靈感範文站

那樹教學設計的優秀範本

本站重點專題那樹教學設計知識專題精選,專爲工作中的您而準備,免費分享那樹教學設計相關知識,讓您在工作中因那樹教學設計方面知識而不再犯難,遇到那樹教學設計方面問題迎刃而解,就在那樹教學設計知識專題精選。

  • 那樹教學設計 那樹說課稿

    那樹教學設計 那樹說課稿

    《那樹》教學設計教學目標1.整體把握課文內容,探究課文的主旨。2.理解託物寄意的創作手法,品味文章的藝術性,逐步培養學生的散文鑑賞能力。3.反思人類與自然關係,珍愛自然。教學重點1.瞭解那樹的生命歷程,把握樹的價值、品...

  • 《中彩那天》教學設計(多篇)

    《中彩那天》教學設計(多篇)

    中彩那天教案篇一教學目標:1、認識6個生字,會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故...

  • 《樹之歌》教學設計

    《樹之歌》教學設計

    《樹之歌》教學設計第1課時【教學目標】1.認識“梧、桐、掌、楓、鬆、柏、裝”7個生字,會寫“楊、壯、桐、楓、鬆、柏”6個字,讀記書後題中的8個詞語。2.能正確地朗讀課文、背誦課文前兩句話。3.通過讀文、看圖,認識6種...

  • 《中彩那天》教學設計【多篇】

    《中彩那天》教學設計【多篇】

    《中彩那天》教學設計篇一教材分析:《中彩那天》是國小四年級語文第二單元的一課,講的是父親幫朋友庫伯帶了一張彩票,偏偏庫伯的彩票中獎了。父親經過複雜而矛盾的心理鬥爭後,決定把獎品奔馳汽車還給了庫伯的故事。教育孩...

  • 去年的樹教學設計

    去年的樹教學設計

    目錄第一篇:《去年的樹》教學設計第二篇:去年的樹教學設計第三篇:《去年的樹》教學設計第四篇:去年的樹教學設計第五篇:去年的樹教學設計更多相關範文正文第一篇:《去年的樹》教學設計長江國小外出學習彙報課教案11去年的樹...

  • 樹之歌教學設計多篇

    樹之歌教學設計多篇

    《樹之歌》教學設計篇一一、教材與學情分析本課是一首介紹樹木的歸類識字兒歌,兒歌共4句話,從不同的觀察角度描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹等11種樹木的特徵。兒歌篇幅短小,通俗易懂,讀來朗朗上口。二上學生已經積累了...

  • 《植樹問題》教學設計

    《植樹問題》教學設計

    人教版五年級數學上冊《植樹問題》教學設計教學內容:五年級(上冊)第106頁例1及練習二十四的1—5題教學目標:1.通過探究發現一條線段上兩端要種植樹問題的規律。2.向學生滲透化歸的思想方法。3.讓學生感受數學在日常生活中的...

  • 《小柳樹和小棗樹》教學設計(多篇)

    《小柳樹和小棗樹》教學設計(多篇)

    《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一教材分析:《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。小柳樹因自己長得漂亮而...

  • 《在山的那邊》教學設計多篇

    《在山的那邊》教學設計多篇

    《在山的那邊》教學設計篇一【教學重點】1、朗讀訓練。2、賞析詩歌的語言。3、理解詩歌的主旨。【教學過程】一、課文導入同學們,在第一單元裏,我們學習過現代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道:“在山的那邊是海!是用...

  • 《楓樹上的喜鵲》教學設計

    《楓樹上的喜鵲》教學設計

    學習目標:1.鞏固詞語,會寫“教遊戲母”4個生字,會寫“遊戲發明字母”3個詞語。2.整合語文園地,用“一會兒……一會兒……一會兒……”的句式說話。3.默讀課文,交流趣事,體會“我”對喜鵲一家的喜愛之情。4.朗讀課文,能根據情...

  • 中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設計)

    中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設計)

    目錄第一篇:中彩那天教學設計第二篇:中彩那天教學設計第三篇:中彩那天教學設計第四篇:《中彩那天》教學設計第五篇:中彩那天教學設計更多相關範文正文第一篇:中彩那天教學設計《中彩那天》教學設計一、教學目標:1、認識6個生...

  • 《樹媽媽》教學設計【多篇】

    《樹媽媽》教學設計【多篇】

    《大樹媽媽》小班教案篇一活動目標:1、感受樂曲輕鬆,愉快的情調,並理解歌詞內容。2、能初步創編樹的造型並隨樂曲節奏表演。3、結伴表演大樹和小鳥,表現角色間相親相愛的情感。4、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前...

