學校“規範管理年”期間保衛綜治工作總結(精選多篇)

第一篇：學校“規範管理年”期間保衛綜治工作總結

爲了認真貫徹省教育部“規範管理年”的精神，推進我校增強辦學治校能力，提高管理服務水平，努力實現我校教育事業又好又快的發展。我科在“規範管理年”當中的保衛綜治工作總結如下：

（一）學校治安環境保衛工作

爲了加強防範學校的治安環境的安全，今年我科參加組織召開保衛會議多次，參加人員100多人次。對於加強學校大門的保衛工作，不但有專門的門衛值班，在上下課高峯期，每天安排了保衛處人員專人值班，規範學校老師，特別是學生和學校基建人員的掛牌工作，使得大門的管理更爲規範。晚上增加了夜巡人員的執勤人次，發現問題及時向行政值班人員報告或我科人員報告，同時要求出現問題及時處理解決，防止事件的進一步惡化。對於節假日和寒暑假期值班工作,保證學校每天不少於一個校領導和兩個中層幹部值班，這樣確保我校的假期的安全。在每次放假之前，我科都要對各科室以及其分管的學校重點部位進行安全大檢查，同時重點部位長期安排人員守護。確保學校財產在假期的安全工作。

（二）學校人員管理工作

爲了維護學校正常學習生活秩序，我們對學校各類人員進行了分類歸檔管理制度。全校的學生按班級進行基本情況登記，裏面有本人的照片、家庭地址和聯繫電話等；對於歷屆學生戶口的遷移，身份證的辦理等都有詳細存檔和統計記錄，在辦理過程中做到及時快捷。對於學校的門衛、保潔人員、宿管員和食堂的人員都要進行基本情況登記和身份證複印件保留工作。特別是今年學校進行基礎建設，對於基建的工作人員我們同樣進行了基本情況登記和保留身份證複印件的工作。對於有人員變動要及時通知我科室，否則以校外人員管理規定，不能隨意進出校園和在校內活動。同時我們對各類在校人員都進行掛牌的要求，防止帶來學校秩序的混亂。針對校外人員來校，要進行進出人員的基本情況的登記工作而且需要指出來校的事由，否則不許入內。

（三）綜治消防安全工作

爲了加強學校綜治消防安全的工作，我科參加組織召開綜合治理會議兩次，進一步規範綜治工作各種文件的管理。特別是安全防範方面，我科組織去集團其他分公司進行借鑑和取經，進一步把綜治工作做精做細。對於技防，我科室也有去兄弟院校進行參觀學習，並對技防做好了進一步的計劃和部署工作，增取更好的提高學校技防水平，使學校的綜治工作上個新的臺階。對於消防安全工作，我科室對學校重點部位都部署了消防器材，並放置在容易拿取的地方，並有專人進行保管，而且每年對器材進行檢查兩次和換藥一次，做到真正的防範以未然。

總之，在學校“規範管理年”期間，我們重抓各項工作落實，也初見成效。當然還有很多的地方不足，比如學生攀爬事件還時有發生以及盜竊破案率還不是很高，大門門衛工作吃緊等等。這也是我們下步工作的重點。

第二篇：2014年學校綜治(保衛)工作總結

2014年學校綜治(保衛)工作總結

中山市實驗國小藍波灣學校

2014年1月

2014年，我校在市、區綜治辦的領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視，措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校由常務副校長徐銘侃直接抓，分管總務處主任賴國彬具體抓，學校德育處、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。圍繞“安全第一，預防爲主”的方針，定期組織安全隱患排查與整改，切實維護師生生命安全、財產安全，切實維護學校穩定。把嚴懲影響師生安全的問題和影響育人的不文明問題作爲工作重點，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

二、制度保證，責任分明

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關部門的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與西區教辦、公共汽車公司、校車司機籤 1

訂安全責任書，明確各自的職責。同時，學校還根據學生離校的方式不同，分別與學生家長簽訂了離校方式安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、行政巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、重視內部管理 共創平安校園。

