村國小學校工作總結

第一篇：2014年國小學校工作總結

2014年國小學校工作總結

本學期我校教學工作以黨的十七大思想爲指針,以新課程改革爲突破口,以讓每一個學生都得到發展爲出發點,以全面實施素質教育爲根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一、關注課堂教學,抓好教學質量

學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心,學校本期制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質量,大力進行教學改革, 教師精心設計教案,合理安排教學的各個環節,利用好教材中所蘊涵的思維發散點,充分展現學生的知識構建過程,培養學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學後教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。

二、推進課程改革,實驗好新教材

突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準,領會其改革的精神實質,科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應新教材,適應我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂於探究,培養學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。

三、強化教學常規管理,規範教學行爲

堅持依法治教。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求,以加強教學工作的常規管理爲重點,不斷規範教師的教學行爲,將教學常規工作落到實處。

四、開展校本培訓,提高教師素質

學校着力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校對教師集中進行校本培訓,首先是對教師進行師德培訓,培訓教師必須具有終身從事教育

事業的決心;艱苦奮鬥,不畏艱辛,開拓創新的進取心;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業,熱愛學生。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師教育政策法規,學習師德規範,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利於青年教師成長的活動,指導青年教師鑽研教材、教法、進行教學改革,提高業務能力。榜樣激勵。學校善於發現青年教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促。學校指定了《教師聘任考覈方案》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。

五、重視教學反思,提高教研水平

反思是教師對教學行爲以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行爲進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學後,對自己的教學行爲進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦幹,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,爲學生服務,讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發點和歸宿。在工作中,我們始終明確幹工作應團結協作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局爲重。在工作中,我們很舒心、順心,並且充滿着信心。以人爲本育桃李以德育人馨滿園---

第二篇：2014年度國小學校工作總結

願乘均衡教育東風 再創蛟小發展新高

--蛟尾國小2014年度學校工作總結

秋霜造就菊城花，不盡風流寫晚霞。時間的腳步邁入2014年以來，蛟尾國小在上級各部門的正確領導下，全體教職員工經過不懈努力，齊心協力衆志成城，用實際行動譜寫了蛟小發展新篇章。如果說蛟尾國小過去的一年是乘着均衡發展的東風破冰前行，那麼今年就是再創新高，我們相信不遠的將來必然是收穫輝煌！現在就學校一年來的主要工作情況向各級領導彙報：

一、努力加強隊伍建設，設法提升教師素質，重新樹立農村教師新形象。

1、努力踐行十八大精神，全面提升均衡內涵。

爲踐行“十八大”精神，結合縣均衡教育發展有關內容，蛟尾國小立足本職工作，用實際行動推動義務教育均衡發展。爲實現均衡發展目標，蛟尾國小內外兼修，一是着力基礎設施和校園文化環境建設，二是整體提升教職員工思想道德素養。學校結合十八大精神，分“三步走”實現這一目標，一是端正辦學態度，二是規範辦學行爲，三是提升辦學品位，努力縮小城鄉教育軟差距。

２、加強政風行風管理，開展效能風暴行動。學校成立專班，以黨的十八大精神爲指導，認真落實全縣“效能風暴”行動動員大會精神和《沙洋縣開展“效能風暴”行動方案》，堅持轉變作風，圍繞社會、羣衆反映的教育突出問題，認真開展專項整治，着力破解規範辦學、安全管理等方面的難點、焦點問題，努力實現教育行風大轉變；堅持改革創新，着力破解教育體制機制障礙，不斷提高我縣教育科學發展水平，實現教育發展環境大優化。堅持優化服務流程，建立和完善服務制度，實現服務效能大提升。嚴格執行沙洋縣“六條禁令”，實施“雷霆行動”，在校內開展一系列的活動，配合縣教育局完成了各項走訪、調查、慰問、總結、整改等工作。

