教師學習張桂梅對照檢查材料

教師學習張桂梅對照檢查材料

2020年9月29日下午我校黨總支組織全體黨員觀看了張桂梅先進事蹟專題片，我通過學習並進行了對照檢查，現總結如下：

一、學習張桂梅精神體會：

1、張桂梅老師無論處境如何艱難，都始終堅定理想信念，堅守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗爭，堅守三尺講堂，深深紮根和服務邊遠民族地區教育事業，矢志不渝地履行共產黨員的崇高使命。思想有武裝，行動纔有方向。我們的人生要想有所作爲，必須堅守爲民族謀復興、爲人民謀幸福的初心，堅定“奮鬥的青春最幸福”這一人生信念，在新徵程的熔爐中鍛造自己，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦武裝自己。

2、張桂梅老師注重學習，業務過硬，評選爲全國最美鄉村教師，榮獲興滇人才獎。新時代的教育，給我們每一個教師提出了新的挑戰，我們黨員教師應該向張桂梅學習，在改革的浪潮中勇立潮頭、奮勇向前。這就需要我們深入學習業務知識，把專業學精；還要涉獵其他知識，把見識學廣；更要學黨的理論知識，把信念學堅定。

3、張桂梅老師始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶着他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心裏始終記掛着羣衆，設身處地爲百姓着想，用一次次感人的事蹟踐行着共產黨人爲民服務的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素，一條洗得褪色的牛仔褲、一件老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，就是她多年的“行頭”，以實際行動傳承了黨的優良傳統。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持爲教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，爲校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們教師的指路明燈。我們要始終保持高尚道德情操，始終堅守爲人做事的底線，用自己的高尚品格爲學生樹立榜樣。

二、對照檢查自己存在的不足：

1、對於自己的教育教學工作能盡心盡力，盡職盡責，對於學校其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事最好別來麻煩自己，認爲多一事不如少一事，惰性心理較強，這實際上是一種自私的本位主義思想在作怪。

2、工作能力還有待提高。首先，在教育教學工作中，發現問題或是不良傾向，不能及時處理，顧慮比較多，有時得過且過。其次，由於工作任務相對繁重，加之對外交往的機會較少，又沒有創造機會主動地走出去，所以感覺在能力方面還有欠缺，應不斷加強。

3、爭先創優精神不夠。對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認爲在自己能力範圍下能把學校安排的工作都做好就已經很不錯了，而很少去思考在工作中還存在這樣那樣的不足，認爲我所帶學生成績不錯就行，缺少了爭先創優的進取精神，與領導的要求還有差距，工作責任心還需加強。

4、工作中有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，對來訪家長不能始終保持熱情的態度，謙虛謹慎的作風還不夠。

三、下步努力方向：

1、通過對教育教學工作上的不足進行反思，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，要幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，把工作幹實幹好，做到愛崗敬業，樂於奉獻。善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

2、好的師德師風還必然是“實幹”的作風，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談誤國、實幹興邦”“社會主義是幹出來的”“新時代也是幹出來的”。用實際行動教會孩子“積土而爲山，積水而爲海”，點滴學習、日積月累，才能牢築基礎，走得更高更遠。

古人云“以銅爲鏡，可以正衣冠;以古爲鏡，可以知興替;以人爲鏡，可以明得失。”習近平總書記說過，“向先進典型學習，可學者多矣！最關鍵的是要學精神、學品質、學方法。”讓張桂梅老師成爲我們黨員教師前進路上的引領者，助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的，她讓我們在學習、工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵我們幹好教育事業，爲社會、爲國家、爲民族發展貢獻出自己的一份力量。