黨史學習教育專題民主生活會 對照檢查材料

按照****相關部署要求，本人圍繞“大力弘揚偉大建**精神，堅持和發展**的百年奮鬥歷史經驗，堅定歷史自信，踐行時代使命，厚植爲民情懷，勇於擔當作爲，團結帶領人民羣衆走好**的趕考之路”這個主題，在聚焦規定學習篇目讀原文、悟原理的基礎上，通過召開座談會、徵求意見建議、談心交心等方式，圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，帶頭牢記我們**是什麼、要幹什麼這個根本問題，帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，帶頭學習運用**在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，帶頭深刻汲取**史中正反兩方面經驗”五個方面內容，檢視問題，剖析原因，明確整改措施和努力方向。現對照檢查如下：

一、存在的主要問題

（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面。一是在學懂弄通上做得不夠。僅僅滿足於對知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深，沒有真正站在歷史和政治高度上領悟“兩個確立”的決定性意義；二是在融合轉化上做得不夠。對踏上“第二個百年奮鬥目標”**征程後，**的宣傳工作面臨的**形勢**任務**問題思之不深、研之不透，仍然存在用慣性思維思考**問題的不良傾向，主動運用**的創**理論成果和立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力還需要不斷在學習實踐中得到提升。

（二）帶頭牢記我們是什麼、幹什麼這個根本問題，貫徹**發展理念，履職盡責、擔當作爲，做好當前工作方面。一是在如何運用**發展理念推動工作上存在本領恐慌問題。**發展理念是開展政府工作的基本遵循，必須做**發展理念的先覺者、先行者。但我自身在理論與實際結合上的研究和論證不夠充分，對於**發展理念，多是滿足於完成“規定動作”，結合工作實際推出的“自選動作”不多，在抓落實上出思路、下功夫不夠。二是缺乏“一張藍圖繪到底”的韌勁和釘釘子的精神。

（三）帶頭踐行以爲中心的發展思想，尊重意願解難題方面。一是以人民爲中心的工作導向踐行不夠堅決有力。對民生重視程度不夠，對基層羣衆反映的問題，有時存在瞭解不全面、解決不及時等問題。比如：羣衆反映的修路修橋缺少財政支持，致富帶頭人才匱乏，羣衆收入增長緩慢，獲得感不強； “鄉土經濟人才”培養不夠等問題，長期以來沒有拿出具體解決辦法。二是對農村羣衆需求面對面實地調研頻次不夠，對基層羣衆需求瞭解不深入、不細緻，沒有充分發揮羣衆在生產生活實踐中的主體作用。

（四）帶頭學習運用應對風險挑戰的豐富經驗。責任意識有待進一步增強。有時對一些錯誤言行沒有及時制止，看到有的同志在言行上失規失矩，沒有及時站出來表明立場；對社會上、網絡上一些錯誤負面，有時沒有上升到高度來認識，沒有做到及時反對和堅決抵制。

（五）帶頭深刻汲取經驗，履行責任。一是雖然在**史學習中吸取到了正面經驗，但是在反面經驗的汲取與運用還存在明顯不足。二是對**的建設雖然也講也安排，但是方法途徑單一，缺乏有針對性和實效的落實措施。三是對領導班子成員教育要求多，對一般工作人員要求少，要求不夠嚴、過問不夠細。

二、產生問題的原因剖析

（一）理想信念在心裏紮根還不牢固。雖然思想上對理論學習的重要性有了深刻的認識，也積極做好集體學習研討和個人自學，但沒有真正做到學思結合、入腦入心，對深讀細研篤行、真學真懂真用不夠，運用理論解決實際問題的能力還有較大差距。

（二）開拓進取精神還不夠足。有時開展工作被動應付，沒有開拓創**、積極主動地去解決問題，有“不求有功、但求無過”思想；對全局性工作關心、參與不夠；部署推動工作有時有顧慮，怕出閃失、捅婁子，沒有放開手腳大膽去做。剖析思想根源，在於擔當精神不足，缺乏勇於負責、敢於擔當的作風。

（三）踐行至上的發展理念不夠堅定。貫徹落實還不夠徹底，深入基層聽取意見不夠虛心、不夠全面、不夠及時，導致工作上羣衆觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，爲羣衆想的少，做的更少，內心深處缺少對羣衆的真正敬畏。

（四）站位還需提高。缺少防微杜漸、慎獨慎微的思想作風。

三、今後的努力方向和整改措施

（一）持續強化引領，不斷築牢之基。要結合學習教育，深刻學習領會理論，全面提高能力和專業能力，切實提高推動發展、解決問題的能力，真正用創**理論最**成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）大力弘揚實幹精神，強化盡責擔當有爲。堅持心中有責，帶領**員幹部當戰士不做紳士，面對大是大非敢於亮劍，以戰鬥的姿態、戰士的擔當肩負起職責使命，多做打基礎、管長遠的事，多做立規矩、建機制的事，多做惠生、得人心的事

（三）堅持以爲中心，推進文化工作更加出彩。倡導眼睛向下，更多的聚焦基層，聚焦羣衆，認真研究羣衆的需求，增爲民辦實事的本領，不斷增強人民的幸福感、獲得感。