３、以黨員學習爲契機，促進教師比學趕超。本期，學校黨支部組織教師例會學習２０多次，在職黨員集中學習４次，非集中學習若干次。本學期學校黨支部還在黨員活動室召開了預備黨員轉正座談會暨學習十八大文件精神階段交流會。一方面組織學習十八大文件精神和習近平總書記系列重要講話精神，同時將本期各階段學習內容和進度做調查和統計，支部要求全體成員及時更新相關內容的學習筆記和體會，結合各自崗位實際，認真完成黨員學習任務；二是經過黨員代表和部分羣衆代表的座談，通過了關於左丹丹和全秋月兩位預備黨員轉爲正式黨員的決議。

４、樹立先進好典型，傳播學校正能量。爲樹立先進典型，弘揚社會正氣，傳播學校正能量，在校內評選出兩位優秀教師，將其畫像上牆，營造健康陽光的校園文化氛圍。經過民主評議，有兩位教師受此殊榮，一位是連續7年將畢業班數學帶出優異成績，並受縣教育局表彰嘉獎的“教學能手”張金華老師；另一位是將一生都獻給教育事業，工作紮實淡泊名利，寧肯自已受苦受累也絕不麻煩組織和他人，在校長的崗位上內退多年後，在學校最需要的時刻仍然克服困難重返講臺，德高望重獲得全社會一致讚揚的“師德楷模”文後爽同志。

二、強化德育工作，注重安全教育，促進學校文體活動熱烈開展。

１、抓好安全工作，爲教育教學保駕護航。

（1）、重兵把守校車安全。自校車入校以來，至今未發生一起安全事故。其核心就是全體教師均意識到安全工作是學校所有工作的保證。學校堅持把安全工作作爲首要工作來抓，以預防爲主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，強化管理，健全制度，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，進一步夯實安全責任。過去的一年，在全體師生的共同努力下，一是做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建築物立體或排查到師生的課堂、課間排查；二是根據學校實際情況，利用班會、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防範能力和自我保護能力。

家長在每天放學的時候都能看到，由政教處在校內協助校車清點人數、義務維持秩序。校辦和值周領導站在校門口馬路上爲學生開闢綠色通道，用身體做交通標誌，爲全體師生保駕護航。此舉深受家長好評，爲宣傳校車安全和樹立學校正面形象起到了不可或缺的作用。

（2）、不定期舉行消防安全演練。爲進一步提高師生消防安全意識，增強火災自救互救逃生技能，普及消防安全知識，瞭解相關器材的使用，同時檢驗學校突發事件應急反應和協調等工作，學校本期還舉行了消防安全演練，全校400多名師生及教職員工參加了逃生及滅火演練。

２、積極組織開展各項活動促進學校發展。

以活動爲載體促進學校工作發展，學校已經基本形成年度上半年以“慶六一”，下半年以運動會爲主體的兩次大型活動，今年以政教處、體育教研組牽頭，在班主任、教師、學生的積極配合下，兩次活動開展的有聲有色，得到社會好評。

（1）兩會齊開，師生同樂。上學期學校成功舉辦了國小生趣味運動會和教職工趣味活動，來自全校各年級的120多名小運動員參加了個人項目和集體項目的趣味大比拼。爲擴大參與面，一至六年級分別分成甲乙丙三個組，項目包括端乒乓球跑、三人兩足接力、拔河、8人繞8字跳繩等集體項目，也有30米、60米、立定跳遠、前擺後襬跳繩等個人展示項目。在教職工工會趣味活動中，全校44名教職員工參加了“套圈”遊戲，分輪次賽出一二三等獎。趣味運動會和工會活動不僅增強了學生體質，還有效激起了學生的學習興趣，而且增加了教師的幸福指數，受到師生熱烈歡迎。

（2）冬季長跑如期開鑼。爲推進學校陽光體育活動，促進學生全面發展，宣傳和展示學校素質教育成果，增進家校互動交流，１１月份學校還舉辦了2014年冬季運動會暨冬季長跑啓動儀式。這是學校實施均衡教育發展以來，依靠農村薄弱學校改造工程的體育設施設備，舉辦較規範的一次大型體育運動盛會。學校還專門邀請了部分家長及社會各界人士到校觀摩指導，並號召所有家長快樂陪伴，共同期待孩子的精彩表現，一同見證孩子的成長曆程！

