中學黨支部書記、校長抓基層黨建述職材料

黨支部書記抓基層黨建述職材料

尊敬的各位領導，同志們：

大家上午好！

我是李軍，2019年8月受教育局黨工委的重託，擔任三合口中學黨支部書記、校長。此次再上三合口，真有“再上井岡山，重走長征路”的感覺。角色的轉變，意味着肩上的擔子更重了，因爲前幾任校長的苦心耕耘，三合口中學“質量立校，品牌強校”的辦學理念已成績斐然。故履職以來，我加入“特色興校”的理念，並將其定義爲以黨建工作爲抓手，以黨建引領學校發展、把黨建融入學校發展、用黨建推動學校發展、靠學校發展檢驗黨建，傳承三合優良傳統，擦亮山區教育品牌。按照會議要求，現將本人半年以來履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，懇請同志們批評指正。

一、履職情況和工作成績

（一）支部黨建工作基本情況

黨支部現共有正式黨員14名，其中女黨員3名，男黨員11名，設支部委員4名。爲認真履行支部書記抓黨建第一責任人職責，我圍繞教育局黨工委印發的《2019年全縣教育系統黨建工作要點》，結合支部實際情況，按照黨建工作年度計劃，釐清了黨建工作思路，明確了工作目標和方向，落實了黨支部書記爲抓基層黨建工作第一責任人的主體責任，支委委員的分管責任，支部黨建工作得以有序開展。

（二）支部黨建工作成效

1.推進“五化”建設。按標準化支部要求建立健全了支部基礎建設，嚴格執行“三會一課”。經統計，年內共召開黨員大會7次、支委會19次、黨員組織生活會2次，上黨課6次，支部主題黨日活動開展12次；嚴格按標準收取黨費，每次學習、會議、活動開展都有記錄，資料整理歸檔規範，黨的活動開展有序。

2.落實管黨職責。2019年11月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議並且開展了批評與自我批評，共查擺支部需要整改的問題7個，我個人需要整改的問題5個，針對問題清單支部和我個人進行了一一整改，整改效果總體令人滿意。

3.提高黨性修養。在平時生活、工作中始終以一名黨員幹部的標準嚴格要求自己，以黨員廉潔自律規範約束自己。在日常的工作中，我能帶頭遵守八項規定，不和學校基建項目的施工方發生工作以外的來往，不收受家長紅包禮金；並繼承學校不受家長宴請的優良傳統，明令全體行政、班主任不參加任何家長的宴請活動，以此提高自身和全體教師的黨性修養。

4.重視廉潔教育。堅持“嚴”“實”當頭，結合貫徹《準則》和《條例》，組織了5次全體教師集體學習，組織了2次法律法規知識考試。深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規矩挺在前面，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環境。突出作風建設。按中央八項規定，全面整治“庸懶散浮拖”等方面突出問題，促進黨員作風整體轉變。

5.常抓平臺學習。充分利用“學習強國”、三合口中學支部黨員微信羣、三合口中學教師微信羣等平臺發佈學習通知，每月公佈學習積分統計表，激勵全體教師參與，教師學習積極性高，學習密度大，學習效果好。全校在職的59名教師均完成了“學習強國”平臺的下載，黨員積分最高的唐瓊學習積分達到10063分；2019年秋季新入職的教師平均學習積分超過了1500分，學校在調出12人，新入職14人的情況下，教師的平均積分仍然達到2891分。

6.熱心服務羣衆。結合精準扶貧工作，深入羣衆，傾聽羣衆意見，提供力所能及的幫助，半年7次的進村入戶工作，我總是熱心地向在座的羣衆宣講國家的精準扶貧政策，學生資助真正做到不漏1人，不錯1人，學校的精準扶貧工作深得民心；落實談心談話制度，我能深入一線，傾聽教職員工的呼聲。2019年的重陽節退休教師座談會，我克服學校的經費困難，落實了退休教師的節假日補助，穩定了退休教師的情緒，確保了學校大局的穩定。

二、存在的問題和原因分析

半年來，我雖然在黨建方面做了一些工作，取得了一些成效，但也清醒地看到自己存在的問題和不足：一是個人的理論學習深度不夠；二是黨建工作抓得不夠紮實；三是和教職工的談心談話不夠深入；四是角色的轉變不夠及時；五是學校管理特色不夠；六是黨建經費投入不足。

原因是多方面的，其主要原因是我揹負學校質量建設的壓力，從而重教學輕黨建，以教學代黨建，教學黨建存存“兩張皮”等現象；黨員教師等同於一般教師，我還沒有充分調動黨員教師的先鋒模範作用。要從根本上消除這些現象，就必須把黨建工作擺到與教學質量同等重要的位置，按照“圍繞教學搞黨建，搞好黨建促教學”的工作思路，狠抓學校黨的思想、組織、作風和制度建設，爲學校的全面發展提供有效的政治條件。

三、2020年的工作思路

1.加強黨員政治學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，把習近平新時代中國特色社會主義思想作爲宣傳十九大的重要內容，認真落實“三會一課”、持續深入開展“兩學一做”學習常態化、制度化。

2.加強先鋒模範作用。開展“共產黨員示範崗”創建活動，在黨員教師中評比優秀共產黨員，進一步發揮黨員的先鋒模範作用。

3.加強黨風廉政建設。夯實反腐倡廉工作責任，厲行勤儉節約制度，落實黨務、校務公開制度。

4.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”活動，落實師德師風“一票否決”制度，以提升教師道德水準，以第36個教師節爲契機評選鎮級、校級“師德標兵”和“優秀教師”，加大表彰力度，形成全校教師創先爭優氛圍。

5.加大黨建投入力度。學校黨建專幹一人負責學校黨建工作稍顯勢單力薄，學校支委、行政要加大配合、協助黨建工作力度，投入更多的人力、財力，協調完成2020年“主題黨日”活動計劃，形成具有三合口特色的主題教育。

6.加快特色興校進程。全體行政要明確黨建工作是學校的中心工作，以黨建促教學。一是全體行政人員和支委委員仍需發揮帶頭作用，繼續發揚領導班子主動帶主科的優良傳統，管理人員兼課率達100%；二是消除教師認識誤區，消除“黨建工作是黨員的事”“黨建工作就是開會、學習、寫筆記”的誤區，將黨員教師教育管理和專任教師教育管理相結合，以黨風廉政建設促師德師風建設；三是將教育教學工作與黨建專項活動結合起來，黨建教學工作互促共贏，提出2020學校黨建工作要與教育教學質量一併躋身全縣先進單位的奮鬥目標。

初心是夢想，是信念；使命是責任，更是擔當。我將和

我的團隊一起，不忘教育初心，牢記教師使命，殫精竭慮，既保證學校質量的大旗不倒，又力促學校黨建工作更上層樓；我將不負領導重託，不負社會厚望，不負家長期望，擦亮三合口山區教育的品牌，讓其熠熠生輝！