清華大學學習培訓心得體會(精選多篇)

第一篇：赴清華大學學習培訓心得體會

增強“四種”意識爭做“三型”幹部

----赴清華大學學習培訓心得體會

做“清華人”，圓“清華夢”，曾是我兒時的夢想。如今數十載一路奔波辛苦走來，暮然回首已是人到中年。長期工作的壓力、家庭的負擔、年齡的增長以及無處不在的競爭與挑戰，不由的使我更加懷念單純而寧靜的學生時代，如今得以脫離繁雜事務的紛擾，親身融入優美莊重、文化濃郁的清華園，聆聽大師們的教誨，感受學術的自由與嚴謹，我無比欣喜，終於圓上了自己的“清華夢”。

初冬季節，我們懷揣憧憬與希望，邁入了清華大學的校門，在清華大學進行爲期十天的領導幹部能力提升培訓班學習。這期間，我領略了名師的智慧和風采，領悟了“自強不息，厚德載物”的深刻內涵，新的理論觀點和工作、生活理念得到昇華。行前，我曾跟領導說：“出門旅遊我可以放棄，但到清華學習我不願放棄，因爲這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。當一個人用學習作爲自己一生事業的動力時，整個世界將爲之讓路。我深知學習在當今這個“知識經濟”時代的重要性，清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在工作中注入新能量。

一、體味收穫

短暫的10天學習時間，專家教授從經濟理論到政治文明，從傳統文化到領導修養，從社會管理到執行能力，從形勢研判到 1

前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤着我的心田、陶冶着我的情操、淨化着我的心靈、照亮了我的智慧、開闊了我的視野，理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啓迪和昇華讓我感悟頻生，我的眼前一片開闊、一片光亮，主要體現在“長、寬、高”三個方面：

---“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”

平時自己忙於工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我係統瞭解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。二是增長現代經濟知識。專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯繫和區別，說明中國再也不能延續“資源換增長”傳統方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續發展能力。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作爲領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關係”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關係的極端重要性。我們必須善於“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際

關係，着力營造和諧環境。這對做好新時期羣衆工作、促進各項任務落實十分有用。

---“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”

人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業發展也是受益無窮，由於工作性質原因，我很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同於走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啓發，彌補了很多方面的不足。二是聯繫緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啓迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、薰陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其餘是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認爲，一個人千萬不要糾纏於小事上，不要沉迷於溫柔鄉，更不要陶醉於現狀，必須增強憂患意識，居安思危。

---“高”，就是提升了素質，有力激發 “心靈火花”

“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認爲，領導者是一個普通人，來源於羣衆，是羣衆利益的代表，是集體智慧的結晶；領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；領導者的產生，是由自身努力、

歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高(轉載需註明來源：)層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，羣衆的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。

二、增強“四種”意識

---生命不止，學習不斷

通過這次培訓，我看到了自己的不足，只有與時俱進地學習和思考，才能夠不斷地對新的事物加以瞭解和掌握，從而找到新的更加科學的解決問題的方式和方法，否則，將不可避免地會出現“本領恐慌”。

木壘縣正處於轉型大發展階段，這不僅爲財政改革發展提供了更廣闊的空間，也對財政工作提出了更高的要求。爲繼續改革創新，當好排頭兵，就要着力提高執政能力，必須時刻提醒自己，不能放鬆學習，包括政治理論的系統學習，各類業務知識學習，特別是廉政建設的學習。提高認識，堅守從政道德，嚴守黨紀法規，樹立執政爲民、爲民理財、廉潔奉公的堅定信念。同時，虛心向他人學習，“三人行，必有吾師”，我們身邊每個人都有自己的長處，在實際工作中，將認真學人之長、補己之短，不斷豐富和提高自己，特別要向身邊經驗豐富的老領導、老同志學習，聽取好的意見建議，加強知識積累，努力成爲業務知識的“行家裏手”，不斷提高自己的執政能力。

