幹部大培訓心得體會(精選多篇)

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正文

第一篇：幹部大走訪心得體會

“貼心解難”大走訪，是xx區委、區政府經過詳細論證、精心部署，於今年4月開始的一項旨在“與百姓貼心、爲百姓解難”的廣泛的幹羣互動活動。按照“六零”、“四化”要求，全區千餘名幹部要走訪8.2萬個住戶、300餘家企業及27所學校。本人通過走訪、座談和查閱資料，瞭解了一些情況，形成了粗淺的思考。

基本情況：

活動開展以來，全區已經走訪企業和羣衆36045戶，收集各類問題2459個，妥善處理1568個，深得羣衆稱讚；但近年來，我市經濟社會的飛速發展及重點項目的積極推進，使轄區百姓的情緒積聚較多，亟待化解；所收集的問題量大而雜，容易使被走訪對象誤認爲流於形式；有些幹部的走訪還在流於形式，還沒有貼心去走。

思考：

二，走訪要建立機制,要着眼於“便捷、長期”聯繫。要想保持同人民的密切聯繫、傾聽人民的呼聲，走訪羣衆活動常態化、制度化、規範化。不能上級佈置集中走訪時就走訪，不佈置時就不走訪，臨時抱佛腳是不管用的。要善於把集中走訪與日常走訪結合起來，把定期走訪與不定期走訪(更多請關注)結合起來，

把走訪羣衆與及時有效地解決羣衆問題結合起來。要搞好常態化“大走訪”活動，關鍵是要做到“三貴三忌”：即一貴真情實意，切忌虛情假意。要切實以公僕的身份、平等的心態對待羣衆，帶着對人民羣衆的深厚感情去走訪羣衆、聯繫羣衆、幫助羣衆，二貴深入紮實，切忌形式主義。開展“大走訪”活動應當突出實踐特色，避免形式主義。要按照“問政於民、問需於民、問計於民”的要求，組織廣大幹部真正放下架子、撲下身子，走進社區村寨，走進千家萬戶，切實從人民羣衆反映最強烈的問題改起，從人民羣衆滿意的事情做起，努力以實際行動取信於民。三貴持之以恆，切忌短期行爲。開展“大走訪”活動不是權宜之計，而是根本要求。

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三，走訪要強化意識,要着眼於“服務、形象”提升。每個幹部的個人形象都代表着黨和政府的整體形象。要以大走訪活動爲契機，切實轉變機關服務理念，促進基層組織的自身建設。將被動“坐堂”辦事轉變爲主動“上門”辦事，由“干與不幹一個樣”轉變爲“干與不幹不一樣”，增強服務能力，提高服務質量，轉變幹部作風。同時，要處理好8小時內外和大走訪的關係，8小時之內的正常上班期間，接待羣衆時要始終做到笑臉相迎、熱情待人，讓羣衆切身感受到辦事機構是“羣衆之家”；8小時之外的走訪期間，要明確走訪目的，嚴肅走訪紀律，做到“三多”（即尊重羣衆，多傾聽；俯下身子，多交心；掌握情況，多記錄），“三不”（即做到不隨便表態、不帶厭煩情緒、不擾民）。

尤爲重要的是，走訪幹部深入羣衆，要學會說“羣衆話”，練就做好羣衆工作的基本功，特別是遇到一些歷史問題、疑難問題時，要主動思考“怎麼訪”、“怎麼講”，力求通過得體的話語，消解羣衆怨氣，得到羣衆理解，甚至化干戈爲玉帛，融洽幹羣關係。

第二篇：幹部大走訪心得體會

"貼心解難"大走訪，是xx區委、區政府經過詳細論證、精心部署，於今年4月開始的一項旨在"與百姓貼心、爲百姓解難"的廣泛的幹羣互動活動。按照"六零"、"四化"要求，全區千餘名幹部要走訪8.2萬個住戶、300餘家企業及27所學校。本人通過走訪、座談和查閱資料，瞭解了一些情況，形成了粗淺的思考

。

基本情況：

活動開展以來，全區已經走訪企業和羣衆36045戶，收集各類問題2459個，妥善處理1568個，深得羣衆稱讚；但近年來，我市經濟社會的飛速發展及重點項目的積極推進，使轄區百姓的情緒積聚較多，亟待化解；所收集的問題量大而雜，容易使被走訪對象誤認爲流於形式；有些幹部的走訪還在流於形式，還沒有貼心去走。

