去年的樹讀後感多篇

去年的樹讀後感 篇一

這天，我們學了一篇童話故事，叫《去年的樹》。這是一篇很感人的故事。這個故事講了：一棵樹和一隻鳥有個約定，答應第二年春天回來再唱歌給樹。到了第二年春天，樹不見了。小鳥盡千辛萬苦去找樹，它問了樹根·大門·小女孩，最後找到的而是煤油燈，但小鳥還是信守承諾給燈火唱起去年的歌。

讀了這篇課文把我深深的吸引住，我想對小鳥說：“小鳥，你千辛萬苦的去找樹。都是因爲你的好朋友樹。你明明明白樹已經死了，被做成火柴，燒完了，還跟燈火唱歌。我要向你學習！”

我想對樹根說：“樹根，你爲什麼不跟小鳥直接說你的好朋友死了。你爲什麼不跟伐木人說，不要這麼快砍倒樹，等過完這年春天再砍吧。”

讀《去年的樹》有感 篇二

雖然《去年的樹》這篇課文已經學完二個多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。

《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一隻小鳥爲了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終於在一位小女孩家裏找到了樹。可樹卻用生命點燃了那煤油燈，鳥兒爲這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這隻鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個詞形容。

不謙虛地說，我也是一個一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點三十分在逍林永福庵公園相見。週六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起揹包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝幹上歡蹦亂跳；有的撲騰着翅膀，好像在向我招手……呀！十點二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦？姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她。可左等右等，始終不見姐姐的身影。時針快指向十二點了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬一姐姐來了，找不到我，怎麼辦？這麼多的時間也等下來了，還是再等等吧。

又過了半小時，姐姐還是沒有出現，空中的雷聲卻出現了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。

事情過後，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，並向我說清了事情的經過。原來，姐姐的同學來了。姐姐熱情地接待同學，卻忘記了昨天約好的事。“你真是一個一諾千金的人！”姐姐握着我的手激動而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。

從今以後，我決定一直做一個誠實守信的好孩子，就像這一隻小鳥一樣，深受他人的喜愛。

讀《去年的樹》有感 篇三

這學期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一隻鳥兒答應過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經被人無情地砍伐了。爲了尋找樹，小鳥歷經千辛萬苦，最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對着燈光唱起了去年的歌。

這首歌，課文裏沒寫；小鳥唱歌時的表情，課文裏也沒寫。但我讀着讀着，彷彿看到了小鳥，它正滿含悲憤地仰天長號：爲什麼，往昔的快樂會變成過眼雲煙？爲什麼，昔日的故友轉眼會陰陽兩隔？只見樹樁在，不見大樹歸，這到底是誰的錯？這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時時迴響在我耳側。

打開電視，常看到這樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來，看着那些因水災而家破人亡、妻離子散的淒涼景象，我的心也如課文中的小鳥一樣，在無聲地哭泣着。這一切都不是我們所希望看到的場景。

這一切的世間悲劇是誰造成的？是上天嗎？不是，是我們人類。是我們無情地砍掉一棵又一棵樹，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠；是我們無節制地砍伐大片的林木，使曾經的綠洲變成了洪水氾濫的人間地獄；是我們貪婪地破壞地球植被，使動物們失去了美好的家園。樹木是有限的，假若人們還是執意要砍樹，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情，砍掉的是鳥兒們安居樂業的生活，砍掉的更是一個寶貴的生命呀！在你不斷地伸出你的砍刀時，你要想到，不久的將來，我們地球上的樹木幾乎被砍完時，人類必將遭受大自然最嚴厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時的利益，應該有長遠的打算呀，美好的一切都建立在保護環境之上，人類不能只圖一時的舒適方便而做殺雞取卵的事。

去年的樹讀後感 篇四

我讀了這篇《去年的樹》感受到這篇文章從三個方面寫了樹與鳥之間的關係。首先小鳥要到遠遠的地方過冬，它們雙方還保證明年春天還會重逢。其次，當小鳥從南方飛回來後，發現樹已被伐木工人砍倒帶走了，它問了樹根、大門、和小姑娘，但它們都說樹木轉移了。最後小鳥知道了樹已經變成了火柴了，不過，火柴點燃的燈火還在燃燒，小鳥在燈旁唱起了歌給大樹聽，最後才依依不捨地飛走了。

讀了這篇文章，我感受到不管什麼東西不要大材小用，要合理運用。生活中不是也有很多類似的事嗎？因此我想對毀壞樹木的朋友說，請不要破壞大自然，因爲隨着樹木的變少，颱風也會隨之而來，而且它會輕而易舉地從樹木佈下的“天羅地網”中逃走。

《去年的樹》讀後感 篇五

今天我在學校學習了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學作家——新美南吉寫的。

這篇童話故事主要寫了一隻鳥兒爲了實現諾言，千方百計地尋找它的朋友——樹，最後面對着由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌。讚美了朋友間高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。

