怎樣讓孩子愛上學習心得體會

怎樣讓孩子愛上學習心得體會 篇1

一、當學生明白學習目的時，他們的學習是快樂的

“請你說實話，你們爲什麼要上學？”百分之九十以上的學生認爲學習是爲家長學的，是爲老師學的，所以這些學生今天爲了應付家長學，明天爲了應付老師學，過兩天爲了對付考試學，更多的時候是在教室裏坐着，被老師逼得不得不學。這樣的學習怎麼能取得好成績？所以他認爲學習是痛苦的。

要想使學生想學，取得好成績，必須讓學生明白學習目的，確立明確、高尚的學習目的，樹立崇高的理想。比如航海遠行的人，必須先定個目的地。中途的指針，總是指着這個方向走，纔能有達到目的地的一天。”

目的不明確的學生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。爲了使學生明白學習目的，我們之所以到學校裏來學習，目的就是學習到更多的知識，爲自己的將來着想。從小處說：爲了自己的衣食，爲了自己的生存，爲了自己能成爲自食其力的人，爲了升學，爲了畢業以後能找到合適的工作，爲了自己能有一個幸福的家，過上好日子，爲了報答父母的養育之恩，爲了父母得到安慰，爲父母生活得更幸福、更快樂，爲了自己將來能成爲一個自強不息、有所作爲的人，我們需要到學校來學習，要努力、刻苦學習；從大處說：爲了使社會更公平，祖國更富強，爲了人類社會的不平等、不合理的現象更少，爲了人類社會的進步，一定要努力學習；爲了不辜負父母的期望，爲報答老師的培育之恩，爲了爲祖國作貢獻，我們更要到學校學習，而且更要努力學習。自己學不到知識，就談不上自己將來的幸福，更談不上爲祖國作貢獻，所以爲了自己的將來，我們現在應該刻苦學習。當學生明白現在學習是爲自己將來打基礎這個目的時，他就會想學習了，只要已想學哪怕再苦也是快樂的。

二、當學生有興趣時，他們的學習是快樂的

許多科學家、優秀的學生談到自己成功的原因時，都一再強調自己對學習有濃厚的興趣。興趣是學習成功的最好老師。任何人做自己感興趣的，在做的過程中都是快樂的，學習也是這樣，只要對學習產生興趣，在學習的過程中就是遇到困難，他會戰勝教學每一個環節。

三、當學生能真正的成爲學習的主人時，他們的學習是快樂的

根據人本主義學習理論我們可以得知，學習的規律、學習的方法、學習的效果如何，首先都要考慮到學習者，要充分重視學習者的意願、動機、人格的主觀性和主動性，充分發揮其創造性，挖掘其潛力，促進其自我實現。這就是說在課堂教學中要把學生作爲學習的主體，充分調動學生的主觀能動性，教師只是組織者和點撥者。

每天上課，老師講、學生聽，課後教師讓學生做什麼作業，學生就做什麼作業，讓抄幾遍就抄幾遍，學生始終處於被動的地位，日子久了，容易感覺枯燥、單調，失去了學習的興趣，導致厭學現象，在他們認爲學習就是苦的，所以不想學。

四、當學生有更高自我期待時，他們的學習是快樂的

教師對學生成功的期待是師生共同的強有力的動力。爲了學生取得最佳的成績，教師需要爲學生設定恰當的目標，併爲他們達到目標提供支持和幫助。當然，我們應該承認有差異，但在我們教師的心中不能把有差異的學生視爲差生。

有了決心還不行，自己要給自己制定一個奮鬥目標，每時每刻都要向這個目標去奮鬥，你就一定會實現這個目標。讓學生制定自己的學習目標。目標的制定分爲兩個部分，第一部分爲各學科的學習成績的目標，但要根據自己的實際，使自己跳起來能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通過努力一定能實現。你的目標定得越高，你的努力就會越大，但不能定跳起來也不能摘到的目標。第二部分爲實現目標的措施，也就是說自己如何去做，才能實現目標。

學生能否按自己所說的去做，關鍵在於教師的平時的提醒和指導，要與家長取得聯繫，和家長共同督促學生是否按自己平時所說的去做了，只有這樣，學生平時才能按自己所說的去做，才能實現自己的目標。