十八大精神緊扣科學發展主題，其本身內涵與時俱進促科學發展的創新精神，是指導個人開拓人生視野、啓迪深入做好工作

的新要求。要把握這種科學發展的新要求，不能滿足於一知半解，固步自封。尤其是自己從事財政工作，是履行職責爲黨和國家依法施政、依法管治社會的重要一分子，也是落實財政科學化精細化管理的組織者、實踐者之一。要爲國爲民當好家、理好財，必須不斷學習求索，做到熟悉財經法律法規，掌握國家大政方針政策，瞭解民情社意，準確制定落實有針對性的治理辦法措施，才能確保高效運轉，科學管理，真正做到生財有道，聚財有方，用財有規，實現依法理財、科學理財、爲民理財。

---以史爲鑑，廉政勤政

作爲政府執政爲民、履行職能的重要部門，財政改革事關全局，牽一髮而動全身。木壘財政改革多年來，取得了驕人的成績。但是，財政工作也是存在一定的風險的，因此，就需要我們未雨綢繆，防範於未然。

廉政講座從一張張緊密的關係網、一幅幅真實的圖片、一件件發生在身邊的案例爲切入點，讓我們在一聲聲沉重而肅穆的警鐘聲中反省、深思。這就要求我們把領導幹部作風建設作爲黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本色。作爲黨員領導幹部，要認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、公私分明，做到兩袖清風、一身正氣。同時還要建立政府資金風險防控的一些列舉措，如崗位風險防控機制等，爲我們財政事業的前進發展建立堅實的基礎。

---胸懷全局，團結協作

從書本上學習知識固然重要，但是更爲關鍵的是要將理論知識轉化爲實踐。在培訓期間，我們分組座談交流、拓展訓練，讓我們身臨其境、切切實實地感受團體的協作精神以及團體合作的魅力。

財政工作事關經濟發展全局，作爲財政法律法規和政策執行者。一是要牢固樹立大局意識，“不謀全局難以謀一城”“見小利，不能立大功；存私心，不能謀公事”。因此，要做到胸懷全局，樹立大局意識，緊緊圍繞財政中心工作任務，團結協作，奮發進取，開拓創新，自覺維護局黨組的威信，凝聚集體領導的智慧與能力，樹立良好形象，向木壘人民交出一份滿意的答卷。二是發揚互相補位精神。在足球場上，兩人補位是集體防守配合的基礎。我們的財政工作，也需要“補位”意識。積極主動的“補位”意識，是大局觀的體現。財政管理是一盤棋，哪個環節出現漏洞，影響的都是大局。領導成員之間要增強協調溝通，不但要把自己的工作做到位，而且是要樹立溝通補位意識，增強工作的事業心和責任感，善於補位又不越位，切實做到政策兼顧，共同謀事。

---履行職責，依法用權

“權力是一把雙刃劍”，責任大，風險更大。權力可以服務社會，造福人民，也可以謀取私利，擁有權力是風光和風險同在的。財政部門掌握財政資金的分配權，財政幹部特別是領導幹部的一言一行受到社會的高度關注，同時，面臨較多的誘惑。對此，我們必須保持清醒頭腦，要如臨深淵，如履薄冰，誠惶誠恐，慎

之又慎。老子說過“禍莫大於不知足，咎莫大於欲得”。作爲一名黨員領導幹部，一定要常修爲官之德，常想立身之本，常思貪慾之害，常懷律己之心，牢記全心全意爲人民服務這個根本宗旨，正確行使人民賦予的權力。不僅在大是大非面前把握原則，更要在日常小事在生活細節上防微杜漸。要堅持把廉潔自律落實到處理每項財政業務工作之中，正確履行職責，嚴守工作規定，嚴把各項程序，秉公辦事。

