文學院年度教學工作總結

文學院年度教學工作總結

在2015年度的工作中，文學院始終圍繞學校的中心任務與目標，推進學院的教學改革和學科建設工作，取得了進展，爲今後工作的推進與發展打下了基礎。

一、課程建設和教學研究

課程建設方面,我院李峯教授主持的研究生省級精品課程“美學研究”擬請驗收鑑定；郭家寶主持的“中國古代文學”和陳潔主持的“中外語言學史”2門省級精品資源共享課程、邱麗主持的省級視頻公開課“大學語文”和省級卓越人才培養計劃“卓越中學語文教師教育培養計劃”以及省級教學團隊“中國古代文學教學團隊”等均順利通過階段性檢查；劉愛蓮主持的省級重大教學改革研究項目“師範本科生全學程‘雙導師制’培養的實驗與理論研究” 也順利通過階段性檢查；李大同獲批2015年省級大規模在線開放課程（MOOC）1門 。

本年度，學院積極推進教學改革的同時，教學研究也取得新的成果。謝天勇等人分別主持的7項校級教研重點或一般項目均順利通過階段性檢查； 任榮主持申報的教研課題獲批立項爲省級重點教學研究項目。

二、教師隊伍建設

文學院按照“選留優秀人才、引進必要人才、培養骨幹人才”的原則進行團隊建設，目前，本學科各方向團隊的建設均卓有成效，逐步形成了一個個富有戰鬥力、追求卓越的學科團隊。過去一年新引進碩士1名，晉升教授3名，晉升副教授1名。

三、教學工作

1．開展教育教學思想大討論。

爲儘快適應新形勢對大學教育提出的新挑戰、進一步明確我院辦學定位、各專業的人才培養方案，樹立新的教學理念，探索並形成與之相適應的教學方法。

2．加強專業建設。

我院以漢語言文學專業爲重點專業進行建設，以人文教育爲內涵建設專業進行建設。在漢語言文學教育專業方面，以專業基礎課程建設爲重點，以師資隊伍、科學研究爲手段，以學生專業實踐能力的提高爲目標進一步夯實基礎、突出專業特色、提高本科教育教學質量。

3．認真組織教育實習。

認真組織2012級本科學生教育實習，2012級本科積極參與學校組織的“小分隊”模式的教育實習，效果良好，安排有序、中間的檢查、返校後認真總結、分析、兩種方式的教育實習都取得優異的成績，並圓滿完成了學生的實習任務。

4．畢業論文、學年論文工作有序進行。

在全院教師的辛勤指導下，較好地完成了2015屆本科畢業論文的寫作及答辯工作，學生的畢業論文質量有了進一步提高。2012級學生畢業論文安排已完成，學生與指導教師已取得聯繫，指導工作有序進行。

5.積極舉辦教學方面的學生座談會。

舉辦學生座談會1次，瞭解學生對學院教學的意見和要求並及時採納學生提出的好的意見和建議，通過舉辦各種學生專業實踐活動對學生的學風和專業學習的水平進行了評價。

6．強化學風建設。

加大考風考紀宣傳力度，嚴格考場紀律。爲維護我院良好的學風、院風，採取多種形式的措施，成效明顯。