三、繼續強化教學工作，進一步狠抓課堂教學和教科研工作，盡力突出本校特色。

１、做好各項教學常規管理工作，堅持不懈狠抓畢業班教學工作。加強教學常規管理，保證了良好的教學秩序，學校教務處及時把教參、課本發放到師生手中，並根據學校實際，編制並嚴格執行課程表和各項教學活動安排，使各項教學活動規範有序地運行；進一步加大了教學常規的督查力度，檢查教師寫好開學第一課時教案，上好第一節課。加大教學監控力度，規範教師授課，要求按課程表上課，不得私自調課，規範教師的教學行爲。本期以來，學校在縣教學大比武和教案論文競賽中，共有8人次獲獎。其中楊華老師周雲老師獲得縣級課內比教學一、二等獎。蔡明華獲得縣教育局頒發的“學生喜愛的好老師”，徐忠法 張金華獲得縣“教學質量先進個人”，董家興獲得“沙洋縣優秀教育工作者”，楊華老師還獲得“沙洋縣規範漢字硬筆書法大賽”二等獎。學校上年度教學工作也獲得沙洋縣年度教學工作“先進學校”

２、順利迎接縣教研室的教學視導。爲全面檢查和評價聯村完小教學管理工作和體音美教學情況，上學年，縣教研室一行人在楊興福副主任的帶領下，對我校進行教學視導，全面評價教學管理工作，並對畢業年級體音美科目進行實踐考覈。工作小組首先聽取了學校《以人爲本狠抓教研 精細管理 特色教育》的工作彙報，然後隨機實時觀摩了由周雲老師執教的一（2）班語文課《四個太陽》和王永芳老師執教的六（2）班英語課《recycle 1 let’s take a trip》；同時抽調部分學生在圖書室進行了體音美實踐考覈。所檢查科目均獲得教研室的充分肯定。

３、潔康杯上放光彩，素質教育見成效。長期以來，我校全面推行素質教育，開足開齊全部課程，堅持陽光體育鍛煉，培養學生全面發展。學校根據教學大綱要求制定課程總表，並詳細制定了各科考覈制度及獎懲標準，有效增強了教師工作熱情和動力。特別是在大課間活動中，不僅統一安排時間讓每一個學生都參加鍛鍊，還在全校範圍內協調了項目和場地的使用，而且還爲各班指派了專業指導老師，負責學生的體育活動指導工作，使體育鍛煉行之有效。通過這一系列的安排和措施，學校體育教學工作熱烈開展，蔚然成風。在沙洋縣“潔康杯”中國小生運動會上，蛟尾國小參賽選手四人八項，共獲得六塊獎牌，滿載而歸。這標誌着我校的素質教育改革效果顯著，又取得新的突破。

４、努力創建本校特色。

（1）、繼續開展國學教育。我校爲實現國學傳承的長久意義，持續開展國學教育，並將這一課程納入學校常規，早晚朗經誦典。通過這一舉措，我校大部分學生已經懂得四書五經等，其中儒家文化中的修身齊家治國平天下，都是我們國學的精粹，是全人類彌足珍貴的文學遺產。而且培養了學生正確的審美情趣和優雅的情懷，有利於營造良好的校園文化氛圍，有利於學生構建健康的人格素養。

（2）、將新、老教師“一對一”幫扶結對工作落到實處。我校新分配五名新教師，爲她們能早日瞭解學校的教學情況，適應學校的生活；能早日成長爲學校的骨幹力量，特挑選出五名有着十多年教齡的老教師，開展結對幫扶活動，起到帶、幫、傳、教的作用。

5、如期召開教代會，提升民主管理進程。本期，蛟尾國小“2014-2014屆教師代表大會第二次全體會議”在學生餐廳按慣例如期舉行，這標誌着我校立規理校、民主管理進程已步入常規化軌道。會議由學校工會主持召開，旨在加強民主管理和監督，增強教師主人翁責任感，推動學校各項工作良性發展。工會將所有資料整理成冊，下發到各處室，並將在全體教師會上公示後執行。

