幹部管理心得體會多篇

幹部管理心得體會篇1

這次培訓，我認真聆聽了區消防大隊王繼豔所做的《消防安全知識》講座；觀看了平陰教師進修學校王立傑老師的《校園安全管理與應急處理》的講座；學習了濟南市營東國小王秀雲校長的《學校安全管理》的報告；學習區實驗國小韓慶順的《創建平安實驗 構建和諧校園》的工作彙報，並參觀了區實驗國小的檔案；與人保法屹博經裏一起研讀了《校園方責任險》的流程、要點及所需資料，使我受益匪淺。小學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發生在他們的身上，作爲一位國小安全管理幹部，深知責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。

安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負着千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程，必須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬戶的工作。學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現。

幹部管理心得體會篇2

我懷着激動澎湃的心情，我參加了學院的大學生骨幹培訓班。在這爲期一個星期的大學生骨幹培訓雖然已經過去了，但它留給我的是永恆的回憶，通過這次班級骨幹培訓的我那是收穫頗多的!

通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑑別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。下面我就簡單的談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作中的學習計劃。

我們做爲一名班幹部就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮鬥目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。當代大學生肩負着祖國和民族的的希望，承載着家庭和親人的囑託，滿懷着對未來美好生活的嚮往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才幹，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確做人的根本。

老師說得好，"幹部、幹部，先幹一步"。身爲一名幹部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協助輔導員，服務同學。遇到髒活累活要先一步，解決同學之間的矛盾要先幹一步。協調師生關係也要先一步。總之，敢爲人先，方能立足。

在"學生幹部的工作方法與技巧"這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。做爲班級骨幹，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有着十分厲害的關係。就如前面說的，身爲班幹，首先自己要起到帶頭幹，率先幹，儘早幹，平常心的基本要求，把握好已經的工作崗位，並提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

隨後，黃忠春老師主講的"如何做好一名學生幹部"讓我感觸頗深。我們作爲一名班幹部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，幹部應通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數情況下才動用自己的權力，可見，這個人素質的重要性，這個人魅力的重要性。學生以學爲主，作爲班幹部更應該如此，學習成績是檢驗學生的一個重要標準，幹部在幹好自己工作的同時，必須抓緊時間把自我的學習成績搞好;另外，必須要有較強的綜合能力，在就業形勢嚴峻的今天，就業單位不再只是看一紙文憑，而重點是看綜合能力，看個人的綜合素質，綜合能力的培養需要一個積累過程，量變最終會引起質變，因此，作爲一名班幹部，在平時的工作，學習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學打成一片，纔會順利的開展工作的同時提高自己的辦事能力。老師還結合自己的實際給我們談了學習是終身的，學無止境就是說無論你怎麼學也不可能學會一切，人類是進步的，社會是發展的，如果一個人老是停留在原處不動的話最終都會被社會淘汰，所以從現在起每一個人都要養成熱愛學習的好習慣。

在將近一個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座…我已經理清了自己的思緒，一種強烈的責任感與壓力隨之而來，然而我知道新時期的大學生理應勇於面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團幹更應當如此。

參加學生會骨幹培訓，我感觸頗深。作爲團幹部的一員，我懷着一顆責任心，加入這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做一個稱職的骨幹。以後我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義!

幹部管理心得體會篇3

至今還記得冉書記在學生幹部培訓課上說過的一句話：“學生幹部成長的三步曲管理、服務、成長。”由此可見，管理是一個學生幹部成長的前提，而作爲一個學生幹部，更應要立足自身，從大局出發，學會尊重人、管理人、並服務於人。我自20XX年10月開始擔任班級生活委員以來，一直立足於自身崗位，並不斷的完善自己，針對本次學生幹部的培訓，我主要結合自己的工作實際，從以下幾個方面來說明學生幹部培訓對我們自身基本素質提升的影響，以及談談可提高自身能力和素質幾點建議。

