學習情境開發：電氣控制系統技術安裝與調試

專業知識

專業技能

第一步

接收任務

1.1識讀電氣圖紙，向他人介紹原理

團隊

控制電氣基礎

6

1.2瞭解機牀運動過程，並分析參數要求

個人

操作機牀

1.3列元器件、工具清單，並掌握工位生產的基本信息和要求

個人諮詢

精益生產

生產工位及生產要求

技術溝通

1.4獲得元器件、工具等生產資料，並於覈對生產資料

個人

元器件等識別

選購元器件

第二步

制訂計劃

2.1制訂安裝工藝流程，並圖示化，張貼在工位處

個人

精益生產

制訂安裝工藝卡

4

2.2工具、元器件等生產資料準備，並調整工位爲適合生產的狀態

個人

精益生產

2.3制訂一份計劃，並向老師和其他同學介紹自己的工作計劃

團隊

綜合知識應用

制定計劃

技術分析

2.4確認計劃，並對計劃中存在的問題進行分析，並記錄相關數據

個人

主動的溝通、合作

第三步

任務實施

3.1按計劃實施安裝，與生產標準保持一致，並對實施過程進行記錄

個人

技術標準

電氣生產

執行計劃

20

3.2接電、調試系統，控制功能達標，並向老師說明成果

個人

使用電源

技術溝通

3.3與機械本體連接，調試功能

個人

電氣調試

第四步

技術移交

4.1向老師展示自己的成果，並與情境的要求對比，充足認識自己的完成度

個人

專業知識應用

嚴謹、規範

4

4.2接受一次教師對自己專業對話

個人

專業知識應用

技術分析

4.3對自己學習中的各種行動行爲存在的問題或心得進行一次分析，並向他人介紹自己解決問題的方式

團隊

專業知識應用

技術溝通、評價

第五步

技術總結

5.1與機牀設備的控制系統比較分析，獲得自己的評價結果

教師展示

電氣綜合知識

情感投入：對比分析

2

5.2寫一份完善自己工作計劃的報告，並記錄在你的學習記錄中

個人

技術總結

技術總結

佔比

30%

50%

20%

20%

30%

30%

20%