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![童趣教學設計新版多篇]( "童趣教學設計新版多篇")
童趣教學設計新版多篇
〖教學步驟〗篇一一、檢查作業請學習小組推舉代表在班上交流、以純真的童心觀察世界，那些對大人來說似乎是閒情逸趣的經歷，對孩童卻是真正的快樂，以交流、點評的過程，爲深層分析課文創設氛圍。《童趣》教學設計篇二教學目...
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![童趣作文300字多篇]( "童趣作文300字多篇")
童趣作文300字多篇
童趣作文300字篇1今天是週日，春風拂面，萬里無雲。我和爸爸媽媽，還有表弟一起去鶴山公園春遊。坐了一個小時左右的車程，我們終於到達了——鶴山公園。站在門口，就被那美麗的花燈吸引住了，廣闊的廣場最適合一家男女老幼玩耍，你...
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![童真童趣，由“想”入“寫”——《楓樹上的喜鵲》教學反思]( "童真童趣，由“想”入“寫”——《楓樹上的喜鵲》教學反思")
童真童趣，由“想”入“寫”——《楓樹上的喜鵲》教學反思
國小語文新課程標準(最新修訂版)明確提出：“語文課程應激發和培育學生熱愛語文的思想感情，引導學生豐富語言的積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力...
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![童趣教案【精品多篇】]( "童趣教案【精品多篇】")
童趣教案【精品多篇】
課堂練習篇一投影顯示：背誦全文，完成１～８題：１、填空：課文《童趣》選自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿代文學家＿＿＿。課文詳細敘述了作者兒時以爲有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊於素帳”看到“”的景象；二是“觀蟲鬥草間”遇到“＿＿＿＿”的經過。２、下列加粗字...
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![國中七年級語文《童趣》原文及教案【多篇】]( "國中七年級語文《童趣》原文及教案【多篇】")
國中七年級語文《童趣》原文及教案【多篇】
《童趣》教案篇一【課文說明】課文很有情趣，三種物外之趣都是視覺加想像形成的，這種想像是把對象大化、美化、理想化，諸如蚊子成了白鶴。這一篇課文是學生第一次接觸文言文，內容有趣，就不至於對文言文產生畏懼心理。讀懂了...
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![童趣的作文精彩多篇]( "童趣的作文精彩多篇")
童趣的作文精彩多篇
童趣的作文篇一大家都說現在的孩子都是溫室裏的嬌嫩的花兒，什麼都不做。可我今天就不當溫室裏的花兒——幫姨媽帶了回孩子，再次享受了童趣。今天來到姨媽家玩耍，帶弟弟、妹妹的任務自然落到了我的身上。弟弟、妹妹倆人年...
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![《童趣》精品教案（精品多篇）]( "《童趣》精品教案（精品多篇）")
《童趣》精品教案（精品多篇）
《童趣》優秀教案篇一教學目標：1.扮演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2.猜謎活動交流。3.單元小結。教學重難點：1.由《猜調》導入：一問一答的歌曲上節課我們學了《猜調》，今天我們再唱一首...
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![童真童趣作文500字精彩多篇]( "童真童趣作文500字精彩多篇")
童真童趣作文500字精彩多篇
童真童趣作文500字篇一春天，像一個可愛的小女孩在跳舞；夏天，像一個活潑的小男孩在玩玩具；秋天，像一位勤勞的阿姨在勞動；冬天，像一位冷酷的爺爺在發脾氣。春夏秋冬各有特色，我最喜歡的是夏天那活潑的“小男孩”。夏天是美麗的...
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![關於童趣的作文(多篇)]( "關於童趣的作文(多篇)")
關於童趣的作文(多篇)
關於童趣的作文1回憶童年趣事一定是一件美好的事情……打開記憶的寶盒，一顆顆記憶珍珠奔涌而來，其中最閃，最耀，最引人注目的一顆--偷瓜記。記得那時我正好8歲，正是貪玩的一段時期，幾乎每天都會因貪玩而受批評。那是一個炎熱...
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![七年級上冊語文《童趣》教案精品多篇]( "七年級上冊語文《童趣》教案精品多篇")
七年級上冊語文《童趣》教案精品多篇
沈復《童趣》教學設計篇一【教學目標】１、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。２、體會作者的觀察想象，發展自主想象能力。３、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。【教學時數】一課時。【教學過程】...
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![“童趣”的作文【精品多篇】]( "“童趣”的作文【精品多篇】")
“童趣”的作文【精品多篇】
童趣的作文篇一最令我難以忘懷的便是那童年的時光，是無瑕的，快樂的。細數童年短暫，但童年趣事卻數也數不清，說也說不盡。在我國小四年級的時候，身體比較虛弱，不曾像現在這般強健。所以父母也沒曾帶我去過哪裏。那麼家後面的...