四、建立均衡發展臺賬，加強後勤服務，打造放心食堂。

1、暑期施工，帶動均衡發展齊步走。在上學期結束的時候，我校爲切實做好沙洋縣義務教育均衡發展督導評估迎檢工作，推動學校均衡發展工作有效開展，大力提升辦學條件，暑期建設如火如荼，硬件軟件齊頭並進。學校在學期結束前已經分工明確，在暑期來臨的時候，更是加快建設腳步，爭取達到兩個目標，一是順利迎接均衡發展督導評估，二是切實改善學校辦學條件。學校部署安排暑期工作具體內容，硬件軟件齊步走：學校各部門緊密配合，分工明確：教導處整理檔案，做好軟件歸檔工作；後勤處根據工作(請關注好 範 文 網：)臺賬項目組織施工，開展學校各種硬件項目建設；政教處晝夜巡查，確保施工安全和學校安全。目前，各項工作有條不紊齊步展開，學校建設如火如荼。在縣教育局11月份的均衡驗收中，我校的均衡發展等各項工作的綜合評價均名列前茅。

２、以服務爲宗旨，於細微處打造和諧校園。我校秉承以人爲本服務的理念，積極響應政府號召，在暑期專門開放納涼場地，供學校教職員工和家屬乘涼聚會，受到大家熱烈歡迎。爲將以人爲本落到實處，學校將學校小客廳開放，打開4千瓦/時櫃式空調，供大家消暑降溫，聚會娛樂。工會爲組織正當的娛樂活動，向大家提供了象棋牌具等；校務辦也公佈了學校辦公網wlan信號密碼，使校內用戶可以用筆記本和手機上網；後勤處爲切實做好服務工作，維持正常秩序，每天派專人打掃並供應茶水。

3、不遺餘力努力打造道德食堂。後勤處爲打造道德食堂，本期在後勤相關人員的共同努力下，紮實工作，科學覈算成本，用心爲師生服務，多次接受上級及社會各界不定期，不定時的檢查合格，且獲得較高評價。這些具體的做法和寶貴的經驗也獲得同行的認可，引得兄弟學校紛紛派人蔘觀學習推廣。一年來，共接待縣內學習50多人次。

4、注重教師素質提升，評選優秀教學骨幹。自省級骨幹教師文件下發以來，就一直討論不斷。爲解決這個棘手的問題，校領導本着公平公正公開的原則，積極尋求平衡方法，制定本校評選方案，從日常工作的量化評分中按規定打分，做到對事不對人。爲做好未評上教師的思想工作，安撫其情緒，主要領導雖得分靠前，但主動退出，將指標讓給下一名一線教師。

學期結束，也是開始，各種工作周而復始，追求永無止境。成績和榮譽都是留在過去的腳印，未來求索的道路依舊曲折而漫長。蛟尾國小願繼續乘着均衡發展的東風，再接再厲，不斷開創工作新局面！

2014/12/18

第三篇：xx國小學校工作總結

祥符寨國小學校工作總結

（2014—2014學年度第二學期）

我校在教育局、中心校和當地村委會的領導關心和支持下，積極改善教育教學環境，大力推進新課程改革，加強師資隊伍建設，強化學校常規管理過程，從當地教育發展的實際出發，積極採取有力措施，狠抓各項工作的落實，取得了較好的成績。

一、 一學期來的回顧。

1、 科學規劃，積極籌措，改善辦學條件，提高辦學水平。

我校在縣教育局等上級領導的關心和支持下，近年來，學校辦學條件逐步改善，使我校辦學水平有明顯地提高。在本學期期初召集學校領導班子會議，擬定學校三年發展計劃，科學規劃學校可持續性發展建設，積極與當地行政村和中心校的主要領導取得聯繫，並得以大力支持，本學期在校園內新建兩個花園，花園內鮮花盛開，香氣四溢，爲廣大師生的工作和學習創造了一個優美舒適的環境。從而改善了學校的辦學條件，提升了辦學品位，極大地促進學校的可持續性發展。

2、樹立質量意識、加強質量監控、提高教學質量。

⑴、組織教師學習上級文件精神，建立質量責任移交制度。

⑵、加強質量監控，建立質量監控小組，對語、數期中、期末考試情況進行上報、上牆，及時瞭解學生測試情況，進行分析，及時調整教學策略。 ⑶、加強考試的嚴格管理，平時每次測試要求任課教師採取單人單桌形式，力求擠幹水分，突顯真實成績，暴露薄弱環節，每次質量分析能從細微之處深挖尋找問題，分析原因，提出以後工作有關細化措施和方法，爲下一階段工作 1