一．學生幹部的作用及內涵：

首先，學生幹部應該是一個學院大學發展中的重要力量，而且還應是學生實現自我管理的中堅力量，相當於已成爲歷史中被我們唸叨的黃埔軍校中的學員、延安抗大、以及中央黨校中的學子，它具有着神聖而光榮的青春光環。

其次，作爲一名學生幹部，我覺得還應具備學習管理和學會管理的能力，能獨當一面，有所爲，有所不爲的一個特殊管理羣體。

從管理學上來說，這就必須要具備作爲一個領導者的角色。而這就需要我們平時的積累了。

王國維在《人間詞話》中針對自古以來成大學問、大事業者提出治學三步曲：“一是引用晏殊在《蝶戀花》中的名句‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，以此告誡廣大學子要勤奮刻苦，甘於寂寞；二是引用柳永《鳳棲梧》詞中的名句‘衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴’說明我們應虛懷若谷，身懷堅韌不拔之志；三是再次引用辛棄疾《青玉案元夕》中的佳句‘衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’隱喻我們應博覽羣書，推陳出新。”當然，俗話說活到老，學到老，針對管理來說也是需要一步一步慢慢積累起來的。拿破崙說過：一頭獅子帶領一羣綿羊，能打敗一頭綿羊帶領着的一羣獅子。我們作爲學生幹部，作爲風口浪尖上的創新者，我們除了處理一些瑣碎的日常的班級事務之外，還應多學習管理。

作爲一名學生幹部，一名初學的管理者，首先要明確自己的工作內容及工作任務，除了具備決策、組織、指揮、管理之外，還要時刻注意自己的位置和地位，所謂站的高，看得遠就是這個意思，明確主導和支配的地位，相對性的看問題。

在學生幹部培訓課中我具體將作爲一個領導者和學生幹部的作用總結爲一下幾個詞彙：凝聚、帶動、決策、組織、檢查、橋樑、紐帶（服務意識）等。

俗話說不想做將軍的士兵不是好士兵，我們不僅要團結人、帶動人，還要學會會用人。平時多記錄積累一些經驗，多觀察辨析，並借鑑運用到自己的管理體系中來，同時還要保持良好積極的人生態度，勝不驕敗不餒。我將這一傳統繼續秉承下去，並在以後的工作中不斷完善，服務更多的同學。

二．學生幹部在團隊中的作用及問題剖析：

關於團隊，自然界中有最著名的例子，一個是“螞蟻軍團”，一個是“雁文化”。所謂團隊，從字面意思來看，“團”是一“口”加一“才”；隊是一“耳”加一“人“。從這幾個方面單獨看“團隊”的意思，必須要具備“溝通、聆聽、知識、和作爲一個人的基本素質”。作爲團隊，我們也不陌生，但作爲一個高效的團隊來說，它就要必須具備以下幾個方面的基本特徵：有目標、有專業的技能、能信任、有共同的信念、順暢的溝通、談判的技能、有領導、以及一些其他條件。具備這些，才能組成一個團隊，具備這樣條件的團隊纔是一個真正意義上的團隊。這裏就又談到團隊角色的問題，一個團隊中大致一般都有以下這幾種角色：實幹者、協調者、推進者、智多星、外交者、監督者、凝聚者，以及完成者和領導者。然除了具備這些基本條件之外還是不夠的，還要有良好的團隊協作能力和溝通能力，首先語言、文字、符號方面的差別不能相差太大。這樣才能在以後的發展中有可能臨憑四海，惠澤千商。

這也就要求我們要學會放低自己的姿態，學會忍受，學會和氣融合，正如得到領導的青睞一樣，我們要學會遵守規章制度，學會與人共事、上班不做私事，當一天和尚撞一天鐘，多爲單位考慮着想，同時要制定一個自己的長遠目標，穩定自己的工作心態，積極心態、認識自我、瞭解自我、掌控自我。通過學習，我清楚認識到一個優秀大學生必須要具備以下的這幾種心態：感恩、雙贏、寬容、老闆、積極、學習。學會情緒管理，明確具有可操作性和靈活性、有明確步驟的時間管理。

