教師幹部培訓心得體會(精選多篇)

目錄

第一篇：重慶市三立學校中國小骨幹教師和後備幹部培訓心得體會第二篇：[幹部上講臺,培訓到現場]教師培訓學習心得體會第三篇：學校中層以上領導幹部管理與骨幹教師綜合素養提升培訓心得體會第四篇：幹部培訓心得體會第五篇：幹部培訓心得體會更多相關範文

正文

第一篇：重慶市三立學校中國小骨幹教師和後備幹部培訓心得體會

重慶市三立學校中國小骨幹教師和後備幹部培訓心得體會

威寧縣觀風海鎮觀風海國小 ——王平

有幸參加了2014年7月15日至21日的重慶市三立培訓。那一個個精到、風趣幽默、精彩絕倫的講座，那一次次精心設計、安排的訓練活動與心心相印的碰撞，讓我們每一位學員爲之觸動，讓我們從學習中領略到了作爲一名人民教師的艱辛，特別是讓我在心靈上與觀念上有了較大的轉變。

一、 對教育教學價值的理解與取向

李大聖教授爲我們談了作爲教師的教育力量，這讓我想起了“國培”中提到的“教師職業倦怠”。作爲一名教師或教育管理者要有對本職業的價值判斷，高漲的工作熱情，對人的發展的整體理解，只有對所有這些的正確理解與領悟，才能很好地投入到我們的事業中去。

老師還爲我們談到了人們對名利、命運的不同看法。在人生的短短旅程裏許多人爲了功利苦苦追尋，不擇手段，六親不認，最後使其不能自拔。我們每一個社會成員，特別是我們每一位教育工作者，如果不放棄功利心，那麼他的工作就不會有推進，更談不上長足發展，甚至更會波及到幾代人的進步。同時，在工作中我們要相信自己，對自己的工作要有責任感，應負起全部責任，不要活在別人的陰影裏，指指點點裏，應活出個樣來給別人看，不要整天碌碌無爲，猶如行屍走肉，甚至拿着當年的一點點成績就居功自傲，目空一 1

切。

另外，李老師還爲我們入情入理地詮釋瞭如何做一名優秀教師或教育管理者。聽了課後，我覺得做人難，做好一名出色的教育工作者更難。因此，我們應該在長期的工作中不斷錘鍊自己，完善自我。“久薰幽蘭人自香”這不是歪理邪說，相信，通過我們不斷的努力，一定能發揮自己的最大優勢，以掩蓋我們的不足，從而爲培養更多的後繼之秀增光加彩。

二、 合作的必要性

培訓中我們參與了一些運用技巧的活動，表面上看雖然簡單，但從簡單的活動中又顯露出很高的難度。這讓我清楚地認識到在我們各行各業中，小到一個團體裏，要把一件事保質保量地完成，在很大程度上是需要合作的；是需要合理的安排與分工協作的；更需要很高的默契與凝聚力的，任何一個孤立的個體在許多方面最後是要以失敗告終的。

下午的活動是很激烈與艱鉅的。通過訓練深深觸動着我的心靈。曾經有人說過八零、九零後十分脆弱，很是弱不禁風，但就在今天的活動中，就在我們參訓的團隊裏，大多數學員都是八九十年代的中青年，可是從他們的表現中，證實了那種不全面，主觀武斷的說法，讓我這個70後刮目相看。活動中經歷一次次失敗與挫折，受到了一次次的懲罰，可是他們不氣餒，不抱怨，一個個生龍活虎迎難而上，經過艱苦

的角逐，終於順利完成了任務。他們的這種團結向上，同心協力，勇於拼搏的精神，真是催人淚下，震撼人心。同時，他們的這種精神讓人看到了希望，看到了未來，相信，只要我們在今後的工作中保持這種崇高的精神與巨大的凝結力，我們的事業將綻放光彩。

三、放鬆是爲了持久的工作，與衆不同是有生的力量，學法懂法是工作的保障

培訓中讓我感受到，我們每一個人不能總是沉浸在忙碌的工作中；總是心比天高。在繁忙的工作之餘也要懂得放鬆自己，遠離世俗，放開與世俗的爭鬥，多去享受音樂給人帶來的美妙，從而達到超世脫俗的境界。只有靜下心來，纔有足夠的時間去思量，這樣才能迎接長久的工作。

