批在師德師風、課堂教學、教育科研、管理服務方面能扛旗幟、樹標杆、帶隊伍的先鋒隊伍，初步形成了在各自崗位上比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

（三）規範黨內生活，推進全面從嚴治黨。牢固樹立“抓好黨建是最大的政績”“在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨”的黨建工作理念，做到黨建工作和教育教學工作一起謀劃、一起部署、一起考覈，把黨建工作每個環節抓細、管嚴、落實。認真落實黨內學習、“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，每季度至少上一次黨課、開展一次集中活動，每年至少召開一次組織生活會、開展一次民主評議黨員工作。根據黨員隊伍特點，找準結合點，選準突破口，開展豐富多彩、主題鮮明的黨建實踐活動。堅持問題導向，勇於自我剖析，制定工作方案，開展學習教育，梳理問題清單，制定制度標準。結合“大學習、大調研、大改進”和“管理服務規範年”活動，共梳理教職工個人存在問題清單45份、查找問題135個、制定整改措施140餘條。

二、教育教學重質量

信息與電氣工程系本着求新務實作風，以學生全面發展爲宗旨，以實施課程改革爲核心，以深化教研爲主線，切實抓好課堂教學，有效保證教學工作可持續發展。

（一）常規管理，落實到位。教學常規是教學工作的重中之重。爲落實教學常規管理，保障教學工作井然有序，不斷提升教學質量，着重做好三方面工作。一是完善相關制度。修訂完善《教師考覈評價辦法》《人才培養方案及課程標準》，新建《實驗實訓教學材料管理辦法》《實訓室安全操作及設備損壞賠償制度》《實訓室教師職責》《實訓室衛生管理制度》等制度，全面規範教育教學工作。制定《器材借用申請單》《耗材使用申請單》《器材使用明細單》《耗材使用明細單》《器材使用管理臺賬》《耗材使用管理臺賬》等，耗材使用由教師申請，主任簽字，倉庫管理員發放與回收，記賬員做好臺賬記錄，逐層壓實責任。對能回收利用的耗材，及時回收，重複使用，節約實訓成本。二是抓好備課。各教研組積極探討備課流程，採取自主備課、集體備課等多種形式，以老帶新，激發全體教師認真反思其教學內容、教學安排、教學過程、學習環境等是否能滿足所有學生的要求，學生個體、合作成果的分享是否有價值，使學生獲得哪些理念、技能，不斷提高教學效果。三是開展聽評課。爲了教師之間相互學習、共同成長，對教師聽評課提出明確要求，各教研組每雙週開展教研活動和聽評課活動，系裏每月進行一次教學常規檢查。目前，已組織推門聽課19次，效果良好。

（二）課程改革，促進轉變。課程改革從有利於學生髮展的角度進行思考，緊緊圍繞學院核心價值觀進行規劃。一是課程開發注重特色。充分發揮機電技術應用省品牌專業建設的引領作用，積極探討人才培養模式改革，按照“2.5+0.5”要求，修訂完善基於工作過程、項目教學的人才培養方案4個。加強課程標準和校本教材建設。組織專業教師到企業進行工作崗位能力調研，進行工作任務分析，以典型任務爲依據，把工作任務細化成項目、模塊，優化組織課程內容，完成38門課程標準制定。開設光伏發電、物聯網、智能家居等技能拓展課，拓寬學生視野，提高學生的動手能力和學習興趣，增強學生學習積極性和主動性。開設職業規劃和就業指導選修課，讓學生明確奮鬥目標，爲將來步入職場指明方向。二是課程調整注重學科整合。修訂完善3+4貫通培養人才培養方案和課程標準，制定3+2（含五年一貫制、普通中職班、工業機器人）人才培養方案和課程標準；自主開發編寫《變頻器技術與應用》《PLC技術與應用》《電工儀表與測量技術》《液壓氣壓傳動與控制》《電力拖動與PLC技術應用》等校本教材。通過課程開發、課程調整，使學科教學與學生成長整合，取得明顯成效。

（三）教科研活動，蓬勃發展。教科研是教師專業成長的有效途徑，有利於教師教育理念的形成，有利於教師教學能力的提升。信息與電氣工程系牢固樹立“問題即課題、行動即研究、總結即成果”的教科研理念，紮實有效地開展教科研活動，培養了廣大師生的創新精神和實踐能力。一是教師研修帶動專業成長。以開展教師專業培訓爲抓手，讓教師不斷修煉教學之功與教育之道。今年以來，組織教師參加國培2人、省培5人、出國培訓4人、大賽培訓2人、班主任培訓13人，組織13名專業教師到香馳控股、山東宏創、華紡股份等企業頂崗實訓，有2人蔘加濱州市青年技能名師培養計劃，讓教師隊伍成長凸顯專業化，爲提升教學質量夯實基礎。二是現代化教學手段運用進課堂。將鉗工實訓加工製作課本上機件，嘗試加工生產生活中常用標準件，提高學生學習興趣；電子焊接實訓開展具有實用價值的電子產品焊接，將生活中的“聲光控燈”“收音機”“電子萬年曆”“磁懸浮燈”“智能門鎖”等引入課堂；進行信息化教學試點，逐步推廣信息化教學應用，手機平板進課堂，“智慧課堂”更精彩。三是推進項目管理制，大賽成績明顯提升。截至目前，獲得全國“文明風采”大賽省級一等獎1個，山東省大學生科技節2個一等獎、3個二等獎，山東省“黃元培職業教育獎創新創業大賽”教師組一等獎、學生組三等獎，“金磚五國”物聯網大賽三等獎。