目標任務奠定基礎。

⑷、繼續抓好“培優扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師制定計劃，定對象，定時間，制訂詳細的教案，精心設計作業並及時批改。在解決“扶困”的基礎上積極培優，指定教師負責輔導，積極參加中心校的語、數知識競賽。

⑸、創設班級圖書角，以班級爲單位鼓勵學生購書、捐書，進行閱讀指導，積極開展午間閱讀活動，極大激發學生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學生的閱讀能力、表達能力和寫作能力。

（6）、提供讓學生展示才華的平臺。a、在學校和班級設立展示臺，展示學生的優秀作品，發展學生特長。b、在班級利用課前10分鐘讓學生上臺說話，提高學生的口語交際水平。c每週五上午晨會結束後，讓學生才藝展示，充分挖掘各種潛能。

3、發揮優勢，與時俱進，加強和改進師資隊伍建設。

教師是學校教育工作的主體，也是學校精神文明建設的主體。教師職業道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準則。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關係到人才的培養質量。因此，我校以師德師風建設爲切入點，不斷提高自身素質，進一步樹立爲人師表的良好形象。爲建設一支師德優良、業務精湛、勇於創新的教師隊伍盡職盡責，主要從以下幾方面抓手：

①積極開展"師德師風作風建設"活動。

學校成立 "師德師風作風建設"活動領導小組，研究制定"師德師風作風建設"活動方案。召開"師德師風作風建設"活動動員大會，每週1-周5下午利用課

外活動時間集中學習1個小時，認真組織學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話、《教師法》、《義務教育法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《師德修養與教師專業成長》、師德先進模範人物事蹟等，保證統一思想，切實提高認識。4月底前每人撰寫不少於5000字的學習心得體會。積極開展宣傳通過黑板報、宣傳窗、校園網站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展"師德師風作風建設"活動的良好氛圍。組織廣大教師收聽、收看縣內外師德模範報告。針對查找的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施，撰寫學校和個人書面剖析整改方案。 開展"師德師風建設"總結活動，對評選出的師德模範進行表彰，鞏固活動成果。進一步解決好作風建設、工作責任落實等方面的問題，確保各項制度措施落到實處。通過總結成績，發現不足，建章立制，把作風建設納入經常化、制度化軌道，努力形成長效機制。

②積極 開展"萬名教師進萬家"活動

開展"萬名教師進萬家"活動，利用週六、週日或晚上時間採取入戶走訪形式，教師全員參訪，學生家庭全部到訪，在校學生家家必到，堅決不搞形式家訪，實打實，真真切切與家長用心溝通，增進感情，共育學生。教師以強烈的責任感和主人翁精神積極參與，充分做好訪前準備，深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況；訪後要及時做好記錄，認真填寫"萬名教師進萬家"家訪調查表；通過家訪帶去學校教師對家長關心支持學校工作的問候與謝意，傾聽家長對學校辦學、教師教學的心聲，與家長共商促進學生髮展的措施和方法。通過家訪宣傳黨的教育方針、教育法律法規和學校辦學理念、規章制度、辦學特色及學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識，如學生進網

吧的危害，提高交通安全、防溺水意識等，讓家長理解、支持學校各項教育活動結合"萬名教師進萬家"家訪活動中家長的意見和建議，按照"曹縣中國小教師職業道德十條禁令"中的要求，組織開展改進作風大討論，進一步提高認識，統一思想。

③抓師德師風典型。爲發揮榜樣示範作用，讓大部分教師能在日常工作中及時對照自己，促進其工作態度及能力，用正面的仿效教育來增強後進教師以身立教的使命感和責任感。引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，全面提升我校的師資隊伍水平。

4、 豐富載體，優化渠道，加強學校常規管理。

①、圍繞實施《中國小生日常行爲規範》和新《守則》中的有關內容，充分發揮對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，通過學校宣傳欄、班級板報、讀書徵文、演講比賽、大隊活動、主題班會、體操比賽等形式多樣的活動，讓中國小生直接、深刻地認識到良好的思想道德素質的培養要從現在做起，從小事做起，把未成年人的思想道德建設工作落到實處。

