大學學生幹部培訓課心得體會(精選多篇)

第一篇：大學學生幹部培訓課心得體會

大學學生幹部培訓課心得體會

爲期兩天的文學院學生幹部培訓結束了，雖然時間不長，加起來只有四節課，但聽完四節課後的心得體會還是頗多的，特別是對於做好學生幹部這個問題有了更深一步的瞭解。

在聽完院領導的課，特別是汪建老師關於"學生幹部的基本素質和工作藝術"的報告，我對學生幹部有了更新的認識，也對如何做好學生幹部有了自己的一點體會：

作爲學生幹部，說明我們首先是學生，既然是學生，那麼我們的天職當然是學習，學生幹部首先在學習上做好表率，也只有先把學習搞好才能談把班級工作做好。

其次，在搞好學習的前提下，學生幹部應該有較強的工作能力，學生幹部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面⑴組織能力。各項活動的安排要由學生幹部組織策劃，學生幹部要把性格各異、素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，爲共同目標的實現而努力，保證決策的順利實行，這就需要有較強的組織能力⑵決策能力。決策是領導行爲的基本功能，領導行爲的效果，依賴於決策的性質。學生幹部應根據學校佈置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本宿舍的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時做出有效可行的決策。⑷溝通協調能力。這也就是汪建老師所說的工作的藝術。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協調能力，如同潤滑劑一樣可以讓我們和同學以及其他組織和羣體建立密切的關係，爲開展各項工作創造一個寬鬆的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

學生幹部應除了應該有較強的工作能裏素質以外，更重要的是要有良好的思想素質，它包括政治思想素質和道德素質，作爲學生幹部是社會主義接班人中的先進分子。曾所以作爲學生幹部要始終保持堅定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學。保持校園、社會乃至國家的穩定。另外，學生幹部本身的道德品質及其由此產生的道德效果對我們普通學生影響很大，高尚的道德情操是我們學生幹部吸引、感召、引導人的內聚力。俗話說"其身正，無令則行，其身不正，雖令不行"，學生幹部更應以身立教，爲人榜樣，把我們的同學緊緊地吸引和團結在我們周圍。同時還要注意培養自己的事業心和責任感，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重託，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。有很多學生幹部在大學期間基本上都入了黨，這就更要求我們時刻嚴格要求自己，規範自己的行爲，提高自己的理論素質，昇華自己的思想。例如：沒事去獻獻血，做做義工，幫助有困難的同學。雖然這可能被某些同學嗤之一笑，認爲是做作，但是絕大多數學生會默默的佩服你。

短暫的的培訓課結束了，感受更多的是慚愧，在作爲學生幹部的的一年多時間裏做的還遠遠不夠，沒有盡到一位班長職責，在剩下的一年的時間裏，希望通過自己的努力能夠爲班級、爲學校的評估工作儘自己的一份力量。

05漢語言文學（2）班

方潤盛

08年3月17日

第二篇：大學院系學生幹部培訓心得體會

回首往昔，中文系黨員工作及幹部工作雖然做的有條不紊，紮紮實實，但是還是存在一定的漏洞，幹部的責任心有待提升，幹部素養有待加強，工作方面創新的力度欠缺。爲了進一步貫徹學校“三位一體”育人方針，中文系黨組織於2014年3月3日在b-202教師對黨員以及主要班幹部進行了集中培訓，目的是爲了落實學校的相關政策，加強幹部的素養，培養幹部的責任意識。

此次培訓主要是針對幹部做人與做事方面的相關事項，人的一生，最難做到的莫過於認識自己。難有三點：首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會主動地去認識自己；其二：把認識自己停留在認識自己的性格特徵的表層上，而不是認識自己的心理與內心世界；第三：不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。

認識自己，就是回望人生。回望自己走過的路、做過的事、思想成長曆程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優點與長處。這倒是無可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的鬥志和信心，朝着確定的目標去奮鬥、去努力。然而，只看成績與優點，對自己的缺點與短處視而不見，漠然置之，久而久之，就會忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰的意見也聽不進去，就會自覺不自覺地做出不合情(來源說明好範 文網：)理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現挫折或危機。