接下來，是關於特色學校建設的講授與例舉也讓我受益匪淺。作爲一所學校，不管它條件怎麼艱苦，環境怎樣惡劣，或是建築與設施非常豪華與完備，都應有學校與衆不同的地方，即自身的特色。只有這樣，才能營造良好的氛圍與感染力；才能把自己的學校引領出去，從而推向至高點；才能很好地吸引更多的生源與師資力量。

通過學習，還讓我清清楚楚地認識到，當今是以人爲本的社會，又是安全提得最響的年代。作爲學校的每一位教育工作者都要熟知安全方面的有關法律、法規、規章，因爲我們國家是一個法制的社會，法律法規是我們各方面權益的保障和堅強後盾，只

有建立健全和完善好學校各個環節的安全保衛制度和有力措施，才能迎接各種各樣突發性事件的衝擊和挑戰。

四、教育者的禮儀、形象、品德、智慧、情懷、內涵及心理健康

曾薇老師的“教師的基本禮儀與形象”讓我覺得教師就是一面鏡子，我們的一言一行，一舉一動，無不影響每一名學子的行爲。前人說得好：“正己，才能正人”，我們每一位教師只有把自己的形象擺正了，才能起榜樣模範作用，才能感化身邊的後繼之靈，才能不愧於太陽底下最光輝的稱號。

陳志彪副校長的“教育家的方方面面”讓我體會到作爲培養人教育人的老師的任重而道遠。首先，如何把人培養成爲將來有社會公德、家庭美德以及有智慧的新一代，我們教師就要樹立起標誌，用我們的正面影響去陶冶他們。另外，從老師的講解中讓我知曉擔負着培養什麼樣的人的遠大目標，這就要求我們自己要做到有靈敏的智慧，有很高的洞察力;做到對學生心中有數，這樣才能對症西藥。同時，我還領悟到，在我們一個單位集體裏，要學會以集體利益高於一切的精神，團結一切可團結的力量，很好地開展好我們的工作。與此，在開展工作之時，我們還要不斷地錘鍊自己，豐厚自己的內涵，以不至於被社會、時代所淘汰。再次，作爲一名教育工作者，我們還應有博大的情懷，不要被眼前的困難嚇倒。我們既然選擇了前方，就應不怕風雨兼程。

李學容老師的關於“教師的心理健康問題”使我感受至深，作爲我們人類靈魂的工程師，不要因爲我們的喜、怒、哀、樂，憤世嫉俗，從而導致城門失火，殃及池魚。我們要樹立起健康的心理旗幟，變很多不可能爲可能。

五、有效教學及設計，素質教育與應試教育

張家瓊教授的“有效教學及設計”讓我收穫不小。我們許多老師爲了面對應試，讓學生死記，讓學生背重點。最突出的是國小階段，學生正處於好動的時期，活躍是他們的天性，你讓他們整天處於緊張的學習氛圍中，等於抹殺了他們的天分。張家瓊教授說得好：“教育是一門慢的藝術”，我們教師不應該爲了所謂的“績效”，所謂的什麼“兌現”等就去做一些對學生成長沒有發展的教育教學。事實證明，許多壓迫學生學習的什麼“名校”，最終這些學校的學生在很多方面的潛能得不到很好的挖掘。故而，作爲教師，我們應讓學生有屬於他們的那片天地，讓他們在玩中學，在學中玩，從而玩出真諦，進而他們的那片天空會更高更藍。

秦啓文博士的講授更加獨到、精深、辯證與絕妙。如今，教育的形式一方面要提升素質教育，一方面又以應試決定一個人的前途命運，難道這就是所謂的矛盾中求發展？但事實又佐證，那些在老師們看來成績平平的學生，當他們踏入社會，步如生活後又會以驚人的能力立世，因爲他們在另一個領域得到了發展。“尺有所短，寸有所長”就是這個道理。

總之，要做好一名合格的教師不是一朝一夕的事。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，只有不斷探索，不斷研究，在不久的將來我們才能更好地駕馭教育教學。