加強幾個內部管理，建立切實可行的制度，緊急處理預案是保障師生安全，創建安全校園的重要保證。結合學校實際，我校制定了各種安全預案，如：《校園事故緊急預案》、《校園安全制度》、《消防安全制度》、《網絡安全公約》、《各室的安全制度》、《體育、衛生安全制度》、《外出集體活動安全制度》、《門衛制度》、《食堂衛生制度》、《教師值日、值周制度》、《夜值班巡邏制度》、《網絡安全制度》等等，把

事故隱患消滅在萌芽狀態，保一方平安。與此同時，我們還重視專項教育，做到防範措施有力，具體做法如下：

1、加強值班。本年度以來，學校一直每天安排值日行政、值日教師、值日學生進行值日。值日人員除管理好學生的學習、衛生等情況外，還着重維持課間校園的秩序，防止意外事故的發生。學校規定座校車的學生由教師組織排隊等候。每學期的節假日或春、秋遊等外出活動時，我們都向教辦申請，同意後方可外出活動，我們集中全校師生，進行專項安全教育，讓學生時時提高警惕。暑寒假及節日假期間，全校行政及教職工輪流值班，巡視校園，並做好值日記錄，如發現問題及時處理。學校還實行了門衛值班巡邏制度，門衛實行24小時值班制。

2、嚴格登記制度。加強門衛值班工作。全校共配保安門衛4人，專門負責學校的保衛工作，實行來訪登記制度，杜絕無關人員進入校內，消除校內安全隱患。加強家長接送學生的管理監督力度，把自行離校、座校車與家長接送的學生用不同的胸卡分開，學生必須憑校卡出入學校，規定12週歲以下的學生不準騎自行車上學。確保學生人身安全。

3、加強安全設施工作。學校經常教育學生特別是住宿生不玩火、玩水、玩電，對不安全事故隱患經常性檢查。學校定期組織有關人員對消防、用電、體育器材、學生活動場室進行專項的安全隱患排查，對發現問題的及時整改確保安全。如檢查時發現快樂體育園地中平衡木高度太高，就馬上整改；發現廚房門口太滑，可能會使學生滑倒的

就馬上在地上加一層防滑塑料，和警示牌。爲了防止財產被盜，我們在全校紅線範圍內安裝了紅外線防盜網，並在部份重要場室安裝防盜設備，確保校園財產安全。

4、食堂衛生安全。我校食堂有400多師生用膳，規模大，所以學校對食堂衛生安全嚴格把關：一是嚴把從業人員關，食堂人員每年一至二次進行身體檢查，持證上崗；二是嚴把採購關，食堂採購由信譽好，有實力中山市宏遠食品採購有限公司負責，學校與其簽定安全責任書，嚴禁從小商販那裏購進雖然便宜，但不潔、變質的食品；三是督促食堂工作人員隨時搞好個人及食堂衛生，避免食物中毒，並要求用膳餐具全部採用蒸汽消毒。建立食品樣本預留和廚房工作人員先吃制度。在食堂的每一處敏感位置都安裝了攝像監控。

5、建立學校網絡安全制。當前網絡安全是學校安全工作中的重要工作，因爲學校網站管理要對鬆懈，不法分子常常就是利用學校網站，發佈不良信息。因爲我校成立上學校網站管理小組，購買專業的質量好的防黑客軟件和殺毒軟件，網站對外、對內資源和功能進行合理安排，由校長總負責，主管信息技術的黃曦煜主任直接操作，實行24小時值班。確保網站的信息安全。

6、努力做好各種流行性傳染病的防控工作。流行性傳染病、腸道傳染病疫情蔓延快、影響大，是一個公共衛生問題。特別是流行性感冒、水痘，麻診等國小常會出現的流行病，更使我們進一步重視這項工作。同時，國小抵抗力差，腸道傳染病的預防工作形勢也十分嚴峻爲確保師生安全，我們的做法是：①建立健全學校衛生管理領導小