人生走過的路，有直的，有曲曲彎彎的；有弧線式的，還有折線的；有陽光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時，就有好心情、好心態，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒有想到，就奇蹟般的福從天降，賜予一個又一個的驚喜。此時，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環衝昏了頭腦，說話無遮攔，做事失去準則，到頭來，使自己成爲成功或榮譽的犧牲品。有些人的命運處於波折或坎坷之時，心態失衡，以至於思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行爲出現了偏頗。也就是這個原因，再次釀出禍端，纔有了禍不單行之說。

古話說的好：靜坐常思自己過。倡導人們能經常地來個回頭望，反省自己，其實也就是認識自我，經常地調整自己的心態，及時發現自己工作或生活中的不足與缺點，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時，不要氣餒，不要被不良心態拖入死衚衕。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村！

一路走順時，學會約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎！也許就是因爲有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪爲階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想着過平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閒暇或夜靜之時，經常地反省自己，也許就能隨時發現自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發生。

學會認識自己，說白了也就是學會做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行爲更合乎情理與常態，路走得不要偏激。在不同的環境，不同的條件，不同的時期，不斷地調整自己的心態，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應社會的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開來，仔細品味人生，真應了人們長說的一句話：平平淡淡纔是真！幸福不在於富裕，充實不在與位高。享受內在的快樂，精神世界的充實，纔是人生的真諦。

我們不應該把鎖人與做事分隔開來，應該看到這二者是辯證統一的，你做人的態度在很大程度上決定着你做事的態度，從做事的態度也可以映射出做人的態度。在日常生活中應該樹立良好的世界觀與人生觀，認真對待做人與做事。

本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴於律己，恪守做人的原則。在以後的學習工作中，我們應注重這方面的培養，爭取達到人生的昇華。

第三篇：大學學生幹部培訓心得與體會

學生幹部培訓心得

爲了提高我們學生幹部的整體素質，院團委特舉辦大學生骨幹分子“五個一”工程系列講座。本次講座共有三個環節組成：大學生世界觀的形成，大學生禮儀行爲修養，文書寫作常識。通過培訓學習我更加充實了自己，也讓我充分體會到作爲一名學生幹部的重要性，爲此我深感榮幸並受益匪淺。可以說不論從思想上還是行動上我都有了一個更高層次上的認識和行動方法，雖然學習時間是短暫的，但帶給我的影響卻是深遠持久的。

來到大學這一年的學生幹部經歷已經成爲我人生中的一筆寶貴財富。這次通過對講座的認真學習和思考，我總結出以下心得體會：

首先，作爲一名學生幹部最基本的就是要以身作則，因爲自己的一舉一動都會影響到他人。思政部主任崔宏利老師指出，學生幹部只能通過自身的言行去影響他人，而不是命令他人去做什麼。崔老師還要求我們在思想上要積極上進，不斷提高政治素養。同時還要用科學發展觀的觀點引領我們的行動，要堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的觀點，做工作要先考慮對同學的有益性。

其次，就是作爲一名學生幹部必須要有良好的素養和知識能力儲備。應該具備以下八個能力：科學決策能力，貫徹執行能力，組織管理能力，綜合協調能力，選材用人能力，處事應變能力，開拓創新能力，學習實踐能力。這八種能力是交織在一起密不可分的，是學生幹部做好工作的基礎和前提，需要我們在日常生活中加強訓練。但同時崔老師又提醒我們不要在工作中耍小聰明，要踏實能幹。學生幹部一定要處理好工作和學習的關係，因爲首先我們是學生然後纔是幹部，要做到統籌兼顧，工作學習兩不誤，雙豐收。另外，我們的道德修養一定要好，思想覺悟一定要高。良好的素質是體現在多方面的，心理，能力，道德等等諸多方面，都要求要高人一籌。

再次，作爲一名優秀的學生幹部必須能做到獨擋一面，優勢互補，雅量容人，有強烈的事業心，責任心，進取心。要具備四種意識：服務意識，表率意識，協作意識，創新意識。崔老師談到馬克思最重要的就是面對問題的看法，他教我們樹立什麼樣的世界觀，怎樣樹立科學的世界觀。簡單說來就是要以美好的心共賞周圍的事物，真誠的心對待周圍的人們，負責的心做好份內的事情，感恩的心回報感動的瞬間。