  • 在山的那邊教學設計

    在山的那邊教學設計

    目錄第一篇:《在山的那邊》教學設計第二篇:《在山的那邊》教學設計第三篇:《在山的那邊》教學設計第四篇:在山的那邊教學設計第五篇:在山那邊教學設計更多相關範文正文第一篇:《在山的那邊》教學設計《在山的那邊》教學設計...

  • 《小柳樹和小棗樹》教學設計(精品多篇)

    《小柳樹和小棗樹》教學設計(精品多篇)

    語文教案]國小二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一師:誰願意把喜歡的詞,句,段與大家共享。生:我喜歡整篇故事,我從中知道我們不應該因爲自己長的美就看不起別人,就驕傲。生:我喜歡“小柳樹在微風中得意地跳起舞來...

  • 《小柳樹和小棗樹》教學設計多篇

    《小柳樹和小棗樹》教學設計多篇

    《小柳樹和小棗樹》教學設計(8篇一一、設計思路(一)指導思想《語文課程標準》指出,語文課程要面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養。指導學生正確地理解和運用祖國語言語,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,培養必備的語文...

  • 《去年的樹》教學設計(多篇)

    《去年的樹》教學設計(多篇)

    《去年的樹》教學設計1【教學目標】1、在閱讀中,認識本課生字;能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文,讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法,養成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失去朋友...

  • 《小柳樹和小棗樹》教學設計【精品多篇】

    《小柳樹和小棗樹》教學設計【精品多篇】

    《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話,不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師:小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢?生:柳樹的長處:葉子綠得早,落得晚生:棗樹的長處:開花、結果。生:柳樹的...

  • 小柳樹小棗樹教學設計(精品多篇)

    小柳樹小棗樹教學設計(精品多篇)

    《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話,不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師:小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢?生:柳樹的長處:葉子綠得早,落得晚生:棗樹的長處:開花、結果。生:柳樹的...

  • 給予樹教學設計(多篇)

    給予樹教學設計(多篇)

    《給予樹》教學設計篇一設計理念:1、動人心者莫先乎情。從學生已有的經驗世界出發來預測學情,遷移情感,使讀者走進文本,體會主人公的善良。2、學習是一個主動習得的過程,引導學生自主學習,讓學習成爲發現之旅,發現文中的真情...

  • 小柳樹和小棗樹教學設計(多篇)

    小柳樹和小棗樹教學設計(多篇)

    《小柳樹和小棗樹》優秀教學設計篇一教學目標:1、學習課文中的八個生字,能夠準確認讀。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、從小柳樹和小棗樹的語言中受到教育:要善於發現別人的長處。教學過程:一、激趣導入:師:今天,我們...

  • 《行道樹》教學設計多篇

    《行道樹》教學設計多篇

    《行道樹》教案篇一【教學設計A】創意說明:本設計擬用主問題探究法,即用一個大容量的問題來統帥兩文的教學。同時針對兩文的主旨和風格,對教材作了靈活處理,深教細教《行道樹》,淺教淡化《第一次真好》,避免課堂上因平均使...

  • 《藍色的樹葉》教學設計

    《藍色的樹葉》教學設計

    《藍色的樹葉》教學設計1一、教材分析:《藍色的樹葉》這篇課文給我們的啓示是:互相幫助,不應成爲一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行爲習慣。本課中的林園園,捨不得把自己的綠鉛筆借給同...

  • 小松樹和大松樹教學設計

    小松樹和大松樹教學設計

    《小松樹和大松樹》教學設計一、教學目標:知識與能力:學習課文第二~四自然段,能分角色朗讀課文,並能讀出不同的語氣。過程與方法:教給學生通過理解關鍵詞語來理解課文內容的方法,讀好人物的對話。情感、態度與價值觀:懂得做人...

  • 大青樹下的國小教學設計

    大青樹下的國小教學設計

    教學目標:1.認識本課“壩、漢、豔”等10個生字,學會“晨、絨、球”等13個生字,理解生詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文。3.感知課文內容,理清課文的條理,初步瞭解課文是從哪幾個方面來寫的。教學重難點:重點:識寫生字,有感情...

  • 那樹教學設計 那樹精品教案

    那樹教學設計 那樹精品教案

    那樹教學設計一教材把握臺灣作家王鼎鈞在他的散文《那樹》一文中,通過一棵大樹長期造福於人類又最終被人類伐倒的故事。表達了作者對大樹命運的痛惜以及對都市文明發展的利弊、人與自然關係的深層思考和深重感慨。(1)...