組；②加強學生因病缺課監測。學生因病缺課，班主任及時上報學校；③在特殊敏感期實行晨檢制度。學校全體班主任對學生實行晨檢，發現情況及時上報學校。④加強衛生宣傳教育。如講座、黑板報、錄像廣播、知識競賽等提高學生的衛生意識和防病能力，培養學生良好的衛生習慣；⑤強化學校衛生管理制度，嚴格落實各項消毒措施。對各班課室、醫務室、食堂以及學生經常性觸摸部位進行重點消毒。我校聘請珠海爲民殺毒有限公司專人每月對學校進行滅蚊消毒，單該項費用每年都差不多2萬元。通過學校的一系列措施，學校流行性疾病未曾發生過。師生家長對我校這方面比較滿意。

四、齊抓共管 羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。學校還聘請了西苑派出所副所長何永燦爲法制副校長，陳俊豪爲駐校民警，形成了校內外學校法制、安全教育立體網絡；實行了值日領導、值日教師、值日隊幹三級值日安全管理網；實施校門口每天上下學行政領導、教師、保安三重值班。學校工作緊緊圍繞“穩定壓倒一切”和“安全第一，預防爲主”的方針，堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，對上級各部門下達的文件及時傳達，大會、小會必講消防、交通、食品衛生、周邊環境整治等學校安全工作的重要性，做到警鐘長鳴，未雨綢繆。在重大節日，校級領導提前講安全問題，各班分別強調，這樣有了健全的組織保障以

及校領導和全體員工上下齊心協力，保證了創安工作的順得開展。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全爲主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《給家長關於交通安全的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、加強校車安全管理工作。

我校按照上級部門的有關管理要求，學校校車經公安車管部門審查合格，定期檢查；駕駛員的資質狀況符合要求，對司機出車工作要求有嚴格的規定；接送學生上落的交接措施落實到位，校車乘載人數在覈定人數內，以確保學生乘車安全。校車定期檢查，發現問題及時解決。經常組織校車司機學習有關校車安全內容，切實提高校車司機安全駕駛意識。並且定期對搭乘校車的學生進行思想教育，加增強學生的安全意識。本年度校車運行一切正常。

4、定期開展法制教育。

學校利用班隊課，宣傳欄，法制教育視頻，聘請專家講座等形式對全體師生進行法制教育，法制教育率達100%。

六、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。我校就制訂了以常務副校長徐銘侃爲組長的檢查小組，定期對學校各教室、各功能室、廚房、宿舍以及校園內外安全進行檢查，對存在安全隱患的地方進行了排除整改，確保學校校園內不存在安全隱患。

一年來，通過一系列的教育活動及全校師生對創建安全文明校園活動的開展，廣大師生員工法制觀念和安全防範意識顯著增強，學校無重大違紀行爲、責任事故和惡性事件的學生，學生健康向上。今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

第三篇：綜治保衛工作總結

建章立制、強化管理、注重實效

蚌埠一中2014年綜治保衛工作總結

蚌埠一中是一所省級示範性普通高中，現有四十四個教學班，師生兩千餘人。進入2014年以來，學校能以黨的科學發展觀的重要思想爲指導，從培養跨世紀的社會主義建設者和接班人的目標出發，認真學習貫徹中共中央、國務院《關於加強社會治安綜合治理工作的決定》、及中央綜治委、教育部、公安部《關於淨化學校治安綜合治理工作意見》、重視社會治安綜合治理工作，以創建安全文明校園爲契機，全面落實綜合治理各項目標及措施，淨化了育人環境，營造了一個安全穩定的氛圍。現將近一年來學校社會治安綜合治理及保衛總結如下：

一、加強領導，健全組織，提高認識，真抓實管。

學校綜治保衛工作是學校工作的一個重要方面。我校從強化領導入手，做到“三個保證”，一是組織保證。一把手任校綜治領導小組組長，新自抓：分管副校長任副組長，具體抓，各職能部門負責人爲成員，直接抓。二是人力保證。完善綜治辦事機構，充實了綜治辦人員，不僅做到管有專人，抓有專人，而且人員配置規格不斷提高。三是位置保證。綜治工作和文明學校創建工作一直被列爲學校工作的重要議事日程，同抓教育教學和行政工作一樣，同規劃、同部署、同檢查、同評比、同獎懲、齊抓共管。

