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  • 《喻巴蜀檄》原文及翻譯(多篇)

    《喻巴蜀檄》原文及翻譯(多篇)

    《喻巴蜀檄》翻譯/譯文篇一告知巴郡、蜀郡太守:周邊少數民族不順從朝廷搞對立,卻沒有受到軍事打擊已經很長時間了,還時常侵犯邊境,使官吏勞苦。當今皇上登位,體恤安慰天下百姓,團結穩定中原內地,然後發動並派出軍隊到北方徵...

  • 《蜀道難》原文及賞析

    《蜀道難》原文及賞析

    《蜀道難》原文及賞析1蜀道難李白噫籲嚱!危呼高哉!蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,始與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,...

  • 蜀相原文及翻譯,蜀相賞析

    蜀相原文及翻譯,蜀相賞析

    蜀相原文作者:杜甫〔唐代〕丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。蜀相譯文及註釋譯文去哪裏尋找武侯諸葛亮的祠堂?在成都城外那...

  • 蜀相教案【精品多篇】

    蜀相教案【精品多篇】

    蜀相教案篇一知識與能力:1、瞭解詩歌創作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法:1、反覆吟誦,細細品味詩歌蘊含的思想感情,感知...

  • 蜀道難原文及翻譯,蜀道難賞析

    蜀道難原文及翻譯,蜀道難賞析

    蜀道難原文作者:李白〔唐代〕噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆...

  • 乾巴怎麼造句 乾巴的意思

    乾巴怎麼造句 乾巴的意思

    乾巴的意思:【詞目】乾巴【拼音】gānbā【解釋】指因脫水而收縮變硬;形容人的胖瘦。【出處】語出周立波《暴風驟雨》第一部十六:“太陽燥熱……苞米的紅纓一半乾巴了。”乾巴怎麼造句:1)凜冬過後,春黃不接...

  • 聽蜀僧濬彈琴原文及翻譯,聽蜀僧濬彈琴賞析

    聽蜀僧濬彈琴原文及翻譯,聽蜀僧濬彈琴賞析

    聽蜀僧濬彈琴原文作者:李白〔唐代〕蜀僧抱綠綺,西下峨眉峯。爲我一揮手,如聽萬壑鬆。客心洗流水,餘響入霜鍾。不覺碧山暮,秋雲暗幾重。聽蜀僧濬彈琴創作背景詹鍈《李白詩文系年》認爲,此詩乃公元753年(唐玄宗天寶十二載)李白...

  • 《蜀相》教案(精品多篇)

    《蜀相》教案(精品多篇)

    《蜀相》教案篇一教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境,“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程...

  • 蜀先主廟原文及翻譯,蜀先主廟賞析

    蜀先主廟原文及翻譯,蜀先主廟賞析

    蜀先主廟原文作者:劉禹錫〔唐代〕天地英雄氣,千秋尚凜然。(天地一作:天下)勢分三足鼎,業復五銖錢。得相能開國,生兒不象賢。淒涼蜀故妓,來舞魏宮前。蜀先主廟創作背景蜀先主就是蜀漢昭烈帝劉備。蜀先主廟在夔州(治所在今重慶...

  • 《蜀道難》 教案精品多篇

    《蜀道難》 教案精品多篇

    《蜀道難》教案篇一1教學目標知識與技能:掃除字詞障礙,初步品位詞語的妙用過程與方法:理清課文思路情感態度與價值觀:理解詩歌中所表達的思想感情2重點難點重點:掃除文字障礙難點:理清課文思路3教學過程3.1第一學時教學活動...

  • 《蜀相》《蜀道難》教學設計精品多篇

    《蜀相》《蜀道難》教學設計精品多篇

    蜀相教案篇一知識與能力:1、瞭解詩歌創作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法:1、反覆吟誦,細細品味詩歌蘊含的思想感情,感知...

  • 巴金作品_巴金散文集

    巴金作品_巴金散文集

    巴金作品_巴金散文集巴金:鳥的天堂巴金:火巴金:星巴金:狗巴金:廢園外巴金:桂林的受難巴金:繁星巴金:《春天裏的秋天》序巴金:“重進羅馬”的精神巴金:一個車伕巴金:做一個戰士巴金:靜寂的園子巴金:機器的詩巴金:海上的日出巴金:小狗...

  • 蜀道難教學設計 蜀道難說課稿

    蜀道難教學設計 蜀道難說課稿

    《蜀道難》教學設計教學目標:1、反覆誦讀,感知詩的內容,體會詩的寓意。2、品味飄逸豪放、流轉自然的語言,體會詩歌的章法、意象、基調及其藝術風格。3、感受詩的意境美和聲韻美,背誦全詩。教學重難點:品味飄逸豪放、流轉自...

