農村義務教育學校教師招聘工作的報告

農村義務教育學校教師招聘工作的報告

“空崗補缺”是省級部門實施的旨在創新農村義務教育學校教師補充機制、促進義務教育均衡發展的又一項重大舉措。市教育局根據《關於做好農村義務教育學校教師招聘及有關工作的通知》精神，高度重視、堅持原則、加強監管，順利組織實施了今年“新機制”教師補充招錄工作。情況如下：

一、錄用教師基本情況

2016年，我市擬補充招錄新機制教師38人，實際補充錄用31人，覆蓋11個鎮的19所學校（國中9所，鎮直國小8所，村小2所）。12名教師在國中任教，15名教師在鎮直國小任教，4名教師在村小任教。其中，語文教師6名，數學教師7名，英語教師3名，物理教師2名，化學教師1名，生物教師2名，歷史教師1名，地理教師2名，體育教師3名，音樂教師2名，信息技術教師2名。

二、招錄工作

（一）高度重視，加強領導，成立了招考工作領導小組與工作機構。義務教育學校新錄用教師面試及選崗工作社會關注度高，市教育局高度重視，對招錄面試辦法字斟句酌，反覆推敲，認真制定了面試方案，並積極向市領導反映情況，主動與市人社、編制、財政、監察、審計部門溝通聯繫，成立了由副市長任組長的面試工作領導小組，市人社、教育、公務員局局長任副組長，相關科局副局長爲成員，領導小組下設工作專班，教育局分管領導任工作專班負責人，工作專班下設命題組、監督保密組、後勤組、安保組。工作專班多次召開專班會議，就考試地點、考場佈置要求、面試評分辦法、命題辦法、評委組成、考試程序、各工作組工作職責及責任人等事項進行了確定；教育局相關科室負責人分任各工作組組長，各組組長職責清楚，工作流程明確，並組織工作人員按各類工作職責進行了考前培訓，講明注意事項，切實加強了對面試工作的領導和組織，按要求做到了層層有人管，級級抓落實。面試還制定有各類應急預案，做到了有備無患。

(二)堅持原則，嚴肅紀律，精心組織面試工作。我市嚴格按事業單位公開招聘工作的統一政策要求，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，全年我們通過江漢熱線、**政務網、**週刊、**教育信息網等市內主要媒體共發佈義教學校教師招聘公告、各類通知、公示20餘次，印發考場規則、考生須知、面試程序等200餘份，與考生面試通知一併發放，切實做到信息公開、過程公開、結果公開。面試之前，我們對面試入圍初步人選進行了嚴格的資格審查。7月3日組織的面試過程中，從考生進場、抽籤、候考、備考、候分、離場到考試的考生確認、考試指令、計時、計分、核分、監督、確分等環節嚴格按最初制定的方案實施和考務手冊逐項實施，程序規範。面試及選崗過程中，通過制定嚴格的保密制度，對面試試題、評委人選，嚴防跑風漏氣，做到了周密防範；並通過設置舉報箱、投訴電話等措施，積極防止了不正之風的干擾，嚴肅了招聘錄用各項工作紀律，在70名評委的全力配合下，確保了18個科目79名考生的公平參考。

(三)加強監管，接受監督，全透明現場選崗。我市教育局聯合本地人社部門制定了錄用教師選崗辦法，嚴格落實了省級部門關於做好選崗工作的要求，所有擬錄用考生於8月27日一律現場選崗，分學段分學科逐一選擇崗位，一律按考試總成績由高到低依次選崗。並將選崗辦法和擬聘崗位在選崗前向社會進行了廣泛公示。每位考生在面試和選崗後，成績和崗位冊由考生本人簽名確認。面試及選崗工作均主動接受監察、審計等部門及社會各界的監督。確保了面試工作和選崗過程及結果公平、公正、公開、透明，整個招錄工作無一例投訴事件發生。   

三、存在的主要問題與不足

招錄環節繁瑣了些。考生在5月份參加筆試以後，先後還要參加資格複審、領取面試通知、面試、體檢（複檢）、考察、選崗、檔案轉移等環節，很多時間都消耗在一次次往返的路途中，有的考生感到不堪其苦，有些乾脆放棄了。我市招錄工作在完成面試環節後，共確定擬錄用人員38名，在此後的體檢（複檢）、選崗、檔案轉移等環節陸續有多人放棄。因情況意外，人員難於補充，崗位計劃被白白浪費。

四、建議

一、進一步加大“新機制”宣傳力度，切實做好宣傳發動、組織實施工作，簡化工作程序。要通過宣傳，讓新機制教師報考人員樹立不怕吃苦，樂於奉獻，紮根農村的信念，在招錄過程中，對外地考生合理減並招錄環節、相關手續儘可能通過網絡異地辦理，切實減少考生經濟負擔和路途負擔。

二、進一步加強部門之間的協調配合，職責明確，密切合作，統籌安排，確保相關工作有序推進。

三、設法做好新機制教師專業成長工程，有針對性加強對新機制教師的職後培訓。

                                    **市教育局