全面落實學校與教育行政主管局，學校與黃莊街道簽訂年度社會治安綜合治理目標責任書。在學校的積極努力下，終於把市招生辦公室大門改道，由工農路進入，促進了學校治安秩序的良性發展，消除了困繞學校多年的安全隱患。

落實“誰主管，誰負責”的原則是實現社會安綜合治理的核心，是保證各項措施落到實處的保證。爲真正做到責任到人，各司其職，各負其責，齊抓共管。街道同我校簽訂責任書後，學校與各處室、班級也簽訂了責任書。明確責任， 落實任務，並實行“一票否決”獎懲兌現。通

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過簽訂責任書，落實責任制，使各部門進一步認清自己在綜合治理中肩負有看好自己門、管好自己人、辦好自己事和齊抓共管的雙重責任。在抓好自身治安管理前提下，不斷提高參與意識。基本形成齊抓共管，羣防羣治的度良好局面。

二、建立立制、強化責任、注重實效。

爲有效的貫徹各級綜治主管部門關於學校社會治安綜合治理的指示精神，學校綜合治理工作領導小組定期召開專項工作會議，傳達各級綜治辦的指示精神，研究制訂學校的綜治工作及各項相關制度，如《蚌埠一中教育教學安全事故處理條例》等，爲營造一個穩定的校園氛圍，成立了蚌埠一中安全教育領導小組及學生安全督查組，對學生的安全進行方位監控。近幾年，因學生傷害事故引發的學校不穩定事件媒體報道時有發生，所以學校領導對此項工作極其重視。集中利用每年三月份的安全教育宣傳月開展安全教育系列活動。一是開展交通法規教育，與中區郊警大隊聯繫，在校園內舉行交通安全圖片展示，起到警鐘長鳴的作用。二是組織如3月20日社會治安綜合治理宣傳日活動，學習文件，舉行校方與各處室、教研室、年級組簽訂綜治工作目標責任書，強化學校綜治工作領導責任制，人人樹立綜治工作實行一票否決的責任意識。三是3月24日是學校安全教育日，要求各班召開主題班會，提高學生安全意識，提高遇突發事件的自救能力。四是3月29日消防安全日，學校開展了消防法學習，組織學生參觀消防器材演習活動，舉辦消防知識講座等。由於學校領導對學生安全教育工作高度重視、制度健全、措施可操作性強。近一年來無一例安全事故發生。

在校財產安全工作方面，能夠積極主動的與公安各級綜治辦經常取得聯繫，在業務上獲得指教。安全防範施資金，投入到位，建立了完善的防範監控措施。堅持定期檢查制度，堅持每天二十四小時值班制度，

遇突發事件及時與公安部門取得聯繫，從根本上遏制了失盜現象的發生。

三、加強法制教育、堅持依法治校

1、把學生的法制教育放在戰略性高度認識

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青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要組成部分，是實施依法治國和以德治國方略的基礎。青少年是國家的未來和希望，他們正處於生理和心理的生長髮育階段，可塑性很強，從小培養法律意識，進行法律素質的培養，不僅可以預防和減少青少年違法犯罪，更重要的是可以促使他們養成遵紀守法、依法辦事的良好習慣，爲培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，爲建設高度文明的社會奠定良好的基礎。爲此，學校領導班子十分重視對學生的法制教育工作，從觀念意識、組織領導、計劃落實到人、財、物的保障上，始終體現法制教

