加強和改進民族工作專題組織生活會個人對照檢查材料
中共內蒙古-----委員會加強和改進民族工作專題組織生活會個人對照檢查材料
一、存在的問題及其原因
1.積極學習習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署,但不能準確把握總書記關於黨的民族工作重大創新性論述。
原因:學習態度不認真,沒有做到細緻的研習。
2. 在每週的黨員學習活動中學到了黨中央關於推進雙語教學改革的重大決策部署,但工作中還不能徹底運用雙語進行教學。
原因:蒙語不是母語,也沒有對少數民族的文化、教育等進行研究。
3. 能自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作,但在遇到矛盾和阻力時不能堅定不移向前推進。
原因:工作不都努力,缺乏客服困難的勇氣。
4. 工作中忽視和弱化了中華民族共同體意識教育的情況。
如:不能及時給與少數民族學生學習和生活上的幫助。但發現問題後及時進行了整改。
5. 對於黨的相關政策的理解薄弱,不能及時瞭解相關時事和政策。
原因:思想懈怠,政治覺悟低。
二、相關問題的整改措施
1.注意學習態度,不僅要積極,還要認真,學習時做相關筆記,並做總結和反思。
2.在工作之餘,學習蒙古族的相關文化、教育等方面的知識,學習蒙語以提升自身修養。
3.緊跟優秀黨員的步伐,遇到困難不畏縮,迎難而上,主動承擔相應的責任,解決相關問題。
4.工作中留意學生的身心變化,換位思考,想學生之所想。進行必要的家訪,瞭解學生,並給予學生力所能及的幫助。
5.通過書本、電視、微信公衆號及時掌握國家大事和我黨的相關政策,並與黨員和羣衆分享所學所知。
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支部班子主題教育專題組織生活會對照檢查材料(理論學習、政治素質、能力本領、擔當作爲、工作作風、廉潔自律等“六個方面”)
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