第二篇：[幹部上講臺,培訓到現場]教師培訓學習心得體會

培訓學習心得

爲全面提高各支部及部門專業技術水平，按照焦煤集團《“幹部上講臺，培訓到現場”的指導意見》精神，結合“12345”的工作思路爲我廠的實際制定了《新峪選煤廠“幹部上講臺，培訓到現場”實施方案》，成立了以公司副經理楊毛生爲組長的領導組織機構，並下設辦公室組織開展此項工作。從今年2月份就開始陸續組織職工進行培訓, 從4月份開始每週三次培訓（週一：專業知識培訓；週二：案例分析；週五：安全培訓），做到培訓有記錄；每月一考試，考試有成績，至今已組織各項培訓40餘次。

古人云：“溫故而知新，可以爲師矣。”在爲職工準備教案的時候，一些舊的知識通過再次的閱讀與教案整理時，有了新的體會與認識；一些新的知識或不懂的知識，通過互聯網查詢，結合我廠實際操作情況，工作經驗有了新的提升。就拿我廠前段時間頻繁更換的三角帶（型號：5v-850）說吧，通過書本與互聯網的查詢，我知道了它是由哪幾部分構成的，它的安裝注意事項有哪些等一系列問題；把這些職工想學的知識、不懂的知識講給職工聽，更多的是職工帶着問題學，學以致用，保證了培訓質量，解決了實際問題。

通過讓職工接受各項培訓，使職工對安全意識、操作技術、綜合素質得到了很大的提高。當然培訓不僅僅只是講一些書本上的知識，還包括及時傳達集團公司的重要指示，就拿7月12日爲我廠班組長講的《如何採取(請你支持：)應對危機新舉措——發揮先鋒作用崗位做貢獻，實現降低精煤加工費成本的過程控制》來說，通過形勢與任務教育，爲我

廠班組長講形勢、講任務、講目標、講責任，讓選煤廠的全體幹部職工都能提高認識，在崗位上勤勉敬業，盡職盡責。

總之，我們將認真貫徹落實焦煤集團公司“幹部上講臺，培訓到現場”的精神，向先進單位學習，向實踐學習，不斷改進和完善，兼顧“應知”和“應會”，加強職工崗位操作技能、工藝原理、設備原理與構造等方面全面培訓，全方位提高我廠職工整體素質。

黨總支書記：王利芳

新峪公司選煤廠

2014年8月27日

第三篇：學校中層以上領導幹部管理與骨幹教師綜合素養提升培訓心得體會

學校中層以上領導幹部管理與骨幹教師綜合素養提升培訓

—— 心得體會

2014年5月17日，我們參加了在深圳爲期五天的學校中層以上

領導幹部管理與骨幹教師綜合素養提升的培訓，我感悟很深，體會很多，收穫也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長進，使自己視野得到擴展，知識得到了充實，綜合素質也有很大的提高。下面就培訓中我注重的幾方面談一下我對此次培訓的體會。

一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過

培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。

要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、教師、學生家長

及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。在培訓中我收穫最大的是聽了浙江省心理健康教育特級教師鍾志農老師及山東省濟南第一中學專職心理諮詢教師張桂薇老師的講座，他們通過種

種教學中的案例，告訴我們教育管理與教育教學過程中心理分析的重要性，主要內容有“關注學生的心理需要”、“如何提高學生的學習興趣，克服厭學情緒”等，對無論是在一線教學的我還是剛在學校中層工作的我，幫助都非常大。

通過這次的培訓學習，使我認識到培訓學習的重要性，能不斷地提高幹部的綜合素養和業務素質。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的內容很值得我們在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐。

新 興 中 心 小 學2014年5月

第四篇：幹部培訓心得體會

我參加了近期由系組織的優秀幹部培訓活動，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓課。

劉老師談吐風趣幽默，將學生幹部應具備的9大素質灌以生動的例子，詼諧的語言，侃侃而談。劉老師講到：“身爲一名幹部，尤其要端正價值取向，在大是大非面前，要站好隊，跟黨走！”劉老師隨後列舉了法輪功事件、薄熙來事件，以活生生的例子告訴我們堅持黨中央的領導的必要性。

當一名合格的學生幹部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質，還要善於處理與老師、同學以及其它學生幹部之間的關係，正確對待得與失、名與利等問題。我們應該以飽滿的工作熱情，良好的工作態度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發現問題的本質所在，並積極有效的開展活動，解決問題