此外，綜合這近兩年擔任學生幹部及一些學生活動以來的經歷，我發現學生幹部中存在着一些這樣的問題：缺乏活力、動力，部分學生幹部之間缺乏合作能力，帶頭作用和引導作用不明顯，因而缺乏一種魄力。綜上所述，及在培訓課上學到的知識來說，作爲一個當代大學生的學生幹部，除了能做一些事之外還應要具備以下素質和能力：

政治素質、知識素質（包括自然科學、社會科學、文學藝術等）、能力素質（如組織和創新能力）；同時還應具有較強的綜合表達能力、嚴密的組織活動能力、協調平衡能力，心理調控能力，而且還應正確處理好老師、同學的關係，不能唯下，在其位，謀其政。

通過幹部培訓班的學習和各位老師的指點，我清晰了自己的立場和位置，更將以往的學生工作綜合起來加以完善，而且對於我以後的道路更提出挑戰和機會，而且作爲一個學生幹部就應該成爲同學中政治上的核心、組織上的凝聚、道德上的表率和學習科研道路上的標兵作用，同時也讓我更明白了這樣一個道理：一項事業，一門學問，一個天地，一種生活。這次幹部培訓讓我收益頗豐，更成長了許多，我將帶着這些收穫不斷的改進自己的工作，力爭在自己合適的位置上作出非凡的成績，做好一個學生幹部的工作，更好的走向明天。

幹部管理心得體會篇4

做學生工作難免會有壓力，變壓力爲動力是我們更上一層樓的關鍵。陳劍老師給我們上的培訓課如何讓你的心不受傷闡述了壓力的概念、來源以及解決壓力過大問題的方法，讓我們受益匪淺。

我們的壓力主要來自人際關係方面，和老師的關係、和同事的關係緊張都會導致我們壓力過大。其實在平常的學習、工作和生活中我們做到三樂就可以了：助人爲樂、知足常樂、自得其樂。壓力過大的時候，停下手中的工作，沏杯清茶，聽聽音樂，約三五個好友逛逛街或去圖書館八樓看看雜誌都是不錯的選擇。陳劍老師還給我們講了幾點解決壓力過大問題的方法，包括：努力改變認識，積極應對、說出你的想法、建設性批評、自我激勵等。

寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。從前，也爲誰誰學習好工作強而眼紅，也曾抱怨生活所賜給的不公，但我曾看到雪小禪的一句話：兩朵浪花，一朵比一朵高，前面的一朵浪花說，爲什麼你要比我高，後面的浪花說，不過只是一瞬間，也許再一瞬你就超過我，即使超不過，最後我們還是要歸於水。就像我們要歸於生活，把萬事看得風輕雲淡，我們纔不會有過重的負擔。

承受壓力的重荷，噴水池才噴射出銀花朵朵。我們只有正確的面對壓力，工作纔會有起色。壓力與動力是一對矛盾，並不是所有的壓力都能轉化成動力。壓力變成動力，需要一個轉化的條件，那就是壓力的承受者有承受壓力的能力。若是沒有這個條件，壓力就只能做慣性運動了。所以，面對壓力，我們要積極地改變自己，充實自己，這樣才能正確引導各種壓力，成爲自己前進的動力。

最後，陳劍老師給我們了三句忠告，在我看來是金玉良言：不要拿別人的錯誤來懲罰自己，不要拿自己的錯誤來懲罰別人，不要拿自己的錯誤來懲罰自己。積極面對生活，不斷進步!

幹部管理心得體會篇5

xx年4月1日，由我園嚴雪芬老師組織全體教師進行了校園安全知識培訓。通過本次培訓，我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識，領悟到校園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。

學校安全，無小事;安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對於學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今後在學校安全工作中重點需要思考的問題。

作爲一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題，而在幼兒園發生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現這些事故時,作爲教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因爲愛而產生責任感，因爲責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出於一種專業的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由於發自內心的主動，所以處處能防範於未然，孩子的安全於是更有保障。也正是處處掛慮着孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教願所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。