育在實現依法治教，培養造就新世紀合格建設者和接班人中的戰略地位。

2、努力使中學生法制教育走向規範

對青少年進和法制教育，不是一朝一夕的事，爲了達到長期有效的教育目的，我們把致力於長期規範的教育作爲普法的重要工作來抓，成立了蚌埠一中“五五”普法領導小組和普法辦公室，有計劃、有步驟、重實效地開展普法教育工作。從2014年“五五”普法以來，學校根據實際情況，爲確保學生法制教育的有效開展，制訂了《蚌埠一中“五五”普法教育規劃》和相關制度，並把法制教育納入德育課之中，人時間上給以保證。學校根據不同情況制訂法制教育工作計劃，既有長期規劃也有短期計劃，並注意抓好落實。如：規定每學期要開設法制講座、法律班會，在一部分年級開設專門的法制課，配備必要的法律讀本和教材、報刊、雜誌，參加上級舉辦的各種法律培訓，聘請法制副校長和法制報告員，闢出專用的法制教育展室和電教室，舉辦必要的法律考試等。從而使整個普法工作在組織、制度、計劃、內容、人員、時間、經費、場地上的“八個落實”。

3、採取多種形式增強教育的針對性、有效性

熟話說：“授人以魚不如授人以漁”，在中學生的法制教育實踐中，我們從提高學生的法制意識、法制觀念，防止違法犯罪入手教育學生認識到在知法、懂法、守法的重要性和必要性，知道作爲一個社會主義的合格公民什麼可做，什麼不可做，採取適合他們心理和生理特點的方法加以實施。我們本着這樣的指導思想，採取“傳授法律知識與提高法制意識相結合、課堂教育與課外教育相結合、法制教育與思想品德教育相

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結合、條文灌輸與形象教育相結合、思想教育與行爲訓練相結合、面上教育與重點教育相結合、普法與依法治校相結合”等等，積極開展中學生的法制教育，使教育的針對性、實效性明顯增強了。

圍繞宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》廣泛開展“四個一”系列活動。進一步提高了學生識別違法與犯罪及對社會危害的能力，增強了學生的法制觀念，提高了法制意識。

把增強學生的法制觀念作爲法制教育的出發點，制定實施“強化中學生教育”工程，圍繞“法律作用是什麼？”、“爲什麼要學法”的主題，以主題班會的形式，在學生中採取座談討論、演講答辯、專題報告等系列活動，有效地幫助學生樹立法制觀念。採取法制教育與思想品德教育相結合，把法制課與品德課進行揉和、滲透，在灌輸法律知識的同時，幫助學生弄清美與醜、善於惡、真與假，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。注重法制教育形象化，普遍採取以案說法的形式，通過學校專門設立的“法制教育”影像室、展室等，對學生進行生動形象教育，以畫廊展覽的形式舉辦多期“法制教育”漫畫展覽，並採取專題徵文形式，使學生由被動爲主動的積極參與到法制教育活動中，同時還通過法律知識競賽，有獎徵文活動，學法心得交流等形式開展教育，使課外教育成爲課堂教育的有益補充。在日常工作中注意及時發現學生中可能出現的違法違紀苗頭，保衛科和行政值班注意加強日常巡查，對外來人員滋事的及時與公安派出所取得聯繫，對涉及本校學生的及時與其家長取得聯繫，做好耐心細緻的教育工作。

把普法教育與依法治校相結合，進一步建立健全一系列規章制度，如《中學生一日常規》、《班級日誌》、《教室公約》、《學生違紀違法情況記錄簿》、《教師職業道德規範》、《安全保衛制度》、《行政值班制度》、《學校衛生制度》和相關的一系列制度。廣泛開展了文明學校、文明禮儀示範班、文明守法學生標兵、文明處室等評比活動，並由普法辦、德育部門定期對師生日常行爲規範進行督促檢查，大力優化了學校的教育教學環境，促進了良好校風的形成和教育教學質量的全面提高。

建立並開通了蚌埠一中“法制與安全教育網”， 將教育與現代網絡

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技術相結合，拓寬了法制、安全教育途徑豐富了教育手段，達到了很好的教育效果。