培訓課程讓我意識到學生幹部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋樑。我深深的體會到作爲一個優秀的學生幹部，在處理好各種工作關係的同時,還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生幹部是一個羣體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質就是學習，學習態度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現着一個學生幹部的綜合素質和能力。只有把本質認清，把基礎打好的幹部纔是一個好乾部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什麼，幹什麼，那豈不等於泛泛其談，空想而已！

培訓課程讓我受益匪淺，提升了自己的素質和思想覺悟，我會在今後的學習工作中，理論聯繫實踐，讓自己的工作越做越好！希望今後可以多參加這樣有意義的培訓！

第五篇：幹部培訓心得體會

幹部培訓心得體會

11級學生會主席——韋育潘

在大學的第一個學期裏，我有幸參加了學院組辦的學生幹部培訓。在這個幹部培訓裏，我收穫頗多。我不僅鍛鍊了自己的口才與社交能力，端正了我的工作態度，還從中學到了很多有用的知識，使我全方面的能力都得到了提升。

整個培訓分爲6項，有開幕儀式，分組培訓，部門培訓，面對面交流，戶外素質拓展，最後就是閉幕式。首先在開幕式裏我們聽了一個《當一名出色的演員》這一個講座，使我清楚的明確大學生幹部的角色定位。即當好學生，管理，紐帶的角色，其次還讓我清醒的意識到大學生幹部的服務性質。最後還教會了我們如何處理好各方面的關係。接下來讓我印象最深刻的是戶外素質拓展，在這次素質拓展中我們分了幾組，在我們小組中我自告奮勇地當了我們小組的小組長，並和大家在一起完成了各項任務，也取得了較好的成績。

參加過這次培訓，我深感自己成熟了許多。這次培訓在我的成長道路上花了重重的一筆，因爲我從中學到了很多。在我看來，作爲一名學生幹部，特別是大學裏的學生幹部，我感覺肩上的擔子很重。特別像我們剛踏入大學校園的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己遠大的理想與抱負。比起高年級的學長學姐們，我經驗尚淺。而且大學裏的學生工作和中學裏的不太一樣。高中時的學生幹部往往是做一名連接老師與同學們之間的紐帶，或者幫助老師完成某項任務，也就是說做一名活動的執行者。而在大學裏，很多活動裏不僅需要自己來執行任務，還需要自己來策劃活動，也就是做活動的決策者和舉辦者。但是作爲大學裏的經驗不足的學生幹部，策劃活動是比較困難的，因此這樣的幹部培訓對我來說時非常及時的，同時參加這次培訓對我時很有幫助也很有意義的。

首先通過這次培訓使我清楚地認識到做一名學生幹部的責任，也看到了學生幹部性質以及工作方向，即學生幹部時服務性質的。我們一定以服務同學爲中心，切實地爲同學們着想來開展活動。其次在這次培訓的素質拓展中，我切實地感受到我從這項活動中鍛鍊了自己的口才，放開了自我，將自己融入到這個大家庭中。同時也培養了自己的勇氣，和自己作爲“領導”（組長）的能力。如學會聽取團隊的意見；學會分配資源，將自己的隊員分配到最合適的地方上去；也學會了挖掘隊員們潛在的能力等等。更重要的是培養了自己的團隊精神，只有當一個團隊

的團員們同心協力，團結協作。這個團隊才能是“戰無不勝”的高績效的團隊。再次，借這次培訓，使我有更多的機會與學長學姐們交流溝通，分享他們的學習工作經驗，這對我來說就是一筆巨大的財富。通過學習學長學姐們的經驗，我取長補短，更好的運用到自己的身上，爲以後的學習工作打下基礎。最後，通過這次幹部培訓，使我更深刻的瞭解到學院對我們學生幹部的重視，讓我更加地熱愛這個集體，這個溫暖的大家庭，同時也增加了同學們對這個集體的凝聚力，使得整個團學聯大家庭都團結到了一起。

最後，我由衷地感謝這次幹部培訓，通過培訓，我不僅收穫了幫助我以後學習工作的重要知識，還提升了自己的各方面素質，也獲得了學長學姐們的許多經驗，同時也藉此機會認識了更多的學生幹部，也從中收穫了友誼。

我相信，我能將自己從培訓當中學到的知識與經驗運用在今後的學習生活以及學生工作中，將自己的工作做得更加出色與完美。同時我也會與其他學生幹部團結協作，互幫互助，共同創建我們水利水電學院的美好明天！

2014年12月7日

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