大學生世界觀的形成是一個不容忽視的問題，但隨着經歷社會的發展，禮儀修養也起到越來越大的作用，套用主講人任越老師的話來說，禮儀便是自尊、尊人，可見禮儀在社會交往中的地位舉足輕重。任老師從多個角度爲我們闡釋了何謂禮儀，並從多個方面講述了基本的禮儀規範。眼睛，嘴巴，表情，髮型，手，站姿，坐姿，各個都有着不同的禮儀要求，任老師分別進行了演示，使我們有了更深層次的理解。老師還特別強調指出首先要尊重自己，才能要求別人來尊重你。總之，任老師用自己的切身行動給我們上了意義非凡的一課，使我們在以後的工作生活中更加註重禮儀修養，做一個更加優雅而富有內涵的人，這是對學生幹部素質養成的又一補充。

最後一堂課是文書寫作基本常識介紹，由人文系xx老師主講，她爲我們做了系統全面的概述，使我們對公文有了一定的瞭解，至少不會在以後擬寫應用文書時再犯一些常識性錯誤。因爲學生幹部在日常工作中要擬寫許多文書，而又缺乏相關的知識，這次培訓彌補了這片空白，爲我們更好的工作奠定了又一基礎。

作爲一名學生幹部就要求我們比其他的同學付出的更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，因爲我們身肩着更多的責任，選擇做一名學生幹部我無怨無悔。俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收穫，收穫的不一定是果實，但一定可以收穫這個過程中所獨有的快樂。我會把本次培訓所得到的體會用於指導我以後的工作實踐，爭取爲同學更好的服務。

給學校提出的建議：

1、希望學校食堂增加食物的花樣品種，並開設一些特色窗口，增設一些甜點窗口。

2、希望學校浴室延長開放時間，可以在雙休日全天開放，並注意經常維修檢查。

3、希望學校有關部門能夠規範校內隨意張貼海報的行爲，到處都貼有小報嚴重影響校園美觀。

4、希望體育館及時維修健身器材。

5、學校機房應下載並及時更新殺毒軟件，採取強有力措施解決機房病毒氾濫問題。

6、希望學校圖書館加強管理，及時更新圖書。

第四篇：大學學生幹部心得體會

大學學生幹部心得體會

作者：馮健常

我從2014年10月加入學生會生勞部，轉眼間短暫而又充實的一兩年又過去了，回顧我作爲學生幹部的這兩年裏，我收穫頗多，憑着對學生會工作的熱情和投入，總的來說，我的工作也取得了不錯的績效，我認爲得到了許多方面的學習鍛鍊，社交禮儀，人際溝通，爲人處事等。

不知不覺中，在團學這個大家庭中呆了兩年了，我感到非常的榮幸，能夠認識到這麼多不同專業的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好時，又多了一位能夠傾聽我訴說的朋友。看着當初和自己一樣抱着滿心熱情的朋友，有的又斷斷續續地離開了時，心裏只是感到惋惜，同時，我又告訴自己：應該堅持到最後。沒錯！每個人都可以選擇自己的學習方式和生活方式，我不認爲放棄一大羣朋友而去滿足自己的一點點活動自由空間是一個明智的做法。有時候室友看着我忙的連飯都吃不上時，就勸我退部，我一直跟他們說：“沒事！我充實着呢！”

以下是我的述職報告：

時光荏苒，歲月如梭。我自2014年10月加入團學，轉眼間已過了兩個學年。團學是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作爲團學的重要組成部分的每一個部門的作用都是不可磨滅。學生在大學生活的重心是學習,而我們團學正是本着“以服務爲中

心、服務大局、服務同學爲己任，充分發揮學生會的橋樑紐帶作用”的原則在系黨團總支的領導下積極爲大家服務。回顧兩個學年來的經歷，我感到既充實，又欣慰。我和學院的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了瞭解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啓示，工作能力也得到了一定的提高。總結兩個學年來的工作，我覺得有所得也有所失，今後還要從以下三方面進一步努力。一是要繼續提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現實，體現層次性，區別對待，循序漸進，注意把握規律性。三是要更加嚴於律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。剛進團學時，每天下午檢查大教室衛生，雖然要比其他同學吃飯吃得遲，可是在工作中能夠爲同學們創造一個好的學習環境、我感到很開心。這是我的工作，我會積極認真的去作好它。帶着精神飽滿的一抹微笑，我在三、四訓的每一個教室、實訓室檢查，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對每一位老師送上微笑，不僅表現了一個人得素質，更體現了團學的整體形象。團學舉辦的每一項活動，我既做了一名觀衆，同時也會和大學一起佈置會場、收拾會場。團學是一個很鍛鍊人的地方，在這裏我們會收穫很多其

