教師演講稿《學高爲師 身正爲範——修身立德，從爲人師表開始》

尊敬的各位領導、評委們：

大家好！

我是來自新興縣的一名教師,我叫彭璐，今天我演講的題目是《學高爲師 身正爲範——修身立德，從爲人師表開始》

到底什麼是“修身”？先給大家講一個小故事。

在一個原始部落，有一天，酋長給族人們講了一個故事。他說：我們每個人出生以後，都會有優點和缺點。但優點和缺點不是相安無事的，它們經常會有鬥爭。就像兩匹狼，一匹是好狼，代表我們的優點：仁慈，勤儉，孝順，友愛……另一隻是壞的狼，代表我們的缺點：冷漠，懶惰，無情，草率……

接着莤長繼續問大家：“假如這兩匹狼做鬥爭，那誰會勝利呢?”

問題一拋出來，大家就七嘴八舌討論開來了，各位朋友，你們覺得誰會勝利?

酋長最後說：你餵給他食物的那隻狼，會勝利。

原來，把食物給好的那隻狼，就等於把能量給我們的優點，優點就會勝利。而把食物給缺點，就等於把能量給壞的那隻狼，壞的狼就會勝利。

而其實優點和缺點作鬥爭的過程，就是修身的過程。

那，如何“嚴以修身”？這是困惑我們當代人的常見問題。尤其是作爲一名人民教師，如何修身，顯得尤爲重要。

首先要正衣冠、做榜樣。“學高爲師，身正爲範”，這就要求教師必須具有很高的道德修養，才能真正去教育學生如何爲人處世。因此，教師應不斷提高自身認識，注重自己的言行舉止，爲學生樹立正確的引導形象，時刻以先進共產黨員的標準要求自己，讓教師道德原則和規範真正成爲教師行爲的準則。

其次要勤思考、求上進。教師教育學生要勤奮刻苦，自己首先必須身體力行，主動好學，廣學博覽，精益求精，真正做到“學高爲師”。在我的音樂教學上，我常常用我的經歷來鼓勵學生。工作六個年頭，我從來沒有停止過學習的腳步，每一年都堅持參加歌唱比賽，有省級的也有市級的，其中省級比賽兩場，市級比賽四場，曾連續三次獲得雲浮市百歌頌中華歌唱比賽的金獎，比賽的過程，就是我學習和提升的過程，提高了自身的專業水平也增長了見識。同時，在每一次的比賽過程中，與學生的交流與分享，更有一種無形的能量，促使師生共同朝着更高的方向而努力。

最後是嚴治學、善自省。教師是人類思想文化的傳播者和智力資源的開發者，必須做到嚴謹治學，認真細緻地向學生傳授科學文化知識，堅持真理。教學工作從實際出發，做到有效備課，時刻以學生爲本。在自主創新的同時也要腳踏實地，求真務實，虛心接受領導和同事的意見建議，自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高自己。

古人云：“修身齊家治國平天下”。成就大事，修身是第一步，也是最爲重要的一步，因此，“嚴以修身”是教師自身修養的內在要求。作爲一名教育工作者，要深刻領會習總書記“三嚴三實”的重要思想，誠持做人節操，信守師德底線，樂於奉獻，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

我的演講到此結束，謝謝大家！