國中開卷未必有益議論文600字【精品多篇】
國中開卷未必有益議論文600字 篇一
我說“開卷未必有益”,並不是說不要讀書,而是採取正確的讀書方法。
如果只說開卷有益,那可知書有好書,也有壞書,甚至有“毒書”,怎能夠不加選擇地打開就看呢?況且,那些《烏龍院》、《爆笑西遊》、《冬至之雪》之類的所謂漫畫書內容挺搞笑,好像挺對我們小學生的胃口,還有那些有關情殺、算命和惡意調侃歷史人物的笑話的不良書籍,對我們國小生有什麼好處呢?不但損害我們的眼睛,還不利於我的身心健康,實在是不開卷爲妙。
即使是上了正規書店也不能妥當。現在的書店受市場經濟的影響,競爭激烈,一些不法書商現在爲了賺錢喪盡天良,夾雜一些不健康的、甚至是一些黃色書刊銷售。我們國小生年齡小自制力不強,看到這類書經不住誘惑,甚至還會廢寢忘食,手不釋卷。一旦迷上,便會走火入魔,上課也沒意思,成績會一落千丈。有的會模仿書中的人物,因此走上犯罪的道路,所以開卷未必有益。
其次,再看看我國曆代的先賢大師,如果他們不是讀了思想健康,弘揚中華民族優秀傳統的好書,而是讀了那些毒害人的壞書,他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經說過:“書猶藥,也善讀之可以醫愚。”他的話多麼準確生動啊!書既然是一味藥,它就具備了兩種功能:一是良藥,勸戒人生,醫治愚昧,向善向美,服了就自然會藥到病除,使人清醒,品行高潔,理想遠大;另一是毒藥,迷惑人性,使人更加愚昧,向醜向惡,使人狂妄,德行低下,胸無大志,甚至置人於死地。難道不是這樣嗎?有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,纔是智者。因此我始終認爲,在閱讀過程中,一定要學會選擇書。堅決不讀有害的書籍,不可以好奇地什麼書都讀。否者那樣的開卷非但無益,而且禍害無窮。
所以說“開卷未必有益”!
國中開卷未必有益議論文600字 篇二
漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人於死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了_的《我的奮鬥》,受其不良影響而論爲_的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害”。一點也不假,現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導致學習成績一直往下降,最後造成竹籃打水一場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?
對於一些小說或漫畫讀物,我們很難判斷它是否健康,尤其是一些國外的小說和漫畫及動畫片。就比方說我們大家都喜歡看的一部動畫片《蠟筆小新》吧!通過查資料我們才知道,這部動畫片就是因爲不太健康,在日本是被禁止播放和出版的。而我們不是在不知不覺中觀看和閱讀嗎!
我們都知道書對我們的影響是很大的,我們還是學生,一本好書會影響我們的一生。但同樣的一本不健康的書也會影響我們的一生,當然是使我們終身受害啦!有一個健康的人生對於我們學生來講是多麼重要啊!就因爲一本不健康的書毀了我們美好的人生嗎!
不健康的書,請問,你們又怎麼保證現在的少年不讀這些書呢?
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