在黨史學習教育組織生活會個人對照檢查情況報告
在黨史學習教育組織生活會個人對照檢查情況報告
根據黨史學習辦公室關於召開民主生活會的要求,會前,我聚焦主題深入學習,堅持學深悟透,打牢開好這次民主生活會的思想基礎。同時緊密結合工作實際,深入開展談心談話,廣泛徵求意見建議,緊緊圍繞學習貫徹黨的基本理論情況,黨史的學習情況,黨員對照標準,工作方式方法等主題,對照會議方案查找自身存在的差距和不足,結合典型事例進行了深刻剖析,明確了今後努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下:
一、存在的問題
(一)學習貫徹黨的基本理論方面對比班子的其他同志,對比自己初心狀態,感覺吃苦精神弱化了,工作責任心不強了,完成任務標準降低了,那種時不我待的勁頭少了。具體來講,一是抓工作力度不夠,圍繞上級要求做好鄉村振興工作,對其深遠意義思考不深,相關文件理論學習研究時間少,在抓工作推進落實上存在一手軟一手硬的現象,容易走過場,認爲文件批示了,安排專人負責了就是抓落實了,缺乏後續督促落實的精神。二是工作缺乏創新動力,有時候認爲自己能夠取得今天的成績十分不容易,害怕在學習貫徹黨的基本理論方面,邁出步子過大,容易受到上級領導批評。所以,工作中某些具體工作如填報表格,相關數據都要與外縣同行進行交流,做到與其步伐一致導致得心應手的工作抓得多一些,落實得好一些,見效慢的工作抓得少一些。工作中有些新方法也只是停在想一想的層面,缺乏實際行動。三是主動擔當作爲意識弱。如監測對象覈查工作,還一直處於審覈階段,並沒有上報。上面沒有要求必須上報,就保持現有狀態,工作推進比較慢。
(二)黨史的學習方面一是黨史學習流於形式。雖然在黨史集中學習時能夠與其它黨員溝通交流,拓寬學習方法。但是沒有做到學習與工作兩手都要硬,重工作輕學習。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。例如一週只有一個小時的時間用來學習黨史方面相關書籍《中國共產黨簡史》。二是學習不夠深入,雖然本人嚴格按照黨史學習要求開展各種常規性學習,但是由於本人學習時間少,只能記錄一下學習筆記,沒有把相關內容進行深入擴展,結合當前工作實際進行深入思考。三是學習方式單一,只是圍繞書本展開相關理論學習,很少採取網上學習的方式。如登陸學習強國觀看相關內容教育片,瀏覽微信公衆號求是推送的相關文章。四是學習帶頭作用不強,雖然在中心組集中學習上,多次要求大家重視學習。但是由於本人忙於工作,輕視了學習。沒有給全局其它工作人員在學習方面起到表率作用。
(三)黨員對照標準方面一是與羣衆聯繫不緊密,爲民服務意識淡薄。由於本人需要統攬全局,作爲一把手平時需要參加的會議比較多,加上日常其它綜合性工作如起草彙報材料,做好上級檢查陪同工作。每週工作日程安排比較滿。導致下鄉調研次數比較少,與羣衆聊家常次數也少,沒有進行深入瞭解其困難。二是沒有深入開展好批評和自我批評。本人認爲只要不是原則性問題,就不用口頭批評,只是合理性地提一些工作建議,更好地完成上級佈置的工作任務。
二、產生問題的原因分析
之所以產生上面的各種問題,糾其原因是人生觀、世界觀、價值觀這個總開關沒有擰好。導致問題出現沒有及時有效克服解決。
(一)基本理論貫徹不深,總是以工作忙作爲藉口,以爲閱讀相關重要文件就是認真學習了理論。沒有處理好工學矛盾。
(二)工作缺乏創新,問題根源在於思想上有些僵化,習慣用經驗來解決問題,認爲以往經驗可以解決好問題。
(三)擔當作爲意識弱,個人黨性修養偏弱,在精神上缺鈣比較嚴重。
(四)學習效果弱的重要原因就是思想上輕視了學習,缺乏學習主觀能動性。
(五)黨員標準方面產生問題的原因主要是沒有平衡好相關的關係,密切聯繫羣衆可以提高工作效率和改進工作方法。面對批評和自我批評採取了老好人做法。
三、今後努力方向和改進措施
把診問脈,針對以上問題,認真進行反思,能過具體措施解決問題。
(一)正確處理好學習與工作關係,從主觀上加強對學習的重視程度,學習會促進更好地開展工作。從行動上要嚴格安排好學習時間。如利用好碎片時間,每天必須保證一個小時的有效學習。同時要注意學習方式和方法,要系統地、深入地學習,與工作緊密結合好。
(二)做好工作創新和擔當作爲。一方面要培養自己的創新意識,不再因循守舊。要多向書本和同行學習,研究新的工作方法。另一方面,作爲一名共產黨員,要有拼搏在前,不計較個人得失,要有功成不必有我,功在必在於我的思想覺悟。
(三)多安排下鄉調研,時間擠擠總是有的,要加大下鄉調研的頻率,統籌安排好其它工作,自己只主抓主要工作,努力做到每週下鄉調研一次。
(四)敢於批評和自我批評。首先,對自己高標準嚴要求,在批評別人的時候,反思自己是不是做到。其次,要注意批評的方式和方法,要以談話談心的方式,不在公共場合當衆批評。
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