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![童年童趣作文2多篇]( "童年童趣作文2多篇")
童年童趣作文2多篇
童年童趣作文1童年像一個彩色盒子，盒子裏有我們每個人五顏六色的成長經歷。童年發生的事情往往充滿稚趣，在那段無憂無慮的日子裏，發生了許多趣事。它們像一顆珍珠散落在過去的歲月裏。每當翻起家裏的相冊，就能讓我走想起...
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![《童趣》精品教案精品多篇]( "《童趣》精品教案精品多篇")
《童趣》精品教案精品多篇
《童趣》教學設計篇一教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句；2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力；重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文...
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![童趣作文（精彩多篇）]( "童趣作文（精彩多篇）")
童趣作文（精彩多篇）
童趣的作文篇一冬天去，春天來，西湖上閃着銀光。春雨是報春者，一絲絲細雨從天上，落到地下，沙啊，沙，落在葉子和小花上。它們擡起頭，看，我身上的露珠多漂亮！雨停了，蝸牛爬，太陽從雲層中探出頭來。觀景的人們啊，一個個放下了大花蘑菇（傘...
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![童趣教案精品多篇]( "童趣教案精品多篇")
童趣教案精品多篇
《童趣》教案篇一教具準備多媒體課件、電子琴、打擊樂。教學理念新課標提出：音樂課應以學生髮展爲本，以音樂審美爲核心，以加強音樂實踐創作。表演《四季童趣》教學基本要求1、這首帶有通俗歌曲風格的少兒歌曲在演唱時要...
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![文言文童趣閱讀答案（通用多篇）]( "文言文童趣閱讀答案（通用多篇）")
文言文童趣閱讀答案（通用多篇）
《童趣》閱讀答案篇一①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲...
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![童趣教案及反思]( "童趣教案及反思")
童趣教案及反思
【教學目標】1.學習積累重點詞語。準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2.反覆朗讀，領會課文大意，理解文章敘事順序，瞭解各層大意。3.只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。培養學生在生活中的審美意識和審...
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![童趣作文600字（精品多篇）]( "童趣作文600字（精品多篇）")
童趣作文600字（精品多篇）
童趣作文篇一我的童年是五彩繽紛的，因爲小時候的不懂事，所以鬧出了許多傻事，一想到熨書皮這件事，我便會暗暗發笑。那時我才上幼兒園，老師一人發了一本連環畫冊。第二天又許多同學都包了封面，相互炫耀着。我看得心癢癢，便一回...
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![關於童趣的作文多篇]( "關於童趣的作文多篇")
關於童趣的作文多篇
篇一：關於童趣的作文在人生的長河中，許多記憶的礁石，都被浪花般的時間沖淡了。而最揮之不去的，最難以忘懷的，就是童年那些趣事。現在一會想起童年，就會引發我多少遐想。小時候，我在牀上學步，一個不慎，撞到了牆上。我小時候沒那...
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![童趣教案(精選多篇)]( "童趣教案(精選多篇)")
童趣教案(精選多篇)
第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教學目的：1、培養閱讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成...
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![《童趣》原文、譯文及賞析精品多篇]( "《童趣》原文、譯文及賞析精品多篇")
《童趣》原文、譯文及賞析精品多篇
童趣篇一清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀...
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![童趣作文【精品多篇】]( "童趣作文【精品多篇】")
童趣作文【精品多篇】
關於童趣的作文篇一回憶童年趣事一定是一件美好的事情……打開記憶的`寶盒，一顆顆記憶珍珠奔涌而來，其中最閃，最耀，最引人注目的一顆--偷瓜記。記得那時我正好8歲，正是貪玩的一段時期，幾乎每天都會因貪玩而受批評。那是一個...
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![《童趣》教案設計精品多篇]( "《童趣》教案設計精品多篇")
《童趣》教案設計精品多篇
解釋詞義，疏通文意，翻譯課文。篇一1、詞語積累：餘（我)張目（睜大眼睛）藐小（細小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）時（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）擬（比作）於（在）之（助詞）或（有時）昂（擡）首（頭）項（脖子、頸項）強（強，通“僵”，僵硬。）素帳（未染色的...
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![童趣作文500字多篇]( "童趣作文500字多篇")
童趣作文500字多篇
童趣作文500字1小時侯幼稚無知的我，喜歡模仿他人。別人彎彎腰，我也彎彎腰；別人吐口痰，我也吐口唾沫。害得媽媽總是點點我的鼻子笑道：“傻瓜！”可我還是改不了這個習慣。有一次，我隨媽媽買完東西，走出商場，見門口有位禮儀小姐很...
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![《童趣》的優質教案設計（精品多篇）]( "《童趣》的優質教案設計（精品多篇）")
《童趣》的優質教案設計（精品多篇）
作業篇一1、背誦、翻譯課文。2、回憶自己童年時的趣事，試着寫出景或事中所體驗到的“物外之趣”。3、擬幾條熱愛草坪、熱愛動物的標語。如：小草也會疼的，請勿踏之。小草正在生長，請勿打擾。勸君莫打報春鳥，子在巢中盼母歸...