他同學不曾得到的經驗，我們學會了如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己，這爲我們以後面對社會增添了一個籌碼。

兩個常年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也爲豐富大學生課餘活動、提高團學在學生中的影響力做了一些貢獻。

“時光飛逝”的嘆息聲餘音未落，記憶中親切地迎接11屆的新生的情景還清晰可見，轉眼間這學年已將近尾聲，大學生活也已在忙碌緊張的節奏中將近結束了。作爲院團委學生會的老部委，我有着太多的感觸想和大學分享。作了兩學年學生幹部的我，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面，在同學間都表現出了積極向上的態度。

在這段時間的工作中我學到了很多東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持！而要得到同學們的支持，就得處處爲同學們着想。我們畢竟都是學生幹部，其本質還是學生，那麼平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態度去服務同學。另外，在大學校園裏，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班同學都放下手中的事情來參加學院的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們團學每次積極參加活動的同學都很多。作爲學生幹部的我一直努力做好自己的各項本職工作，

認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合院領導、輔導員、各老師的各項工作。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關係，儘量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處。

我們團學作爲學生中重要的組織，有着她特別的工作性質和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。

作爲學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個團體、甚至一個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生幹部就要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生幹部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事後有總結；“三心”之中責任心最重要，一個學生幹部沒有責任心，那麼我們就不會把我們的本職工作放在心上，心情好時，幹一下，心情糟時，放着不管，這樣的幹部是絕對不稱職的。在作好本職工作的基礎上，要培養團隊合作能力和處理突發事件的能力，創造性的開展活動，來豐富廣大同學的課餘生活。或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們如果能更好地分配各項工作，那麼我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是

有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱鉅的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱鉅的任務時，通常需要先製作一份策劃書，然後根據策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，大家齊心協力共同作好準備工作。在活動開展時我們學生幹部要全程監控活動的進行，如果發生突發事件，儘量想辦法處理，事後總結時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今後借鑑，避免自己犯同樣的錯誤。 策劃要具體周到，並能充分的發揮其他各位學生幹部的長處，要做到能恰如其分的分配工作，以使得活動的效果更好。

我們在做好各項學生幹部工作的同時，也要兼顧自己的學習。在這兩年的學生幹部工作中，我在把自己的學習搞的同時也能把團學工作的各項工作完滿地完成，並沒有因爲團學的工作而影響了學習，處理好學習與工作兩者之間的關係，在學習和工作上能給同學們做一個好榜樣。

作爲團委學生會的一員，我們有責任做好各項學生幹部工作，以更好地爲大家服務。我們應該努力提高自己的能力，豐富自己的知識。儘快發現不足，做好與大家的溝通的工作，盡我們所能地把我們的團學建設得更好！“當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜；而當友誼在

珍惜中越發芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。”是啊！回首這兩學年，我們一路走來；一路上，無論汗水還是歡樂都已成爲美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因爲一直在努力而感到充實與自豪。

第五篇：學生幹部培訓心得體會

學生幹部培訓心得體會

作爲一名專升本的學生我很榮幸地參加了系裏學生幹部培訓班的學習。雖然培訓時間僅只兩天時間，但我覺得在這短短的時間裏我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生幹部有了新的認識，對以後的學習、工作也都有了一個明確的目標。

首先這次培訓讓我重新認識了學生幹部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生幹部，但似乎對這個概念還不是很瞭解。總覺得作爲學生幹部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發現以前的學生幹部觀念已不再適用。在這次的幹部培訓班上，我對學生幹部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何爲學生幹部後我便開始思索如何做好一名學生幹部。我認爲一名合格的學生幹部應至少做到以下幾點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在老師及同學們心目中的地位和形象。作爲學生幹部應該足夠自信心，然而優異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。第二，加強思想素質培養。要做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。第三，注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。

我們應擺正自己的位臵。要明確自己是集體中的一員並非特殊的幹部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢於在同學們面前做自我批評。這次培訓，使我對學生幹部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。在以後的工作中要好好努力，端正自己態度認真學習，努力做一名新時代的大學生。

生科系園藝專升本二班

團支書：宋佳