農村義務教育薄弱學科美術教師教學技能培訓學習體會

2018年，我有幸受學校選派，參加了山東省農村義務教育薄弱學科美術教師教學技能培訓學習，本次培訓爲期一年，採取集中培訓和自主學習兩種方式進行。集中培訓利用雙休日間周培訓一天，暑假培訓4天。這次的學習經歷，讓我收穫很多、受益匪淺。高檔次、多元化、新視野的培訓給了我心靈上的的震撼和思想上的衝擊，特別感謝各位學科專家們不辭辛苦從很遠的地方趕來爲我們授課，他們精湛的教學技藝，執着的藝術追求以及高超的專業素養，大大促進了我以後的教學實踐，更是指明瞭我前進的方向。以下是我此次培訓的心得體會：

一、轉變角色，認真進入學習狀態。

此次培訓的內容從造型表現、設計應用、審美鑑賞，課程資源多個方面進行了專業具體的指導。包括中國畫、書法、兒童畫、陶藝、手工製作、版畫、攝影、烙畫等的教學技巧，優秀課例欣賞等。在開班儀式上，省項目辦的專家領導對全體學員寄予了殷切希望。這鼓舞了我們要把握機遇，努力學習。

在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，認真觀摩，做了大量作品收集。我們與名師對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟。教師的“那桶水”，已是杯水車薪，滿足不了學生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恆地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養

二、聆聽講座，提升自己。

 在培訓中，我聆聽了許多專家的講座。他們結合自身的體會，以豐富的知識內涵對美術技能技法方面進行精闢的闡述，撥開了我在教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

來自博興教研室的閆若飛老師用自己親身的經歷，闡述了專業教師快速成長的經歷，怎樣從一名合格教師到優秀教師到名師，最後成爲一名卓越的教師的成長曆程，感人至深，觸動了大家的心靈，許多老師都被感動的熱淚盈眶。

來自鄒平一中的田慶華老師睿智的觀點、精闢的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風範。讓學員們盡情作畫，現場一對一的指導，讓我們在佩服老師繪畫技法的同時，更被他平易近人、認真教學的態度所折服。 

來自我們沂水的志願者沂水實驗二小的劉永剛老師講授了書法的創作與欣賞，使我們不僅欣賞了優秀的書法作品還了解了書法的各種書體，傳統的繼承與發揚，現代書者的風格風範。趙玉龍老師的寫意花鳥畫創作，邊講邊示範，他用嫺熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上，率性而爲，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握遊刃有餘。

齊魯師範學院的宋新剛書記給我們講授了攝影美學，使我對於攝影 的理解發生了很大的變化；更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。他的講座折射出一種責任，表現出了一種大師的風範。另外宋書記還近距離地和參加培訓的教師進行交流，瞭解一線教師工作中的困惑並幫助指點迷津，親自爲學員們拍攝，他平易近人的態度使人倍感溫暖，兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神着實令我敬佩。   

另外，我們還分組進行了大量的手工製作，用太空泥做了許多漂亮的多肉植物，用報紙毛線等日常的舊物利用使它們變成了一件件精美的藝術品，在幾位老師的指導下，我們每位學員每次都上交了滿意的作業，有了很大的收穫，在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏，但是在老師的指導下在學員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。 

三、拓寬視野，更新觀念。 

能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己以前工作的肯定和認定，大家對我寄予了厚望。這次能有這樣一個學習交流的機會，我真的很珍惜。通過學習，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強熱愛教育事業的信念。  在培訓將要結束時， 第二實驗中學的工作人員在有限的條件下爲我們全縣培訓美術教師佈置了展廳，進行了書法、中國畫、水粉水彩版畫等作品的交流展出。這一次的展出把我們的此次學習推向了高潮，每幅作品角落都凝聚着老師們的心血和智慧，帶給了我們一場視覺的盛宴，我的兩幅國畫和剪紙作品也受到了專家和同行的一致好評！ 

總的來說，這次培訓是成功與圓滿的，對我省中國小美術教育的專業化發展奠定了基礎。大家都是非常真誠的交流，我很珍惜這次的培訓，和各位同行教師交流，不僅能在專業上有提高，而且運用專業引領教學能力方面也有了很大的提高，交流會結束的時候，大家都依依不捨的握手、甚至擁抱相送……  短暫的培訓結束了，我滿載收穫回到了工作崗位。

這次培訓，是一次專業的引導，一次經驗的分享，一次難忘的充電機會；培訓是一份榮譽，也是一份責任，更是一份激勵。 我深知，在現如今的教育形式下。要想成爲一名真正的骨幹教師，還需要努力提高自身素質，教育科研能力、課堂教學能力。我將以此爲契機，緊隨時代的步伐，做好教教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發展。