按照“建設五大財政”（法治財政、民生財政、陽光財政、績效財政、綠色財政）要求，切實履行職責，以高度的工作熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，帶領分管幹部職工積極支持經濟發展，培育財源，並從嚴執行非稅收入徵收管理政策，堅持做到依法依規審覈，秉公辦事，不計較個人得失，確保非稅收入應收盡收，確保財政收入增長目標的完成，最大努力確保財政供給，騰出更多財力支持改善民生。

在匆匆來去中，我們告別了清華，但永遠忘不掉的是清華所給予我們的教誨,爲更好的工作奠定更加堅實的基礎。我們要充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，爭做學習型、實幹型、廉潔型的“三型”黨員幹部。

第二篇：赴清華大學學習培訓心得體會

赴清華大學學習培訓心得體會

朔州市殘聯侯建偉

按照組織的安排，我參加了這次“山西朔州科級幹部培訓班”的學習，與全體學員一起，懷着從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的五天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成於思”的格言，汲取名校豐富的知識營養，通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。

一、昇華了思維理念

這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精闢的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的衝擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分 1

析》，崔國文博導的《國學與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士後的《法治社會政府權力與公民權利和諧關係構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激盪，思維理念得以躍上了一個新的層次。

二、拓寬了知識領域

這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關係建立、政務禮儀、危機管理、領導幹部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對於我們這些長期在地方工作的中青年幹部來說，的確是一次高層次、系統的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。

三、提升了能力境界

學校給我們培訓班安排了八個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁徵博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使

正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。

四、傳承了清華精神

學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射着濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現着清華人的嚴謹和一絲不苟的治學精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝於言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實幹、追求、完美”的清華精神，無不激勵着一代又一代“清華人”成爲國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在於這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。

總之這次來清華學習體會很多，收穫很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，並把清華精神帶到今後的工作中，求真務實，崇尚實幹，立足本職，勇於開拓，大膽創新，爲實現朔州“三新一城”的戰略目標，作出自己應有的貢獻。

二○一一年八月三十一日

第三篇：赴清華大學學習培訓心得體會(終稿)

赴清華大學學習培訓心得體會

荔波縣紀委莫錦榮

根據縣委組織部的統一安排，我參加了這次“荔波縣領導幹部公共管理高級研修班”的學習，與全體學員一到，懷着從未有過的激動心情，走進了令多少人魂牽夢繞的中國最高學府——清華大學。清華大學作爲全國首席學府，令無數學子心馳神往，此次學習經歷也算是圓了自己多年的清華夢。在此由衷地感謝組織上和委局領導能夠給我這次難得的學習機會。回顧5天的培訓歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，精神上受到了強烈的震憾，觀念上有了全面的更新，知識上得到了充實和提高。清華園的日子令人難忘，雖然只有短短的五天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓和名校豐富的知識營養。通過聆聽清華大師的生動授課和名家深奧的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。

一、對理論知識有了新的認識

這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個博古通今、學貫中西、學富五車、滿腹經綸、知識淵博、觀念超前，見解獨特；授課幽默風趣，或妙語連珠；能深入淺出，通俗易懂。每位教師對自己從事的研究都有獨到的分析和精闢的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的精神深處不斷地受 1

到新的衝擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，有了豁然開朗的喜悅。我認真參加了全部課程的學習，學校安排講授了《十二五時期經濟發展趨勢》、《清華大學人文精神講解》、《領導科學與藝術》、《國學智慧與領導素質》《領導者語言與藝術》《新時期羣衆工作方法》《管理溝通與協調》等十門課程，應該說每一節課都非常精彩，收穫很大，我真正體會到學海無邊其樂無窮感覺。給我們授課的大多是全國知名的專家學者，思維敏捷、思路清晰、理論精深。講國情民情如數家珍，話民情民生貼近百姓。每一堂課，都讓所有人聽得津津有味。使大家開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如春風浴雨。通過五天的學習使我從心靈深處更加重視了學習，真正將學習成爲一種人生樂趣，當成一種生活方式。