思考：

一，走訪要目的明確，要着眼於"民生、發展"問題。如果走訪只是收集情況，那往往就會迷失方向，最後既不能有效地瞭解民情，化解情緒，有時還會激化矛盾.所以在走訪過程中一定要有目的,目前的走訪應該民生、發展問題爲主.區政協領導在月塘街道石塘衝社區走訪時瞭解到該社區204戶居民的一個40多年的心結。由於歷史原因,該社區華湘區域只有一個總水錶,水管多處鏽壞,居民只能在一個總水龍頭提水生活.走訪領導據此與市自來水公司聯繫並取得了支持.終於每家每戶都裝上了水錶，接上了新的水管，他們再也不用爲每天喝"鏽水"發愁了，無不稱好.一個投資15億元的商業綜合開發項目，由於與所在地一個破產工廠的職工始終不能達成協議，從2014年開始，兩次開工，又兩次被迫停工。今年"大走訪"開始後，所在的茨菇塘街道辦事處決心解決這個老問題，他們逐戶走訪，開了50多次溝通會，又幫助一些困難職工解決租房、就學、就業和就醫等生活難題。心與心的交流，終於較快化解了之前的心結，使上萬平方米的舊房拆遷工作終於在8月底開始，項目開工典禮也在和諧氣氛中順利進行。

二，走訪要建立機制,要着眼於"便捷、長期"聯繫。要想保持同人民的密切聯繫、傾聽人民的呼聲，走訪羣衆活動常態化、制度化、規範化。不能上級佈置集中走訪時就走訪，不佈置時就不走訪，臨時抱佛腳是不管用的。要善於把集中走訪與日常走訪結合起來，把定期走訪與不定期走訪結合起來，把走訪羣衆與及時有效地解決羣衆問題結合起來。要搞好常態化"大走訪"活動，關鍵是要做到"三貴三忌"：即一貴真情實意，切忌虛情假意。要切實以公僕的身份、平等的心態對待羣衆，帶着對人民羣衆的深厚感情去走訪羣衆、聯繫羣衆、幫助羣衆，二貴深入紮實，切忌形式主義。開展"大走訪"活動應當突出實踐特色，避免形式主義。要按照"問政於民、問需於民、問計於民"的要求，組織廣大幹部真正放下架子、撲下身子，走進社區村寨，走進千家萬戶，切實從人民羣衆反映最強烈的問題改起，從人民羣衆滿意的事情做起，努力以實際行動取信於民。三貴持之以恆，切忌短期行爲。開展"大走訪"活動不是權宜之計，而是根本要求。

三，走訪要強化意識,要着眼於"服務、形象"提升。每個幹部的個人形象都代表着黨和政府的整體形象。要以大走訪活動爲契機，切實轉變機關服務理念，促進基層組織的自身建設。將被動"坐堂"辦事轉變爲主動"上門"辦事，由"干與不幹一個樣"轉變爲"干與不幹不一樣"，增強服務能力，提高服務質量，轉變幹部作風。同時，要處理好8小時內外和大走訪的關係，8小時之內的正常上班期間，接待羣衆時要始終做到笑臉相迎、熱情待人，讓羣衆切身感受到辦事機構是"羣衆之家"；8小時之外的走訪期間，要明確走訪目的，嚴肅走訪紀律，做到"三多"（即尊重羣衆，多傾聽；俯下身子，多交心；掌握情況，多記錄），"三不"（即做到不隨便表態、不帶厭煩情緒、不擾民）。

尤爲重要的是，走訪幹部深入羣衆，要學會說"羣衆話"，練就做好羣衆工作的基本功，特別是遇到一些歷史問題、疑難問題時，要主動思考"怎麼訪"、"怎麼講"，力求通過得體的話語，消解羣衆怨氣，得到羣衆理解，甚至化干戈爲玉帛，融洽幹羣關係。

第三篇：幹部培訓心得體會

我參加了近期由系組織的優秀幹部培訓活動，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓課。

劉老師談吐風趣幽默，將學生幹部應具備的9大素質灌以生動的例子，詼諧的語言，侃侃而談。劉老師講到：“身爲一名幹部，尤其要端正價值取向，在大是大非面前，要站好隊，跟黨走！”劉老師隨後列舉了法輪功事件、薄熙來事件，以活生生的例子告訴我們堅持黨中央的領導的必要性。

當一名合格的學生幹部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質，還要善於處理與老師、同學以及其它學生幹部之間的關係，正確對待得與失、名與利等問題。我們應該以飽滿的工作熱情，良好的工作態度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發現問題的本質所在，並積極有效的開展活動，解決問題

