村國小爭創健康促進學校工作總結

村國小健康促進學校工作總結

自2019年3月來，學校在上級領導關懷和指導下，制定並嚴格實施了創建健康促進學校方案，紮紮實實地開展了創建工作，取得了一定的成績，現將學校的創建工作總結如下：

一、加強組織領導，全員參與創建

學校十分重視創建健康促進學校工作，成立了“健康促進學校工作領導小組”，以校長爲組長，副校長以及中層幹部爲成員的健康促進領導小組；以年級組長、班主任、心理教師、體育教師爲主體的學校健康教育網絡，分工明確，各司其職，做到健康促進工作處處有人管，事事有人做，牢固樹立“健康第一”的思想，從而保證了此項工作規範、有序、持續的開展。

二、完善制度建設，促進健康促進學校創建

學校在創建健康促進學校的過程中，嚴格執行國家與地方衛生法規，並根據學校實際建立了應急機制，以保證制度的落實和有效地應對緊急事件的發生。如：制定了《陽谷銅谷國小健康促進學校工作計劃》；針對傳染病等突發事件，制定了“陽谷銅谷國小傳染病預防和控制條例”；針對食堂衛生，制定了“陽谷銅谷國小食堂衛生管理制度”等等。落實學校各項安全制度，保障師生安全。

三、改善學校物質環境，營造健康氛圍

1.建築標準，設施衛生

（1）學校教學樓外觀漂亮，採光明亮，結構安全，設施完善，全部符合衛生標準。

（2）學校建有獨立衛生室和心理諮詢室,衛生室有符合要求的醫療器械和管理設施。

（3）學校食堂整潔寬暢，設施完備，環境符合《食品衛生法》規定，具有衛生許可證，嚴把食品採購入口關，實行統一採購，購貨渠道正規，菜譜及時更換，從業人員持證上崗，食堂衛生通過上級主管部門檢查驗收，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。

2.維護環境，優化校園

校園內環境優美亮麗。漫步校園，樹木蔥蘢，綠草如茵，令人心曠神怡。寬敞、潔淨的校園，多品種的綠化，校園的淨化、美化不斷加強，教學樓窗明几淨，廁所幹淨，無異味。

四、全面開展健康教育，培養學生良好的健康行爲習慣

學生要健康成長，必須要了解健康知識，掌握健康技能，形成良好的健康習慣和行爲。在創建健康促進學校的過程中，我校把抓好這項工作作爲全面推進素質教育的重要舉措，精心組織，認真落實。

1. 嚴格執行課程計劃，認真上好體育課和健康課

我校嚴格執行國家課程計劃，開足開齊體育課，上好課間操，開展好體育大課間活動，讓學生每天活動至少一小時。健康課，老師能認真備課上課，並利用學校多媒體等設備進行現代化教學。特別注重開展好大課間活動，做到有計劃、有組織、有安排，確保了學生每天鍛鍊一小時，提高了學生身心健康水平。

開設健康教育課程。按每雙週1課時的標準，將健康教育排入課表。

2. 採用多種形式進行衛生健康教育

（1）進行健康專題廣播。內容包括：養成良好衛生習慣，生活作息要有規律，養成合理的飲食習慣，講究衛生，預防近視、防齲齒、防意外傷害等。

（2）學校有專門進行衛生健康教育的宣傳欄，並經常更換內容。

（3）學校領導在每週升旗儀式的講話中每學期不少於10次安全教育，幫助學生樹立了安全意識和自我保護意識。

3. 豐富學生的校園文化生活，開展健康有益的教育活動

（1）利用重大節日加強健康教育，在六一、元旦等節日舉辦藝術節，開展了古詩詞誦讀、讀書徵文、書畫比賽等多項活動，這些活動既豐富了校園生活，又培養學生的審美情趣，提高學生的審美素質，使廣大學生在健康有益和豐富多彩的文化氛圍中得到薰陶和感染，從而健全人格，茁壯成長。

（2）每學期都舉行跑操比賽，展示了良好的精神風貌。各班學生在嘹亮悅耳的“出操口號”聲中進行跑操，個個精神飽滿，動作整齊劃一，不僅鍛鍊了同學們堅韌不拔的意志力，而且增強了體質，培養了團隊精神。

（3）衛生安全勤檢查。學校定期檢查校舍、校產使用情況，校產分類登記造冊，落實使用保管責任，做到責任到人；警務室加強了門衛值勤、技防監控；定期更換滅火器、報警器、技防等安全設施；舉辦了交通安全知識講座，觀摩了交通安全圖片。還建立了衛生責任包潔區和檢查評比制度，定期或不定期地對班級的環境衛生進行不定期檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣，確保了廣大師生的健康和安全。

（4）開展豐富多彩的教育活動，形成全方位健康育人氛圍。 開展“學雷鋒，樹新風”的活動，助人爲樂的好人好事層出不窮；加強革命傳統教育；消防演練，自防自救能力得以增強；“環保綠色行動”，體會到了環保的重要等等。

五、強化衛生服務改善學生健康狀況

注重做好傳染病預防工作。堅持以宣傳教育爲首，以預防爲主，利用“國旗下講話”、主題班會、課間操集合講話等形式對全體師生進行健康教育，增強他們的健康意識，使他們充分認識到疾病對人體的危害。在流行性感冒易發階段，特別是手足口病、水痘爆發、甲流感流行期間，特別加強了每日晨檢工作，嚴格登記和上報制度，還定期對教室、食堂進行消毒，很好地預防了病毒的傳播，保障了師生的健康。

總之，通過爭創健康促進學校，全校師生的身體、心理素質有了很大提高，面向未來，深深感到健康促進工作還有許多事等待着我們去做，我們今後將進一步強化健康教育的力度，使校園文化建設、社區文化建設和家庭文化建設的作用得到充分的發揮，爲廣大的師生創建良好的環境和健康和諧的校園。