二、加強學習也是領導幹部能力的一個重要體現

在幾天的學習生活中，清華人的學習奮鬥精神給我留下了深刻印象。有人說：“八小時之外不學習的人將是未來優先淘汰的對象”，清華的學習氛圍生動地詮釋了這一斷言。學習，是人的生存能力、競爭能力和創造能力的基礎，也是人不斷髮展自我、完善自我的一種最基本的能力，更是領導幹部履職盡責的第一能力。在新生事物不斷涌現的時代，領導幹部要做到能力不減、觀念不老、思想不僵，就必須提高

自身能力增強過硬素質，以過硬的素質，而過硬素質只有加強學習才能得到有效提高，只有加強學習並聯系工作實際，勤于思考，不斷總結經驗教訓，開拓創新。

這次學習的內容比較多，也比較適用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過學習《領導者語言與藝術》，瞭解演講能力是一名領導者必須具備的一項重要的能力，是開展工作有效的工具，掌握了演講的一些方式方法和技能技巧，對於今後工作的開展、調動幹部職工的積極性是非常有利的等等。通過學習《領導科學與藝術》讓我進一步掌握了怎樣運用科學方法和領導藝術，既有利於調動下屬工作的積極性、主動性和創造性，又有利於增強幹部的執行力提高工作效率；學習了《管理溝通與協調》，明白了溝通與協調的意義，知道在今後工作和生活中要帶頭要注意溝通談心達到相互理解和支持等等。

作爲縣紀委領導班子成員之一，除了自己帶頭加強學外，更要把在清華期間培養起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，帶領大家經常性開展知識更新，將學習融入到工作生活中去，所以說加強學習也是一個領導幹部的重要能力。

三、領導幹部能力得到了有效提升

清華大學給我們培訓班安排的課程，具有較強的實用性和針對性，從不同的學科領域，不同的觀察角度出發，從時代發展的最前沿，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些學富五車、知識淵博、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，幽默風趣，或妙語連珠；層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、果斷應對問題、科學分析問題的能力得到顯著的提高。

四、通過學習使我懂得只有創新觀念才能開創工作新局面

這次學習培訓，專家、教授們的授課結合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今後要用所學、所想、所思，進一步以開拓的思維和創新的勇氣做好工作，開拓創新聯繫工作實際，我認識到，要開創工作的新局面，必須堅持創新的理念，打造一支創新的團隊，形成一套創新的機制，才能增添工作新活力，推動事業的新發展。

總之這次來清華學習體會很多，收穫很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅

力努力工作、學習，並把清華精神帶到今後的工作中，求真務實，崇尚實幹，立足本職，勇於開拓，大膽創新，爲實現荔波經濟社會又好又快更好健康發展作出自己應有的貢獻。

二○一二年八月十八日

第四篇：清華大學培訓學習心得體會

清華大學培訓學習心得體會

我在縣教育局領導的精心組織安排下，於2014年8月12日參加了清華大學—麻江縣教育系統骨幹人才素質提升高級研修班第二批的學習，清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓 學習 ，我倍感榮幸。同時也 感謝 領 導 給予我這次培訓學習的機會。我十分 珍惜 。此次培訓 時間 雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺， 體會 頗多。

一、瞭解清華

清華大學的前身是成立於1911年的清華學堂，1912年更名爲清華學校，1925年設立大學部並開辦研究院（國學門），1928年更名爲國立清華大學。1937年抗日戰爭爆發後，清華大學與北京大學、南開大學南遷長沙組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明改名國立西南聯合大學。1946年，清華大學遷回清華園原址覆校。

清華校園以清華園爲主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心—紫荊公寓。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥着一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。校訓源自1914年梁啓超在清華的一次演講，他引用《易經》裏“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，後被定爲校訓，成爲清華之精神所在。

二、生活清華

在清華園的這段日子裏，我們研修班的57位同學每天結伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。儘管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。

