2020年專題教育組織生活會個人剖析材料

根據專題教育組織生活會的要求，我圍繞學習貫徹黨的十九大精神、十九屆三中全會、四中全會精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，在鎮機關支委的領導下，聯繫自身思想和工作實際，對照習近平總書記關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，剖析如下：

一、檢視問題

（一）存在的問題和不足

1、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面

一是對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的深刻內涵理解還不夠精準，學習不夠深透，對基本理論、知識等深刻內涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，用其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學懂”“弄通”“做實”的要求還有差距。二是理論學習還缺乏系統性、全面性，學習不夠深入，滿足於理論學習和講座輔導，有時對理論文章和政策文件只是泛讀，沒有做到精讀，在學習的深度、廣度上下功夫還不夠。

2、知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是不願擔當。總覺着“槍打出頭鳥”“木秀於林，風必摧之”，從部隊轉業到鎮裏工作後，雖然心中幹事創業這股勁沒有鬆，但在剛到一個新相對陌生的環境工作之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞着走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作爲一種資本和經驗，引以爲榮、引以爲傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作爲的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不着自己的深淺，有了“寧可不幹、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。

3、羣衆觀點、羣衆立場、羣衆感情、服務羣衆方面

一是宗旨意識、服務意識淡化。考慮工作對上級負責多、對羣衆擔當少，宗旨意識嘴裏喊得響，思想深處和具體行動卻有所欠缺，疏遠了與羣衆的情感。對做好新形勢下的羣衆工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領恐慌和能力危機。二是在工作上還存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。

4、思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面

一是對上級要求的文件，存在應付了事，以文件落實文件，沒有真正將各項工作落到實處。二是服務羣衆的意識有待進一步加強。三是對上級佈置的學習任務，應付了事，沒有學深一層、學先一步。

（二）需要說明的問題

一是上級黨組織在巡視巡察、幹部考察、工作考覈中所反饋的問題和所指出的意見方面，本人不存在這方面的問題。

二是對照黨章黨規查找出來的問題方面。查找出來的問題全部　列入檢視問題中。

三是黨員領導幹部對是否存在利用名貴特產特殊資源謀取私利問題方面，本人不存在利用名貴特產特殊資源謀取私利的情況。

四是對主題教育專項整治中“黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責甚至包庇縱容、充當保護傘”專項整治方面，本人不存在黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責甚至包庇縱容、充當保護傘的情況。

五是對主題教育專項整治中領導幹部配偶、子女及其配偶經商辦企業情況方面，本人配偶、子女不存在經商辦企業情況。

六是本人重大事項報告方面。。

七是巡視反饋問題方面，今年以來，本人不存在巡視反饋的問題。

八是組織約談函詢等問題方面，今年以來，本人未收到上級組織的約談函詢。

二、原因剖析

一是理論學習放鬆。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認爲自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。

二是黨性修養放鬆。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員幹部的要求，我認真反思自身工作這麼多年來做人、做事的行爲準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨着時間的推移，習慣於以工作代替黨性鍛鍊，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放鬆。

三是理想信念弱化。隨着工作性質和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與羣衆直接接觸的機會越來越少，與羣衆的距離逐漸拉大，對羣衆感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放鬆，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行爲沒有達到標準要求，對羣衆反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

三、整改措施

一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。

二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到爲黨分憂、爲國盡責、爲民奉獻。

三是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠乾淨擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。