②、開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動。我校多次精心組織各種形式的教育活動：利用國旗下講話、班隊主題活動、入隊宣誓、板報設計比賽等，以貼近學生思想實際、貼近學生生活現實、貼近學生羣體，以生動、形象、富有童趣的事例對學生進行愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、法制教育和東山改革開放成就、誠信教育等。在我校掀起弘揚和培育民族精神月活動高潮。

③、行動起來，人人蔘與平安校園建設活動。我校成立領導小組，加強領導，廣泛宣傳，要求人人行動起來，共同關注平安校園建設，校園平安人人有

責，有力地營造氛圍，大造聲勢，較大限度地動員師生參與建設“平安校園”活動，於元月中旬順利通過縣教育局的驗收工作，全面推進了我校“平安學校”的建設，確保學校秩序平穩，校園安全，確保教育教學的各個方面都能健康有序地發展，實現良性循環，實現學校政治安全、治安安全、教學安全。

④、開展文體活動，推進素質教育實施。堅持“健康第一”的思想，大張旗鼓地提出“我運動、我健康、我快樂”口號，積極開展各項文體活動，不斷豐富校園的文化生活，進一步推進素質教育的實施。

5、先進典型

? 在本學期學校組織的出勤、儀表、紀律、禮儀、衛生、兩操年級綜合評比中，國小六年級榮獲本學期第一名。

? 在今年莊寨鎮春季運動會（馮寨賽區）上，我校由程鐵靈 程興德 祁鐵旺老師指導的13名學生參賽，有12人獲獎，榮獲個人第一名6人次，個人第二名4人次，個人第二名3人次，並榮獲女子4×60米接力賽第一名、男子4×60米接力賽第二名兩個集體獎。

? 教師

關心集體、以校爲家且教學成績突出的教師：祁鐵旺 程 靜

愛崗敬業、帶病堅持工作從不耽誤學生一節課的教師：祁慶雨

刻苦鑽研嚴謹治學的教師：程留喜 程興德

愛崗敬業奮發進取的教師：程鐵靈

在學校文體活動中不怕勞累出色完成學校交給的各項工作的教師：程晨

二、存在問題。

教師隊伍素質尚待進一步提高，學校教師還需更上一層樓，才能走向更高

更遠。學生基礎普遍太差，學風不濃，要提高學生成績，提高教育教學質量，須腳踏實地，下大力氣，還需做好長期的思想準備。

三、 今後的措施。

立足學校實際，着眼於未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，力爭使學校工作取得顯著的整體成效。

1、學校以素質教育理念爲指導，制定出學校的發展規劃、工作計劃、教學教研計劃。分工明確、層層負責 做到分工精細處處有人抓

2、全面更新教師教育理念，穩步推進基礎教育課程改革，堅持提高教育教學質量爲本不放鬆。狠抓課堂常規教學，狠抓學生良好學習習慣的養成，努力提高教育教學質量。

3、加強學校安全和內部穩定工作，落實安全和穩定工作目標管理責任制 按照“一手抓教育教學，一手抓安全穩定”的工作思路，加強教育和監控。

4、大力開展校園文化建設。一是各校要制定出切實可行的建設計劃，起點要高，方案要具體可行，活動要富有創意，要讓校園處處呈現書香氣息。二是要大力開展豐富多彩的讀書活動。三是要搞好學校環境衛生，劃出責任區，建立經常性的檢查評比制度，定期開展衛生打掃除集中整治活動，消除衛生垃圾死角，使學校保持一個乾淨舒暢的良好的育人環境。

5、強化後勤管理 全面保障教育教學活動

6、規範檔案管理，保持學校建設的長效性、規範化、可持續發展。

第四篇：國小學校年度工作總結

在過去的20xx年，石門國小上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的**教育精神，紮實推進校園文化建設，積極踐行**教育“學在**”品牌建設。

一年來，學校沿着年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高爲師，身正爲範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪着她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作爲一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、爲人師表，以自己的良好形象和行爲爲學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規範管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：

