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認識東南西北教學反思的優秀範本

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  • 認識東南西北教學反思(整理11篇)

    認識東南西北教學反思(整理11篇)

    本站小編爲你精心整理了11篇《認識東南西北教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《認識東南西北教學反思》相關的範文。篇1:認識東南西北教學反思認識東南西北教學...

  • 《毫米的認識》教學反思

    《毫米的認識》教學反思

    《毫米的認識》教學反思1第一節課是毫米,分米的認識,我們幾個商量試用“先學後教,以學定教”的教學模式教學。說實話“先學後教,以學定教”的教學模式對我和學生都是一種新的挑戰,我必須對這種模式有新的認識和重視。但這...

  • 倍的認識教學反思3篇

    倍的認識教學反思3篇

    篇一:倍的認識教學反思倍的認識是西師版教材二年級上冊第五單元的內容,包括倍的意義、一個數是另一個數的幾倍和求幾倍數的簡單問題。由於學生對倍的認識比較陌生,建立倍的表象認識有一定的難度,所以在教學時,我把對倍的認...

  • 《認識角》教學反思多篇

    《認識角》教學反思多篇

    《認識角》教學反思11、數學應是現實的,是生活化的,是兒童樂於做的。角是一種最基本的幾何圖形,結合生活中常見的物體認識角,有助於學生從自己的生活經驗出發,自主構建角的概念,同時也有助於學生進一步體會認識平面圖形的一...

  • 認識鐘錶教學反思

    認識鐘錶教學反思

    【導語】認識鐘錶教學反思(優選20篇)由本站會員“流浪歌手一號”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:認識鐘錶教學反思篇2:認識鐘錶教學反思篇3:認識鐘錶教學反思篇4:認識鐘錶教學反...

  • 角的認識教學反思

    角的認識教學反思

    國小生是以形象思維爲主,但數學具有高度的抽象性,因此他們在學習數學知識時,只能勉強知其然,很難知其所以然,運用時稍有變化便會出錯。接下來是爲大家帶來的角的認識教學反思,望大家喜歡。角的認識教學反思範文一平角和周角...

  • 認識千米教學反思多篇

    認識千米教學反思多篇

    《千米的認識》教學反思篇一“千米”是一個常用的長度計量單位,≮≯在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用信息,建構效果的好與壞,將直接影響到學生空間觀念的形成,千米的認識教學反思。由於“千米”是一個較大的...

  • 《認識角》教學反思

    《認識角》教學反思

    《認識角》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《認識角》教學反思這篇《認識角》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。認識角這一課,聽說是很...

  • 《圓柱的認識》教學反思

    《圓柱的認識》教學反思

    圓柱在國小低年級認識立體圖形時學生就有所接觸,這是繼五年級長方體、正方體之後的一種新的立體圖形。由於其在日常生活中應用廣泛,因此這是一個將數學知識運用於實際生活的典型。所以這節課的學習顯得尤爲必要,應讓學生...

  • 《角的認識》教學反思

    《角的認識》教學反思

    《角的認識》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《角的認識》教學反思猜你正在找《角的認識》教學反思的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。“角的初步認識...

  • 認識東、南、西、北教學備課

    認識東、南、西、北教學備課

    單元(章節)一課題認識東、南、西、北第1課時,共4課時課型新授教具、媒體東、南、西、北卡片、課件課時教學目標(三維目標科學恰當,具體行爲目標表述準確)1.結合具體情境,認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認...

  • 數學《東南西北》的教學反思(共9篇)

    數學《東南西北》的教學反思(共9篇)

    數學《東南西北》的教學反思由本站的會員“超級小司空”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學《東南西北》的教學反思給你一篇數學《東南西北》的教學反思的寫作範例,你可以...

  • 導師教學認識與反思

    導師教學認識與反思

    拼搏不息傳承不止——導師教學心得體會與反思與其說是導師,不如說是同伴引領、同伴互助。我覺得作爲指導教師我還有很多需要提升的地方,在成紅老師的聽課過程中,也讓我對自己的教學過程與教育過程有了新的認識與反思。一...

