國小六年級《匆匆》語文教案的優秀範本

本站重點專題國小六年級《匆匆》語文教案知識專題精選，專爲工作中的您而準備，免費分享國小六年級《匆匆》語文教案相關知識，讓您在工作中因國小六年級《匆匆》語文教案方面知識而不再犯難，遇到國小六年級《匆匆》語文教案方面問題迎刃而解，就在國小六年級《匆匆》語文教案知識專題精選。

首頁 > 國小六年級《匆匆》語文教案的優秀範本

國小六年級《匆匆》語文教案（多篇）

文章很長，內容很多，找到一個關鍵點切入，突出學習重點。篇一三、研讀文章，感悟情感，體會表達。（28分鐘）（一）自主合作，感知“頭涔涔而淚潸潸”（8分鐘）1、讀文章1——3自然段，把你認爲能令作者“頭涔涔”“淚潸潸”的句子，圈一圈，劃一劃...
六年級匆匆讀後感作文

《匆匆》是朱自清所寫，主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀後我頗有感觸。其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦裏，一樣徘徊在時間中。這裏給大家分享一些關於六年級匆匆讀後感作文，供大家參考。六年級匆匆讀後感作文1...
匆匆讀後感七年級

朱自清曾告訴過我：過去並沒有留下什麼痕跡，重要的是從現在開始，懂得珍惜時間，只有珍惜時間纔有可能去創造未來，只有去創造未來纔有可能去創造無限生機!時間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，...
仿寫《匆匆》六年級國小生作文（多篇）

匆匆仿寫作文300字篇一田乙戀太陽落了，有再升的時候，頭髮長了，又在長的時候，花枯萎了，有在盛開的時候，但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是有人偷了它們吧？那是誰？又藏在哪裏？我不知道他們給了我多少日子，但我的...
六年級-匆匆教學設計

選定本學科的一堂課，針對該這堂課設計一份教學設計方案，錄製一段說課視頻，不超過十分鐘，以及本堂課所需的教學支持材料，上傳至平臺提交。作業模版詳見附件。教學設計（中國小）教學課題《匆匆》學科語文年級六年級時長1課時教...
六年級的匆匆讀書筆記

珍惜時間的人，哪怕給他幾秒，他也會過得很充實，浪費時間的人;哪怕給他一年的光陰，他也會過得很空虛，時間，來也匆匆，去也匆匆。浪費時間的人們，快醒醒吧，不然，時間將在你們身邊消逝。下面爲大家精心整理了一些關於六年級的匆匆讀...
《匆匆》二年級語文教案

第1篇：《匆匆》二年級語文教案《匆匆》二年級語文教案在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《匆匆》二年級語文教案，歡...
匆匆教案

目錄第一篇：匆匆教案第二篇：《匆匆》教案第三篇：匆匆教案第四篇：匆匆教案第五篇：匆匆教案更多相關範文正文第一篇：匆匆教案匆匆燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日...
六年級匆匆讀後感600字

讀完《匆匆》使深切的體會到：人生不能虛度，生命精彩與否是我們自己把握的，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命;把握時間就是把握人生。想讓人生如花瓣般清香，就要把握分分秒秒。下面是小編爲大家整理的關於六年級匆匆讀後...
關於六年級匆匆讀後感

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。下面是小編爲大家整理的關於六...
匆匆日記300字六年級

時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉，不論結局是成是敗，唯一不變的，是堅強。時光匆匆，幼稚不再，堅強仍然。心的本色便該是如此。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：匆匆日記。匆匆日記1或許時間就是這樣，像水一樣握不住，像光一樣...
《匆匆》教案（精品多篇）

《匆匆》教案篇一一、教學目標：知識與技能：學習本篇課文中的新字詞，有感情的朗讀課文，積累課文中自己喜歡的優美詞句。過程與方法：品味課文的語言美，學習作者在課文中運用的比喻、排比、擬人等的手法。情感態度與價值觀：感受...
匆匆教案（集錦14篇）

本站小編爲你精心整理了14篇《匆匆教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《匆匆教案》相關的範文。篇1：《匆匆》教案【教學目標】1、熟讀課文，熟悉本文生字生詞，第二課《匆...
課文匆匆教案（多篇）

《匆匆》課文教案篇一學習目標：1、熟練地、入情入境地朗讀課文。2、瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗，體會時間的稍縱即逝。3、感受語言美，領悟表達方法。4、背誦自己喜歡的自然段。教學重...
匆匆讀後感九年級

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又爲前途不明而感到彷徨的心情，下面爲大家精心整理了一些關於匆匆讀後感九年級，請...
《匆匆》教案【精品多篇】

《匆匆》語文教案篇一教學目標知識目標：學會本課6個生字，能正確讀寫“飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等詞語。能力目標：1、有感情地、入情入境地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、從閱讀的內容想開去，培養學生的閱讀能力...
匆匆讀後感八年級

《匆匆》讓我懂得了時間的寶貴。“洗手的時候日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去;”這句話蘊含着多少道理呀!時間是最公正的裁判，他送給勤奮者的是一條條成功的大道，而留給懶惰者...
國小語文《匆匆》教案新版多篇

《匆匆》教案篇一【教材分析】《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中將空靈而又抽象的時間化爲具體的物象，引發出傷時、惜時的深長感喟。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈...
人教版六年級語文下冊《匆匆》課文

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？—是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了那裏呢？我不知道他們給了我多少...
《匆匆》語文教案精品多篇

《匆匆》語文教案篇一教學目標知識與能力：複習鞏固生字詞。過程與方法：出示生字詞，小組合作朗讀、背誦自己喜歡的部分。情感、態度、價值觀：1、體會作者的感情。2、懂得珍惜時光的重要性。教學重點鞏固本課的生字詞。學習...
六年級語文下冊第二課匆匆教材解讀新版多篇

《匆匆》課文賞析篇一六年級語文匆匆朱自清句子賞析，同學們看看課文匆匆中這些句子用了什麼樣的修辭手法，達到的怎樣的表達效果，同學們接下來在自己的寫作中打算如何運用這種修辭手法？國小六年級語文匆匆朱自清句子賞析1...
匆匆仿寫作文600字六年級（精彩多篇）

仿寫匆匆作文500字六年級篇一朱雅雯河流枯了，有再流的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天空暗了，有再藍的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是他們藏起來了吧：現在又藏在哪裏呢？是他們飛走了吧：現在又飛...
《匆匆》教案【新版多篇】

《匆匆》語文教案篇一分析教材這篇講讀課文的作者是朱自清，寫與1922年3月28日。作爲詩人和散文家，朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻，他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中華民族特色的散文體制和風格。...
《匆匆》教學反思

《匆匆》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《匆匆》教學反思這篇《匆匆》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。今天上了《匆匆》的第二課時...
六年級課文匆匆知識點

朱自清(1898-1948)江蘇揚州人，近代著名散文家、詩人、民主戰士。其散文以樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗練、文筆清麗著稱，極富真情實感。下面小編給大家分享一些六年級課文匆匆知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!六年級課文...