德育——學校教育的永恆主題

學校是育人的淨土、是孩子們的樂園，良好的育人環境使人精神抖擻、情操高尚。對學生今後的發展起到舉足輕重的作用，受益於學生的一生，好的育人環境離不開德育工作。因此，德育工作是學校工作的靈魂，也是教學工作的正確導向。我校的德育工作注重以學生的養成教育爲抓手，以學生的日常行爲規範教育爲基礎。加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育。堅持突出重點開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育。教育學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。努力培養舉止文明、品德優良、心理健康的一代新人。我校在德育工作中主要做了以下一些工作：

一、抓師德促隊伍建設

1.加強師德師風建設 。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的教師團隊。開學初組織教師集中政治學習，主要學習《中國小教師職業道德規範》和教育法律法規等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教，勤奮工作，勇於創新，樂於奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。學校在醒目地方書寫《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》和《“四有”“三者”好老師》內容，使教師時時能夠提醒自己，讓這些內容在每一個老師心中根深蒂固。每學期組織學生和家長對教師進行民意測評，選出學生、家長心中的好老師，期末對教師職業道德進行考覈。

2.加強班主任工作管理。學校每學期開學初召開行政會議，確定責任心強、工作作風紮實的教師擔任班主任工作，佈置每個月的工作任務和工作要求。要求班主任定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。期末對班主任工作進行考覈，

二、利用陣地抓細節

學校充分利用教室、寢室、食堂、走廊、樓梯間、圍牆這塊陣地，通過形式多樣的校園文化建設對學生進行德育教育，每一個地方都有教育主題，學生無論走到哪裏，映入眼簾的都是德育主旋律。要利用班會組織學生認真學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，通過各種形式找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。

我們從小處着眼，細節入手。加強了對學生值日的教育管理和培訓。教育學生從小養成愛勞動、講衛生的良好習慣。如讓四、五、六年級學生自己輪流打掃食堂衛生，全體學生自己洗碗筷，摺疊被子等日常事。認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作。並利用多種形成進行強化教育，如每天晚上就餐時要求學生從操場排隊進入食堂。促進了學校良好的秩序和風氣。

三、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2.結合清明節、端午節、中秋節、重陽節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3.感恩教育。每學期對全體學生開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

四、加強班級建設。

1.要求班主任老師根據年級具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2.加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，學校每月對班級文化進行評比，找亮點，組織各班班主任和班幹部進行參觀學習。

3.以活動爲載體，在學校開學典禮上對學生進行法制教育、感恩教育、安全教育。在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，如本期開展了“紅旗飄飄，引我成長”演講活動，“第22個安全日”教育活動，“禁毒”教育等主題教育。在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明國小生的活動。

五、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

開學典禮上進行了法制教育，平時選用班會課、集隊等形式對師生進行普法教育，在學科教學中滲透法制教育。進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。

六、抓衛生工作創乾淨校園。

學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。學校安排教師專人負責衛生檢查，對校園衛生存在問題及時反饋給班主任，要求班主任及時加強對學生打掃衛生的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行爲習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效。校園裏，不管是什麼地方，只要有垃圾，都能夠看到學生自覺撿拾的身影。隨着校園基礎設施的改善，加上校園衛生的強化管理，走進校園，這邊風景獨好。

總之，學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但也還存在一些比較突出的問題，在短期內很難讓學生做到，需要長期的教育，並逐步形成。在學生日常行爲習慣和禮儀教育方面不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，在食堂就餐時排隊不整齊，大聲喧譁，隨意丟棄飯菜，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣。在今後的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的責任感和育人意識，爲培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。