怎樣讓孩子愛上學習心得體會 篇2

星期日的早晨七點，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目。王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成爲一種樂趣，而不是負擔。

起初，屏幕上出現文字，說的是：您知道孩子的學習成績與哪些因素有關係嗎？您知道怎樣培養孩子的學習興趣嗎？您知道怎樣正確與孩子溝通嗎？敬請您收看由中國人民大學附中王金戰老師爲您主講的'教育專題節目——《怎樣讓孩子愛上學習》。

然後，王金戰老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關係的和諧程度；非智力因素的核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。爲什麼呢，在學新知識的同時也要複習已學過的知識，就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話，不管你學多少都不會進步，永遠都聽在起跑線上。

看完節目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學習成績。

怎樣讓孩子愛上學習心得體會 篇3

今天，我和孩子一起觀看了王金戰老師《怎樣讓每個孩子都愛上學習》後受益匪淺，感觸頗深。讓孩子愛上學習是每個家長的願望，作爲家長，應正確認識孩子不愛學習，通過正確的方法改變這種狀態，讓孩子愛上學習。

一、善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣

王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作爲家長要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。我的兒子從小就喜歡文字，我在和別人交流時，總是有意無意的強調這一點，讓兒子聽見媽媽爲他的興趣而自豪，這樣孩子就更喜歡自己主動識字，慢慢的自己閱讀起來，二年級的孩子已經能閱讀《三國演義》、《封神演義》《隋唐演義》等無拼音標註的經典名著，遇到不認識的字，他會主動查字典。作爲家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。

二、培養孩子的自信心，消除孩子的自卑感

王老師給我們舉了很多事例，都說明了家長要在學習上尊重孩子，鼓勵孩子，俗話說：“好孩子是誇出來的。”王老師講的種種事例，也應驗了這句話。作爲家長，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責備孩子之前必先讚美，強化優點使孩子不斷的進取，用高目標樹立孩子的自信心。我們要用欣賞的眼光看待孩子，一旦發現優點，發現進步，及時表揚。我的兒子學習寫話了，這在一、二年級的孩子來說，算是一個不喜歡完成的作業，一來很多字不會寫，二來“書寫”總比“說”要麻煩。我對他的寫話要求不高，只要寫出完整的話就可以。如果哪句話中有一個詞用的很好，我會加大表揚，消除孩子的牴觸心理，很好地完成從“說”到“寫”的過渡，培養孩子寫作的興趣。

三、要多和孩子溝通

記得曾在一本書上看過，不管工作多忙，心情多糟，睡覺前記得摸摸孩子的頭，抱抱孩子，還要堅持每天和孩子聊一會，不要總是讓孩子聽，要多讓孩子來講，傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。只有做父母的認真傾聽了孩子的心聲，才能使孩子覺得自己很重要，自己得到了尊重，也纔會讓孩子學會獨立思考。作爲父母，我們要捨得犧牲自己的娛樂時間，拿出來與孩子共享，要和孩子玩他們喜歡的遊戲，這樣纔會真正走進他們的心裏，你纔會真正被需要，孩子也樂於聽家長的話。

四、努力讓孩子體會到完成目標帶來的樂趣

王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成爲優秀的人，也沒有一個孩子，自甘成爲一名後進生。孩子不願學習，很懶惰，就是因爲動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重。有時孩子就需要我們家長來相方設法讓孩子體驗到成功。比如在做口算時，我們開始把題目降低難度，讓孩子體

驗到成功的快樂。在完成了既定目標的學習後，和孩子玩個遊戲，並且讓孩子獲勝，此時告訴孩子“因爲你的努力，上天給你帶來了好運氣”這樣孩子就會期待下一次也努裏完成更艱鉅的任務，從而獲得好運。慢慢的孩子就會愛上學習，一件能爲自己帶來好運的事情，誰不期盼？

讓孩子愛上學習，必順讓孩子養成良好的學習習慣，正確的引導，從一點一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學習，做一個用心的家長，培養一個愛學習的孩子。