水木清華，鍾靈毓秀。在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”傳統，恪守“自強不息、厚德載物”校訓，踐行“行勝於言”校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“人文日新”精神，培養了17萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業人才、治國棟樑。100年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，爲祖國、爲人民、爲民族建立了突出攻績。面向未來，清華大學堅持“中國特色，世界一流”的發展道路，改革創新、奮勇爭先，加快發展，爭取在本世紀中葉邁入世界一流大學的前列，爲國家富強、民族復興和人類文明進步作出更大的貢獻。可以說，清華園裏這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。

三、所學所思

此次麻江縣教育系統骨幹人才素質提升高級研修班共5天的培訓學習時間，聆聽了10位國內外知名專家、學者、教授的專題講座。這次培訓的主題是教育管理領導人領導力的提升，學校開設了《教育管理者如何做教師專業發展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進音樂的世界》、《教育領導者的語言藝術》、《教學方法與教學藝術》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評課》、《重視學生心理健康教育、促進學校教育教學工作》、《校園安全管理》、《發展每個人的天賦才華》課程，有較強的針對性和時效性。感受頗多、收穫頗豐。通過系統的學習培訓班課程，增強了學習緊迫感。參加學習之前，我總覺得自己教育管理已經很多年，談不上有什麼好的管理理念，學校還是能不斷髮展，隨着年齡逐漸偏大，對理論知識的學習更新不是那麼迫切，對自己也沒有什麼更高要求，認爲只要教好書育好人就行。但此次參加清華學習班，真正感覺到自己的知識實在太少，而要學習的東西實在太多了。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已遠遠跟不上形勢發展的需求了。特別是老師所講的那些課程內容與我們企業的發展是息息相關的。所以，上課時我總是認真聽講、生怕漏聽了哪個環節而影響了學習，能夠認真做好課堂筆記，自覺遵守學習班制度，課後還和大家一起討論分析。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木啊！今後一定要加強學

習，業餘時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力；

通過5天的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得教育教學還可以，自己也算是事業有成，幹勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的教育家交談、聊天才知道自己不過是滄海一慄，我們的學校管理對他們而言簡直就是簡單的教材重複。走出清華，回到學校，我將秉承“行勝於言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的作風，將所學的現代教育管理知識用到學校的規劃發展實際中，真正使自己在今後的工作歷程中成爲一名實實在在的人民教育者。

通過學習，堅定了幹事創業的信心和決心。人生就一個小括號，人生的兩端就是括號的二個弧線段，人生的經歷就是括號當中的內容，也就在這填充括號的人生歷程中, 我們肩負的是社會責任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把自己看的與別人沒關係。當前，我縣教育事業正推向全省教育事業發展前段，在縣委政府和教育局領導正確指引下，學校有一個長期發展規劃。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持學校教育優先發展條件，發展壯大學校辦學規模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安校園。心態決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。

這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹的同時，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此爲起點，用激動→心動→行動，理清發展思路，堅定發展信心，爭取幫助校長使學校有一個大的發展和變化。

第五篇：清華大學培訓學習心得體會

清華大學培訓學習心得體會

我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院舉辦的首期“政府法制幹部綜合素質與業務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。爲此，由衷感謝法制辦的領導們爲我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛鍊的機會。

在這十天裏，我們學習了《行政強制法》、《行政複議法》、《國有土地上房屋徵收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監督》等方面的專題知識，這次學校爲我們準備的老師都是相關領域的權威專家，而且老師的講解都非常精闢和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關內容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明瞭。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的範 1

圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：

一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因爲在我們現階段依法行政的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規範行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動纔會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤爲重要。

二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關法律能夠領悟到深層次內涵，思路變得清晰，對今後的工作起到一定的指導作用。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化爲開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這纔是培訓的根本目的。作爲一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今後的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監督，嚴把規範性文件審查關，充分發揮政府法制工作者的作用。

十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作並不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓爲動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，爲政府法制建設發揮自己應盡的職責。