1.狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，爲她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《石門國小“抓常規 促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學

校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2.加強學生常規管理，進行行爲習慣教育

學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行爲習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行爲習慣，真真正正成爲班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衛、食堂員工督查考覈制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養

(一)完善教科研隊伍，規範教科研活動

1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2.紮實做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。

(二)加強校本培訓，提高教科研水平

根據我校青年教師佔全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師爲師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課，資源共享

學校規定每週二、週三下午爲語文、數學集體備課時間。以年級學科爲單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、彙總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分爲朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

4.教學札記 真實有啓

一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，並選擇優秀

的隨筆札記發佈在學校的“石門國小 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成爲自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂 紮實有效

一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更爲我校的校本培訓注入了新鮮的活力!

7.以教學案例、課題研究爲載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成爲了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在**”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作爲教育工作者神聖的使命感。

四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行爲 文化校園”作爲校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”爲目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。

1.開展“文明行爲，文化校園”系列活動

①從2014年學校校園廣播開通以後，每週三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分爲校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄託哀思，使孩子們受到了良好的薰陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫。學校立刻發動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，並及時送到毛周俊家人手中。

④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”爲主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目爲整個藝術節增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣;

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春遊、秋遊活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩週開展一次以年級爲單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛鍊健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。

4.利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。爲師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。

五、抓安全保障，推進教育現代化

石門國小把安全保障作爲促教育發展、強教育內涵的根本之舉，以項目爲載體，積極開展學校基建、教育裝備、後勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協調公交公司，細緻認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入，改善閱讀條件

學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書6500多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

3.石門國小遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。

4.今年學校新增學生電腦25臺，爲老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

六、取得的成績

20xx年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧徵文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲**市學科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村國小六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點課題《農村國小生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎;其他六項課題獲**市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和**立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平豔老師在“**市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在**市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評爲優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的臺階。

第五篇：國小學校工作總結

一年來，我們遵照“爲學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”爲工作目標，以教師隊伍建設爲抓手，以現代教育手段爲支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、德育工作

學校堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”爲基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考覈，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。

(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

(三)、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作爲學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行爲習慣的養成。

3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比爲抓手，認真檢查，嚴格考覈，從而強化了班級管理，促進了班級進步，爲學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考覈教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

(五)、加強校園文化建設

充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踊躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。 文化宣傳板報共達30餘期;利用每週一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

(六)、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌爲實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學爲中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、後進生轉化等方面對教師進行全面考覈，作爲教師評優的依據。通過考覈，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，爲提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校後做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題;對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄製，並推薦霍娟老師參加課改新秀事蹟展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作後又積極籌備開展了新的課題研究工作，並在今年三月中旬形成了兩個新的課題《國小語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，並經學校研究通過，且後半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認爲《國小語文開放式閱讀教學》對於語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認爲興趣就是動力，有動力纔會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村國小課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十餘篇，論文二十餘篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

(三)、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也爲我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20餘次，值周教師檢查百餘次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。並聯系鎮衛生院每月來我校爲學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感爲重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

(四)、安全建設方面

1、加高加長教學樓欄杆共30多平方米。

2、安裝防盜窗40餘平方米。

3、更換排水渠蓋板10餘塊。

4、更換電線五十餘米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實節假日安全值班制度。

經校委會研究決定，由所有男教師，每週2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。

(六)後勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

後勤爲了做好安全宣傳工作，向住校學生髮放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每週星期日下午召開後勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每週食堂消毒三次，衛生檢查不少於三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的採購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，並根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織後勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村國小生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，爲了保證學生飲食安全，後勤堅持嚴格的食品留樣制度並做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入竈房，檢查餐具消毒，操作間衛生，採購索證是否規範，是否有缺斤少兩現象等。

四、蛋奶工程工作。

1、 建立蛋奶工程應急預案。

2、 制定蛋奶工程實施細則。

3、 制定蛋奶工程管理辦法。

4、 填寫蛋奶工程發放表。

5、 落實蛋奶工程留樣記錄。

6、 建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、 實施蛋奶工程發放簽名制度。

8、 制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、西教學樓陳舊不堪，牆面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，爲學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。