（四）教師成長，尋求自我超越。建立教師成長檔案。教師成長檔案是收集教師專業學習成就和進步材料，真實反映教師專業成長曆程的憑證，是教師在職業生涯中不斷學習研究、實踐反思、積累進步的個性化的鮮活的歷史見證，是全方位記錄和展示教師在師德、教育教學、教育科研、繼續教育等方面的真實情況的材料彙集。

三、素養教育重品牌

信息與電氣工程系秉承立德樹人、潤物無聲的教育理念，將素養教育滲入學生的學習、生活中，讓學生自然而然地形成道德認知、道德情感和道德信念，在不斷的自省、自控、自修中完善自我，達到自我提升的目的。

（一）細節入手，提升能力。班級管理是進行學生管理、實施教育的基本單位，是一項整體的育人工程。信息與電氣工程系制定《班級管理考覈評價辦法》《班級管理辦法》等制度，以一日常規檢查爲抓手，激勵和引導教職工精誠合作、甘於奉獻、勇於擔當、科學管理，在班級管理上努力做到“嚴、細、恆”，不斷規範師生行爲，營造良好的教育教學環境。一是嚴。要求學生有嚴明的紀律、嚴格的行爲規範和嚴謹的學習態度。二是細。要求全體教職工無論哪個學生遇到困難，都要像對待自己孩子一樣去細心呵護。三是恆。持之以恆，以堅持不懈的恆心去感召轉化學生。15秋機電技術應用3+4班有個學生，入學時26個英文字母認不全，自己和父母對考學不抱任何希望，就是在英語老師近乎死纏爛打般的堅持下，春考英語總分80他考出了52分的好成績，該班41名同學也全部順利轉入濱州學院進入本科階段學習。

（二）活動豐富，寓教於樂。“活動多”是信息與電氣工程系的一大特色，活動的開展都體現爲每個孩子最大限度發展負責的辦學理念，力爭爲每個孩子都搭建起開闊的成長成人平臺。一是利用好升旗、主題班會、晚點等加強學生教育。在班級內開展“知禮節、懂禮儀、有禮貌”爲主題的養成教育，從小事入手培養學生良好的行爲習慣。結合學院德育工作，在法定節日、紀念日，開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、集體主義教育、校規校紀教育、職業生涯規劃教育、國防教育、安全法制教育等系列主題教育，讓學生在活動中接受教育、展現自我，增強學生愛祖國、愛家鄉、愛學院的熱情。二是陽光運動，大家同樂。開展陽光體育運動會、班級籃球聯賽、七人制足球比賽、羽毛球比賽等，活躍學生身心，感受運動快樂，增強集體榮譽感。三是藝術活動，美的薰陶。開展社團文化藝術節活動、街舞比賽、“信息達人秀”比賽，豐富多彩的藝術活動，提升了學生的公民素養和綜合能力。四是技能型社團，拓寬眼界。單片機社團、電氣安裝與維修社團、光伏發電設備安裝與調試社團、機電一體化社團、機器人技術應用社團、物聯網技術應用與維護社團、液壓與氣動裝調及維護社團、智能家居安裝與維護社團的成立，培養了學生專業技能水平和專業創造力，實現以練促賽、以賽促學的良性循環。五是深入開展意識形態和社會主義核心價值觀教育，讓“傳承紅色文化，培養學生核心素養”教育活動、“敬、靜、淨、競”活動、黨員包班級、上黨課活動和學生管理全面實行7S管理貫穿學期始終。

（三）珍愛生命，呵護成長。自我保護能力是學生快樂健康成長的必備能力，只有學會自我保護，遠離危險，學生才能擁有幸福，享受美好生活。爲此，信息與電氣工程系將生命、生活、生存作爲教育重點，不斷提高學生的自救防範能力。一是加強安全教育。把安全教育作爲常規教育來抓，有計劃、有步驟地通過全系師生大會、班會課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救自護教育、自我防身及其它有關安全常識教育。對高空安全、交通安全、用電安全、消防安全、食品安全、集散安全、場所安全、行爲安全、體育課及實驗課安全等一一作出具體規定。二是心理健康教育。建立心理諮詢室，幫助啓發疏導來訪學生緩解或消除心理障礙，促使其心理和人格向健康方向發展。三是法律法規教育。通過對《教育法》《教師法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德行爲規範》等法律法規的學習，使廣大教職工增強依法執教的自覺性，杜絕體罰、變相體罰學生等違反師德行爲發生。同時，召開“平安校園”“珍惜生命”“做文明守紀好學生”等主題班會，開展爭創“達標班級”等形式多樣，內容豐富多彩的法治教育，培養學生的法紀觀念。積極開展符合本系特點的校園文化建設，努力營造和諧優雅的文化氛圍和整潔溫馨的學習環境。