培訓課程讓我意識到學生幹部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋樑。我深深的體會到作爲一個優秀的學生幹部，在處理好各種工作關係的同時,還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生幹部是一個羣體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質就是學習，學習態度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現着一個學生幹部的綜合素質和能力。只有把本質認清，把基礎打好的幹部纔是一個好乾部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什麼，幹什麼，那豈不等於泛泛其談，空想而已！

培訓課程讓我受益匪淺，提升了自己的素質和思想覺悟，我會在今後的學習工作中，理論聯繫實踐，讓自己的工作越做越好！希望今後可以多參加這樣有意義的培訓！

第四篇：幹部培訓心得體會

幹部培訓心得體會

思維佔主導，所以它的創造力發揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養創新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。

第一方法，我們要打破創新性思維的障礙。我們要創新思維有障礙的，我認爲主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維爲什麼會

定在那兒，動不得了。爲什麼進了牛角尖，進了死衚衕，就出不來了，這個思維定勢是怎麼產生的呢，一個權威，一個是從衆，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什麼從衆，從衆心理，就是個體他順應了羣體，盲目地有理無理地順應了羣體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。

第二種方法、我們要思維創新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。

第四、我想談談領導幹部應當具備的八種能力。

（一）科學決策能力。決策是領導幹部的主要職責。面對錯綜複雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導幹部要善於及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生幹部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執行能力。二級學院幹部要善於貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，並做到全面準確，得當有力。

（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導幹部要善於把本部門的目標同幹部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關係，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。

（四）綜合協調能力。作爲領導幹部，良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善於激發全局幹部理事的熱情，爲着共同的目標團結奮鬥，塑造單位強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往，使各種外在因素都能爲本部門的工作開展服務，爲本部門發展創造良好的外部條件。

（五）選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人，因人施用也是領導幹部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善於發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，並使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善於因人施用。每位幹部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導幹部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導幹部不能抱定“以不變應萬變”的心態去開展工作。因爲世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真瞭解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。

（七）開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導幹部僅僅具備“蕭規曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢於突破，敢於創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開闢新領域，促進工作不斷髮展。

（八）學習、實踐能力。這也是領導幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導幹部素質的培養和提高，主要還在於自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導幹部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既

有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯繫實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導幹部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行爲，不斷鍛鍊自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本期培訓之後的所想所悟，其實這一期的培訓班還談到了其他很多方面，例如學生幹部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因爲參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作爲一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成爲一名符合新時代要求的高校學生幹部。

第五篇：幹部培訓心得體會

財政幹部培訓心得體會

——李霞

這次湖南大學之旅我受益匪淺，以下淺談幾點我的切身體會。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班典禮上，市局馬書記也着重闡述了學習培訓的目的和意義。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到財政改革與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措，開闊眼界，舉一反三，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高財政管理水平的需要，只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和領導方法，講究領導藝術，不斷強化大局意識和責任意識，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強文化素質提升和能力培養鍛鍊。

一是要對中國的經濟現狀有清醒的認識。在機遇與挑戰面前，始終保持健康向上、奮發有爲的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進財政持續健康發展。

二是要加強科學管理，加強創新思維與領導工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、幹部職工、人民羣衆進行溝通，要學會尊重別人，以人爲本。要建立一流的管理制度，，變人治爲法治，要圍繞管理制度，有序的地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存 在的問題，讓反思成爲創新的動力。

三是要學會發明生活，調適健康心理。弘揚自我犧牲精神、奉獻精神，爲人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多爲別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，與人爲善，與人爲朋，助人爲樂，創造最高的生命質量。

四是要吸取傳統文化中的生命智慧。太陽每天都是新的，生活每天都是新的，世界每天都是新的，從傳統文化中領略“生命之樹長青”的豐富內涵，從煩惱中擺脫出來。這就要達到一種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種

氣概，要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大學博大精深的文化氛圍深深地感染了我，短短數日的培訓給我留了不可磨滅的印象，對於我們大多數財政幹部來說，這次培訓是知識的增長，心靈的洗禮！大家通過討論，感覺到思想覺悟的提升、認識的昇華，各種各樣的建議寄予了他們對學習的渴望，表達了與財政事業共同成長的感情！“學習是一種享受，一種生活態度，令人不斷思索，不斷進取，不斷自我渺小，當你自覺渺小時，你已經很強大。”這就是我本次學習的真實寫照。

2014年5月22日

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