四、強化管理，立足防範，搞好內保。

學校治安的好壞直接影響到學校的形象和教書育人的效果。爲了優化育人環境，創建安全文明學校，我校根據本交具體情況，採取以下措施：

1、加強學校治安保衛力量，充分發揮治保人員在治安綜合治理工作中的骨幹作用，做好糾紛調處和安全防範，保衛師生安全和學校財產的安全。

2、加強校門管理，嚴格門衛制度，做好“門前三包”工作，看好自己的門。

3、建立幹部值班巡視制度。每天有四名行政和保衛幹部在校內值班巡視，維護教學秩序，處理突發事件。

4、加強重要部門的安全防範。學校各重要部門均安裝防盜門和窗，配有滅火器，要害部位安有報警器，人防和技防相結合。保衛科勤手督促檢查，發現隱患及時整改，近年來，學校學發生治安案件，無火災事故，師生無違法犯罪，學校人心穩定，秩序井然。

一年來學校的社會治安綜合治理及保衛工作，在省、市綜治委的指導下，在學校行政管理者的重視下，在職能部門的努力下，學校綜治保衛工作成績顯著，被評爲“蚌埠市安全文明校園”、“蚌埠市依法治校示範校”。雖然，我們在社會治安綜合治理和安全文明學校創建方面雖做了不少工作，也取得較好成績，但與上級對我們的要求和我們應該做的還有一定差距，我們堅信：只要我們更加勤奮工作，我校的綜治和安全保衛工作一定能再上新臺階。

蚌埠一中保衛科

2014年12月10日

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建章立制強化管理注重實效 2014年度學校綜治安全保衛工作總結

蚌埠一中

2014年12月10

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日

第四篇：義務教育學校規範管理年活動工作總結

義務教育學校規範管理年活動工作總結

爲了貫徹落實省、市、縣教育局關於開展“義務教育學校規範管

理年”活動粵教基【2014】5號的指示精神，強化學校管理，規範辦學行爲，全面提高教育教學質量和管理水平，加快我校改革與發展步伐，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、政府放心的先進學校，我校從2014年3月開始在全校範圍內深入開展了教育管理年系列活動。

一、辦學思想

（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學發展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。

我校不斷鞏固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，各分教點內新生入學率100%，國小無學生輟學現象。

（2）面向全體學生

我校從新生入學開始，就按男女生比例進行合理編班。無歧視學

生現象發生。一至九年級無重點班，在平行班中樹立公平競爭的意識。

二、執行上級政策規定

1、在規範教育教學行爲方面：

（1）嚴格執行課程計劃。我校嚴格執行《省義務教(轉載請註明來源：)育課程標準》的規定，開齊課程，開足課時。

（2）嚴格控制學生在校時間。學校結合本校實際，有效組織學生開

展課間體育鍛煉活動，課外活動各班開展豐富多彩的體育項目、文藝興趣小組活動，豐富學生校園生活。

（3）在控制學生班額方面。一年來，按照廣東省義務教育規範化學校的要求，國小班額不超過46人。中學班額不超過50人。

2、規範入學招生行爲方面

嚴格執行義務教育學生就近入學原則，保證鎮內的每一名適齡兒童能夠享受義務教育的權利。

三、健全管理制度

根據教育管理年工作實施方案中提出了制度，這些制度涉及到我校工作的方方面面，如：課程管理、教學常規、師德規範要求、教學質量管理、儀器裝備管理、安全工作管理、招生及收費管理等等，我校結合制定和修訂的一些規定、制度，逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較爲嚴重者，取消當年評選、評優資格，落實有規則循、違規則罰的管理制度。

四、規範收費與資料

（1）收費管理情況

我校制定了完善的收費制度。開學初，學校在組織教師報名前首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確國家關於義務教育收費的項目、標準和要求。其次是在校門口張榜公佈收費項目和標準，接受學生、家長監督。

（2）“收支兩條線”管理情況。學校財務人員按照財務管理制度的要

求，按時將班主任收的住宿費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規範整理、裝訂收費票據，覈對收費金額，做到了管理在於嚴，過程在於實的嚴謹工作作風。在用錢方面，根據教育局財務管理要求，專款專用，適度開支，量力而行，促進教育全面發展。

