教師演講稿《教書育人,我的責任》
教師演講稿《教書育人,我的責任》
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
大家好。
我叫樊元良,來自山頭中學,今天,我演講的題目是《教書育人,我的責任》。
古人云“人才與國相始終,千古興亡鑑青史”,國運興衰,繫於教育,三尺講臺,關乎未來。教育的興衰,與我們每一個教師息息相關。作爲一名青年教師,我從教只有幾年,我困惑過,迷茫過,但從未放棄過,因爲我明白,責任是一個教師的立命之本。
對於“責任”的體驗和感悟,我經歷了一個過程——
我不知道有多少人一畢業就選擇當老師,我大學一畢業是欣喜的、狂歡的——終於擺脫了學校、擺脫了課堂、擺脫了老師,所以,我把教師這個職業選擇首先排除在外。可是在外漂泊了兩年後,我想穩定下來,於是辭職回到洪洞當了一名鄉村代教老師,那個時候,我只是把教師當做一個謀生的手段,只是一個工作。
直到有一天,學校讓學生填寫《父母外出務工地點登記表》時,好多孩子寫的“山西省北京”、“山西省上海”、“山西省天津”,看着這張表,我笑着笑着就有些心疼,我覺得我應該做些什麼。由於地理不是會考科目,好多學校沒有開設地理課,於是我買了三張地圖(山西地圖、中國地圖、世界地圖)貼在教室的牆上,課餘時間,我會指着地圖告訴孩子們這兒是北京,那兒是天津……孩子們也會用手指去丈量,原來父母離自己這麼近,原來父母一直在自己身邊。
從那時起,我想成爲一名老師,一名真正的人民教師。於是,我輾轉各地參加教師招聘考試。終於,在2018年,帶着激動和憧憬的心情,經歷了筆試、面試、體檢、政審之後,我被分配到山頭中學工作,開始了自己的從教生涯。
去年8月31日,懷揣喜悅,我正式來到學校報道。經過一晚上的激動,終於迎來了9月1日——我和學生見面的日子。來到辦公室,看着窗外飄揚的國旗和校徽校訓,我深深感受到了自己身上的責任。
當我踏上講臺的時候,幾十雙小眼睛充滿好奇的盯着我,我告訴自己我已經是一名人民教師,我所說的每一句話,做的每一個動作都會成爲孩子們模仿的對象,所以我必須要謹言慎行,用自己的言行爲孩子們標榜一面旗幟,和他們共同成長共同進步。我相信孩子們和我一樣重視,從他們端正的坐姿,洪亮的聲音中,我可以感受到他們對這個新學期的希望和嚮往。
這一天,真的成了一名教師,面對那麼多年輕又可塑的靈魂,我內心涌起的更多的是責任,是對每一個生命的尊重。 在以後的從教生涯中,或許對每一個孩子的要求都是改變他們的力量,我的每一句引導的話,將成爲他們價值觀的一部分,而我所做的這一切都不再僅僅是對事業的追求,更多的是出於想要參與到每個生命成長過程中的特殊情懷。
很多次,我爲着自己成爲一名人民教師而感恩。這感恩不僅因爲自己可以自食其力,更因爲那六十多個孩子。我的生命因爲有了他們的參與越來越豐富多彩。在和他們的相互交織和碰撞中,我的生命有了溫度,活的越來越真實。
一路走來,時間不斷濾掉我的脾氣,磨平我的棱角,打亂我的計劃,甚至多次讓我覺得自己無能爲力,但就是在一次次的山重水複後,在一次次的柳暗花明中,我和孩子們一起成長,一起變得越來越陽光、越來越美好。我感謝孩子們,是他們不斷賦予我生命新的內涵和深意。
現在的我,對教育抱有極大的熱情,在這條道路上,我始終明白自己的責任——教書育人,我願意以鑽研學問的嚴謹態度來不斷的挖掘和發現。無論如何,愛必須是貫穿教育的主線,如果所有的細枝末節都從愛的主幹中延伸出去,必定枝繁葉茂,開花結果……
“十年樹木,百年樹人。”作爲一名普通的教育工作者,也許我還沒有爲教育事業奮鬥終生的格局,但我保證,會牢記使命和責任,堅守崗位,對每個學生負責,對生命負責,對自己的選擇負責。我知道教育是一條漫長的道路,但這條路上,我知道自己並不孤單,因爲有你、有他、有你們、有他們,更有我們!各位同仁們,讓我們一起攜手,風雨同行,讓教育之花綻放!綻放!綻放!
韶華之年,不能辜負,也願初心不改,靜水流深!
謝謝大家!
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