  • 《蜀相》教案(多篇)

    《蜀相》教案(多篇)

    《蜀相》教案篇1【教材內容】唐詩是古典詩歌發展史上的又一高峯,李白和杜甫各領風騷,繼承了中國詩歌浪漫主義和現實主義兩大傳統,在學生充分的學習解讀這兩首詩之後,再次讓學生走進這兩首詩,利用本節課的比較閱讀,更加深入...

  • 蜀相教學設計(多篇)

    蜀相教學設計(多篇)

    蜀相教學設計篇一【設計理念】課標對高中階段就選修教材詩歌方面的學習要求如下:培養鑑賞詩歌作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養成健康高尚的審美情趣,提高文學修養。閱讀古今中外優秀的詩歌作品,理解作品的思想內涵,探...

  • 大象巴巴讀後感

    大象巴巴讀後感

    大象巴巴讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:大象巴巴讀後感猜你正在找大象巴巴讀後感的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。週日,我和媽媽讀了《大象巴巴》,覺得這...

  • 《蜀相》教學設計

    《蜀相》教學設計

    預習·導學(第一課時)旁批一、資料助讀1、諸葛亮(181-234),字孔明、號臥龍(也作伏龍),漢族,徐州琅琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國時期蜀漢丞相、傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家。在世時被封爲武鄉侯,死後追諡忠武侯,東晉...

  • 《蜀道難》全文賞析【多篇】

    《蜀道難》全文賞析【多篇】

    《蜀道難》原文及翻譯賞析篇一原文噫吁戲,危乎高哉!蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標...

  • 蜀道難教案(通用多篇)

    蜀道難教案(通用多篇)

    蜀道難教案1教學目標:1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、賞析詩歌的藝術特色,仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的誇張和生...

  • 蜀道難·其二原文及翻譯,蜀道難·其二賞析

    蜀道難·其二原文及翻譯,蜀道難·其二賞析

    蜀道難·其二原文作者:蕭綱〔南北朝〕巫山七百里,巴水三回曲。笛聲下復高,猿啼斷還續。蜀道難·其二譯文及註釋譯文巫山之長有七百里,巴水的水流彎曲,曲折頗多。行在巴水之上,不斷有陣陣悠揚的笛聲傳來,聲調時高時低,兩岸的猿...

  • 《玩泥巴》

    《玩泥巴》

    設計意圖:陶藝在我國有着濃厚的文化底蘊,幾千年前就走在世界藝術的前列,如秦朝的“兵馬俑”讓世人驚歎。而現代陶藝讓藝術的門檻大大降低了,並融入到我們的日常生活中。進行陶藝教育不但有教育意義,更是孩子們快樂的載體,...

  • 得隴望蜀的歷史故事 得隴望蜀是什麼意思精品多篇

    得隴望蜀的歷史故事 得隴望蜀是什麼意思精品多篇

    得隴望蜀的歷史故事篇一負有盛名的割據者隗囂是天水成紀(今甘肅秦安)人,青年時曾投在王莽國師劉歆的門下。更始政權建立的消息傳入隴中,隗囂的叔父隗崔起兵攻下天水郡治平襄,擁戴隗囂爲上將軍。隗囂聽從軍師方望的建議,出兵...

  • 唐詩《蜀道難》(新版多篇)

    唐詩《蜀道難》(新版多篇)

    創作背景篇一一般認爲,這首詩很可能是李白於公元742年至744年(天寶元載至天寶三載)身在長安時爲送友人王炎入蜀而寫的,目的是規勸王炎不要羈留蜀地,早日迴歸長安。避免遭到嫉妒小人不測之手。也有學者認爲此詩是開元年間李...

  • 蜀道難教案(精品多篇)

    蜀道難教案(精品多篇)

    《蜀道難》教學設計篇一《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。教學重點1、瞭解詩人李白的生平和創作2、瞭解唐代詩歌發展歷史3、體會李白詩歌的浪漫主義風格4、把握結構上回旋往復的特色教學難點分析李白詩歌...

  • 阿里巴巴高管辭職信

    阿里巴巴高管辭職信

    阿里巴巴的高管選擇辭職,是以爲什麼原因呢?小編蒐羅了阿里巴巴高管辭職信,大家共同閱讀吧!阿里巴巴高管辭職信篇1______:今天是阿里巴巴十歲生日,我申請辭去創始人身份。阿里巴巴founder,這是曾經讓我引以爲傲的稱謂,我曾...