五、師德師風建設

（1）領導班子作風建設方面。

學校以縣教育局關於加強黨員幹部作風建設的要求，以勤、實、公、仁、廉爲標準，從黨員幹部思想作風、工作作風、生活作風等方面嚴格要求自己。學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，嚴謹自律，堅持“立黨爲公、執政爲民”，嚴格規範自己的言行，樹立“敬業愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進性模範帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結進取、善謀實幹。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，懇吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風建設方面。

學期開學初，學校都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認真對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校大部分教職工都能遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心；學校激勵教師熱愛自己的本職工作，忠

誠人民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教；我們教育廣大教師尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，杜絕體罰、變相體罰學生的現象；學校倡導教師以身作則，言傳身教，爲人師表。在教育學生方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生，無有償家教、無有償辦班的現象。雖然在一定的時期內，在師德師風方面還有一些不良的現象。如：有個別教師在教育學生時性子過急，採取罰站、面壁思過、或語言刺激學生、罰抄作業等變相體罰學生行爲，挫傷了學生的自尊心，違背了教師職業道德規範。針對這些現象，學校從師德規範、教育觀、學生觀上去正確引導教師，這些措施對於教師師德建設起到了有效整治作用，教師師德師風整體良好，得到社會各界充分好評。

六、教育教學常規管理

1、提高教師育人素質。組織教師參加省、市、縣舉辦的有效教學培訓，在校內舉辦改變教學思維和實施途徑的講座，開展教學基本功競賽、青年教師考覈課、優質課評比等活動，提高教師的政治、業務素質。引導教師結合自己的教學實踐活動，通過學習、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、學術論文，建立學習型教師隊伍等。

2、學校還大力規範了校園文化建設。積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，突出教育功能，營造育人氛圍，創建和諧校園。爲此學校加強了學生日常行爲規範教育，培養學生良好的道德品質和文明習慣，引導學生自覺遵紀守法。充分發揮學生團隊作用，使之成爲學生自我管理的重要平臺。

3、加強校務公開工作，深化民主管理和監督。學校規範決策行爲，完善學校章程，健全校務會（校長辦公會）議事規則。建立健全“三重一大”制度（凡屬重大事件、重大決策、重要項目安排和大額度資金的使用，必須經集體討論），保證科學民主決策。學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規範化、經常化、程序化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先、聘任制度、財務收支等；二是圍繞學校發展抓公開，使校務公開與民主決策融爲一體；三是圍繞領導幹部廉潔自律抓公開，使校務公開成爲一道防腐壩。

4、修訂學校的有關制度。圍繞規範管理、師德師風建設、治理教育亂收費爲主要內容，完善學校規章制度如《教學常規管理制度》、《 班主任工作常規》、《課程管理制度》、《收費管理制度》、《學校質量管理手冊》、《教師師德規範和學生行爲規範》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。

5、規範教學管理。學校健全了教育教學工作管理機構，加強了教學常規管理。建立科學合理的教育教學質量評價體系，健全教育教學質量分析和評價制度。義務教育階段學校依法辦學，開齊開足課程，未分重點班和非重點班。

6、規範學校安全穩定管理。確立學校法定代表人爲安全穩定工作第一責任人，層層落實安全穩定工作責任。及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防發生重大羣體性事件和在重大活動和敏

感時期出現影響穩定的事端。加強食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理，提高衛生管理水平。暢通信息渠道，嚴格執行安全穩定事件報告制度。學校還建立健全了門衛、學生食堂等區域的管理制度；建立了校舍定期檢查、維修制度；嚴格國有資產管理，完善登記、保管、使用和處置備案等制度。

通過開展義務教育學校規範管理年活動，我校全體教職工對學校規範辦學的認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變。但我們清醒認識到規範學校管理，規範教育行爲是一項長期性、艱鉅性任務.我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情，正視辦學過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，把全面實施整改，工作真正落到實處，做到“規範管理促均衡，科學發展上水平”。