文中的鳥兒令我特別感動和敬佩。它爲了尋找好朋友，從遙遠的南方飛到了森林裏，再飛到山谷裏的工廠，最後飛到附近的小村子裏，這一切都是爲了實現自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多麼信守諾言、重情重義呀！

我想起有一次，老師交給我一個任務：讓我負責設計班級的“展翅高飛”欄，我答應老師兩天後完成任務，但是因爲我得放學後做完作業才能畫畫，因此時間比較緊，我便想時間超過一兩天，慢點交也沒什麼大不了的。媽媽知道後對我說：“老師交給你任務是信任你，你怎麼能辜負老師對你的希望呢？而且你也答應老師要在兩天內完成，你就要信守承諾，按時完成任務。”聽了媽媽的話，我抓緊時間，寫完作業以後就畫畫，最後不僅按時完成任務，而且還受到了老師的表揚。

信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個人的品質，所以我呼籲大家都來學習文中的鳥兒，做一個誠實守信的人！

去年的樹讀後感 篇六

今天，我讀了一篇感人的童話故事—————《去年的樹》 。故事講的是鳥兒和樹是好朋友，他們約定明年春天回來唱歌給樹聽。當春天到來的時候，鳥兒就飛回來找它的樹朋友，可樹不見了，只剩下樹根在那兒。鳥兒向樹根、門先生、小姑娘打聽：我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它：用樹做成的火柴用完了，可它點燃的煤油燈還在這裏。於是，鳥兒睜大眼睛，對燈火唱起去年的歌。

讀完這個故事，我想到了自己。記得上學期，週末學校要進行合唱排練，我和好朋友佳慧約定一起去學校。可到了週末，我把這事忘得一乾二淨，自己去了學校。我們開始排練了，輔導老去年的樹讀後感師問起佳慧怎麼沒來，我才記起和她的約定。這時，佳慧氣喘吁吁地跑來了，卻被老師狠狠地批評：這樣沒有時間觀念，如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因爲等我才遲到了。當時心裏覺得她太傻了，有什麼好等的。但現在，讀完 這個故事，回想起那件事，我被這隻鳥兒對朋友的深情厚誼深深地打動了，更讓我明白了：要珍惜友情，信守諾言。

《去年的樹》讀後感心得 篇七

讀了《去年的樹》這篇課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。

一棵樹和一隻鳥是好朋友，能夠冬天來了，鳥務必離開那裏，他們相約明年春天再相聚，小鳥再來給樹唱歌。

春天來了，鳥又回來找它的好朋友來了。可是，樹不見了，小鳥到處尋找，他問樹根我的好朋友在哪，樹根告訴小鳥，大樹被伐木工人砍到拉倒山谷裏去了，小鳥又飛向山谷，飛向工廠，飛向村子裏。

在一盞煤油燈旁，坐着一個小女孩，小鳥問小女孩，“你明白我的好朋友樹在哪嗎”小女孩說：“你的朋友已經做成火柴用完了，可是火柴點燃的燈火還在那裏點燃着。”小鳥對着燈火看了一會，就唱起去年的歌。唱完歌，小鳥又對着燈火看了一會，就飛走了。

讀了《去年的樹》這篇課文，我先對小鳥說：“小鳥，你雖然失去了朋友，可我們也是你的朋友，別悲哀了。”

去年的樹學生讀後有感範文3

《去年的樹》這篇文章主要講了一隻小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那裏。小鳥經過幾十次對話最終找到了大樹，可是已經被做成了火柴，小鳥對着用火柴點燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的樹》，是日本的作家美南吉寫的。

這個故事資料很豐富，讓我難以忘記。從這個故事中，我明白了：人們要保護大自然和樹，也要少點砍伐樹木，並且還要遵守承諾。講完了上頭的資料，此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育教師讓我們去自由活動，那時我和一個很好的'同學約好在一個地方集合，我等了很久那個同學都沒有來，我就去找他。我最終在一羣人裏面找到了他，誰明白他在和一些人在玩着什麼遊戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他立刻回答我，因爲我已經忘記了，所以我才和他們一齊玩的，對不起了，我下次必須會好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我能夠給你一次機會，但下次必須要記住，我們答應別人的事情必須要做到。

生活中，我們必須要遵守諾言，必須要做一個遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。

去年的樹讀後感 篇八

《去年的樹》——一個悽美動人的童話故事，文章傳達了人世間一種純真美好的情感，鳥兒對樹是那樣情深意切，爲了自己許下的諾言，她在苦苦追尋，在那用朋友的'身軀點燃的火焰前，她深情地唱起了去年唱過的歌……她給火焰留下了歌聲，也留下了世間最寶貴的友誼與誠信。

同學們，你有好朋友嗎？你又是如何面對友情的？你和朋友之間有過怎樣的故事，請以讀後感的方式談談這方面的體會。