  • 《認識鐘錶》教學反思

    《認識鐘錶》教學反思

    《認識鐘錶》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《認識鐘錶》教學反思下面由本站的作者爲你提供《認識鐘錶》教學反思的寫法。這是我踏入教師隊伍以來的...

  • 《角的初步認識》教學反思

    《角的初步認識》教學反思

    《角的初步認識》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《角的初步認識》教學反思猜你正在找《角的初步認識》教學反思的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。教...

  • 認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計

    認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計

    辨認方向教學目標1.結合具體情境,認識東北、西北、東南、西南四個方向,進一步發展空間觀念。2.能用表示方向的詞語描述物體所在的方向,體會數學與生活的密切聯繫。3.在製作方向板的過程中,激發學習數學的興趣和探究慾望。重...

  • 認識圖形教學反思多篇

    認識圖形教學反思多篇

    認識圖形教學反思篇1這是一堂集欣賞美與動手操作爲一體的綜合實踐課,爲了更有效地突出重點,突破難點,按照學生的認知規律,遵循教師爲主導,學生爲主體,訓練爲主線的指導思想,因此,本課的教學設計力求體現:數學問題生活化,注重培...

  • 《倒數的認識》教學反思

    《倒數的認識》教學反思

    在學校舉行的教師“課堂大練兵”教學活動中,我上的是《倒數的認識》,現就這節課的整個教學環節做如下反思:《倒數的認識》是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的,主要是爲後面學習分數除法做準備。核心內容是“倒數的意義...

  • 《秒的認識》教學反思

    《秒的認識》教學反思

    “秒的認識”是學生已經認識時、分和會讀寫幾時幾分的基礎上進行學習的,從材料的選擇到呈現方式,都結合學生的生活經驗,在實際情境中,感受秒的意義,探索分與秒的進率關係,體驗1分、1秒的長短,初步建立1分、1秒的時間觀念。本...

  • 倒數的認識教學反思

    倒數的認識教學反思

    倒數的認識是一節概念教學課,它是在分數乘法計算的基礎上進行教學的,通過觀察乘積是1的幾組數的特點引導學生認識倒數,主要是爲後面學習除法作準備的,在教學中,必須打下堅實的基礎,爲以後學習分數除法掃清障礙,提高學習效率...

  • 數學67的認識教學反思

    數學67的認識教學反思

    《標準》中明確指出“數學教學是數學活動的教學。”現代教育理論主張讓學生動手去“做”數學,而不是用耳朵“聽”數學。接下來是爲大家帶來的數學67的認識教學反思,望大家喜歡。數學67的認識教學反思範文一在教學這一課...

  • 毫米的認識教學反思

    毫米的認識教學反思

    毫米的認識教學反思1本節課的教學目標是讓學生認識新的長度單位分米和毫米,建立1分米和1毫米的長度觀念,並且體會米、分米、釐米、毫米之間的關係,這是國小階段的一個重要的基礎,併爲學習千米做準備。被借殼的教學我認爲...

  • 《認識東南西北》的教學反思(共3篇)

    《認識東南西北》的教學反思(共3篇)

    《認識東南西北》的教學反思由本站的會員“kmiupgly”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《認識東南西北》的教學反思以下是本站小編整理的《認識東南西北》的教學反思範文,希...

  • 國小三年級數學認識東南東北西南西北說課稿

    國小三年級數學認識東南東北西南西北說課稿

    第1篇:國小三年級數學認識東南東北西南西北說課稿國小三年級數學認識東南東北西南西北說課稿作爲一名優秀的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。怎麼樣才能寫出優...

  • 噸的認識教學反思

    噸的認識教學反思

    篇一:噸的認識教學反思噸的認識是對國小數學低年級學段有關質量單位的學習的總結與系統化的一部分內容。重難點是讓學生通過觀察、操作等實踐活動,初步瞭解重1噸的物體大約有多重,建立噸的觀念。並且掌握噸與千克間的進...