封開縣大玉口學校

2014年12月

第五篇：學校管理年工作總結

元疃中學學校管理年工作總結

過去的一年，是我校發展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。

一、加強班子建設，轉變辦學思想

學校一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育爲人民服務的思想，把“着眼孩子的終身發展，爲孩子的終身幸福負責”作爲辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作爲我們追求的終極目標。

我們依照教育規律，按照元疃人民的需求來打造學校的發展藍圖。我們充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。提升學校整體形象，讓學校成爲學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。項俊敏副校長分管教學線，主抓教學和課改工作，高承榮副校長分管後勤和安全工作。班子建設堅持每週一次行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學工作計劃周詳，落實到位，注重實效。

二、抓大事，確保學校穩定

安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育着發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這 1

根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育爲主題的班會和學校一月兩次專題講座制度。五是每學期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，並和家長積極聯絡，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行體檢和測試。在近一學年裏，全校師生平平安安，學校內外環境穩定。

我們嚴格執行上級有關政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。

三、圍繞中心，真抓實幹，實現教學質量新飛躍。

1、抓好教學常規，促進教學改革。

教學工作是學校工作的中心。認真實施教學常規管理，堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學質量。在績效工資的分配上，以教學工作爲抓手，深入研究，充分醞釀，堅持量化考覈與考績相結合，制定了符合校情實際的分配方案，穩妥地做好了這項敏感而複雜的工作。

2、會考成績取得新突破。

衆所周知，近些年像我校這樣的農村公辦中學生存很艱難，可謂舉步維艱，生源數量急劇下降，生源質量每況愈下，儘管如此，2014年會考成績依然取得了歷史性的突破，720分以上3人，社會反響強

烈。2014年的驕人成績，讓我及學校全體教職工，倍受鼓舞，進一步增強了我們辦學治校的信心。

四、積極開展心理教育，促進學生的特長髮展。

積極開展心理健康教育，以心理健康教育爲突破口，在學科教學中積極實踐心理健康教育，提高教學質量，塑造學生良好的人格，實踐“特色辦學”的辦學理念。

重視特色、特長教育，促進學生的特長髮展。落實“一校一特色”工作，創建校園“合唱團”、橄欖球隊等項目，全力做好體育藝術“2+1”活動。我校橄欖球隊代表合肥市參加了安徽省比賽，取得了新的突破，學校積極組織學生參加縣第四屆中學生運動會。各項活動做到了有目標、有計劃、重落實、重實效。

五、精益求精，做好校安工程。

今年我校校安附屬工程任務十分艱鉅，大門、廁所、自行車棚、新廣場等民生工程既給我們帶來了難得的發展機遇，同時也對我們的管理工作提出了新的挑戰。在繁雜且漫長的工程施工過程中，學校領導一直帶頭堅守在工程第一線，關注每一個細節，掌握第一手資料。明確成員分工，實行崗位責任制和責任追究制，一年來，工程進展十分順利，幾項工程都已竣工。市縣領導多次來我校視察，給予了高度評價。

六、抓住城鄉結對這一契機，全方位、多層次與合肥六十三中合作，提高學校管理水平。

在肥東縣教體局、瑤海區教體局的有力領導與大力支持下，我校

與合肥市第六十三中學在結對合作工作中，搶抓機遇，乘勢而上，紮紮實實、積極主動地開展各項工作，工作形式多樣，富有成效。

1、組織帶領管理團隊赴合肥六十三中參觀學習。

2、派教學管理人員前去觀摩六十三中期中質量分析會。

3、邀請六十三中專家教師來我校作報告。

4、全面開展課堂教學教研交流活動。

5、兩校合作，探討班級管理新舉措，選派班主任去63中參加主題班會活動。

6、執行縣局安排，派幹部去瑤海區掛職鍛鍊。

7、和六十三中開展集體備課活動，邀請六十三中心理老師來我校作報告。

通過學校管理年活動，我們的工作方向更加明確了，工作思路更加清晰了，我校的辦學水平一定會有新的提升。

肥東縣元疃中學

2014年12月