學校綜合考評彙報材料

目錄

第一篇：學校綜合考評先進單位材料第二篇：2014年學校管理工作量化考評彙報材料第三篇：鐵爐街道辦事處2014年前三季度綜合目標考評彙報材料第四篇：2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料第五篇：2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料更多相關範文

正文

第一篇：學校綜合考評先進單位材料

綜合考評先進單位材料

王明口一中

2014年，在市教體局和鎮中心校的正確領導之下，我校以新課改爲契機，積極打造學習型高效課堂，在全校教師的共同努力下，各項工作均取得了重大突破和進展。

一、強化學校管理，創辦和諧校園。

1、我校在這一年中進一步完善了領導崗位責任制，制定了符合學校實際責任工作制度，做到工作層層把關，各負其責。一年來，實施了教師值班、學生值周、門衛負責相結合的安全防範制度，杜絕了校園傷害事故的發生。一年來，未出現一起上訪事件、集體安全事故等影響學校安全穩定的問題，確保了和諧社會的穩定大局。

2、加強校內管理、監督和約束。對學校的重大決策，都實行公開，加強了監督力度。組織成立了以李耀雲副校長爲組長的學校領導監督小組，和以家長代表爲主的社會監督小組。同時協調了教導處、政教處、校團委的工作，做到了互爲補充、相互支持。使我校的教育、教學、文化建設得到了全面發展。

二、加強重視德育，爲教學創設優良環境。

德育是素質教育的靈魂。我們不僅追求學生知識上的積累，還追求學生和諧生存、和諧做人能力的提高。

1、寓德育於各項活動中。我校建成了以政教處、團委會、學生會和12個班主任爲一體的德育體系，經常進行愛國教育；邀請派出所、司法所有關人士來校作報告，對學生進行法制教育。積極開展遠

離毒品、反對邪教的警示教育；文明上網的心理健康教育等。我們通過一切途徑增強了學生的法律意識、自我保護意識，懂得珍愛生命，拒絕誘惑，嚴格自律。

2、寓德育於文化氛圍中。我們加強校本文化建設，在校園內懸掛名人名言及圖像，刷寫文明、禮儀標語；設立愛護花草樹木的警示牌；粘貼安全通道標示。我們努力打造“書香校園、和諧校園”，開發隱性課程，用良好的自然環境和人文環境感染學生，培養學生高尚的情操、堅定的意志和優良的品質，使他們的身心得到健康成長。

3、寓德育於日常小事中。如果說法制教育是對學生進行“外束”，那麼，養成教育就是引導學生“內省”。我們強化首次教育，抓好新學年、新學期、新老師、新班主任以及所有“第一次”——第一次上課，第一次作業、第一次考試、第一次站隊等等。每學期的第一次班會就是學習《中學生守則》和《日常行爲規範》，接着就是抽選學生進行書面測試。校務日誌、政教日誌、班務日誌“三位一體”對學生每天在校的情況進行詳細記載，實行量化管理。項項有指標，天天有通報，月月有評比。通過全方位多層次的管理，全體學生懂得了“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會”的承諾；在心靈深處打下了“在校做個好學生、在家做個好孩子、在外做個好青年”的烙印。養成了良好的作息習慣、衛生習慣和鍛鍊身體的習慣，從而以充沛的精力和昂揚的鬥志投入到學習中。全體學生尊師愛校，誠實守信，把每一位教師當作良師來看待。全體教師模範遵守職業道德，熱愛學生，

努力實施平等教育，把每一個學生當作人才來培養；向歧視說“不”、向體罰說“不”、向傷害說“不”。關愛貧困生、殘疾孩兒、“留守孩兒”這個特殊羣體，用良好的師德形象感召學生。

三、加強安全教育，提高安全意識。

學校成立了安全領導小組，制定《黃沙中學安全工作制度》和《學生用餐衛生安全制度》等多項安全管理制度，有專人負責安全工作，每月一次定期對學校校舍、設備、通道、師生用餐進行檢查，發現安全隱患立即採取相應措施。加強安全教育和護導、護送工作。班主任與學生、學生家長簽訂安全保證書，學校統一制定安全公約，制定安全防範措施，安全工作列入值勤領導、值日教師的重要工作來抓，做到天天講安全、人人講安全，安全工作天天檢查。

因爲學校周邊環境複雜，街道治安狀況不好，學生受社會不良影響較大，我們加強對校園周邊的整治力度。今年學校聘請了黃沙派出所葉擁軍所長、黃沙司法所劉祖源所長爲我校的法制副校長，定期爲學生上“法律進校園”的法制知識講座，用淺顯的案例，深刻地教育師生。在校內，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，加強這方面的教育。

四、強化教學過程管理，促進教學質量整體提升。

學校始終以構建和諧教育爲宗旨，以全面提升各年級教學質量爲中心。以教務處爲主陣地，充分發揮其服務、指導、管理教學的功能，增強管理意識，創新工作思路，不斷優化課堂教學，規範教學過程管理，抓實抓細教學流程，促使我校全面和諧，持續發展。

提高教學質量始終是學校工作的重點，爲進一步抓實抓細教學流程，根據學校教學管理制度，實行“推門聽課制”，領導“包保制”。每學期由教務處統一安排，做到週週有檢查，學校校委會領導分成兩班，間周檢查兩名教師的備課、上課、學生作業、聽課等教學常規是否落實，做到檢查不提前通知，直接按課程表的安排進行隨堂聽課，課後及時查看教師的教案，檢查學生的作業、訓練等批改落實情況，並找部分學生座談，瞭解教情、學情，均作詳實的記錄，在檢查當天再把所有情況及時與教師進行反饋、交流，提出一些合理化的意見和建議，促使教師不斷提高教學業務水平。每學期檢查累計達200餘人次，檢查覆蓋所有年級，所有學科，對教學業務提升較慢，教學鑽研還有欠缺的教師作重點安排，學期聽課達5次之多，利用每週例會對檢查情況進行通報。除此之外，學校統一安排所有校委會領導包年級、包學科、包班級，領導責任到人，包保到位，瞭解教情、學情，做到心中有數，發現問題及時糾正並整改。通過“推門聽課”和“領導包保”形成了我校教學立體防控網絡，有效杜絕了教師不備課上課的現象，不及時批改作業、試卷的現象，達到了求真務實的效果，同時提高了教師整體業務水平，極大地促進了教學質量的提升。

五、探索課堂教學改革，推行導學案教學模式。

一年來，學校提升了教學管理的規範化、精細化、人本化水平。立足自身實際，創新工作思路和措施，形成了鮮明的教學優勢和特色。 “導學案教學模式”的核心是“重學”：先學後教、以學定教、以學促教，其他都是圍繞這個目的採取的手段和措施。爲了幫助和便於學生的自學，所以需要老師精心編制“導學案”。2014年上、下半年兩學期，分別召開學科組長會議，明確學科組長責任：要求學科組長髮揮示範引領作用，鼓勵集體備課，試行導學案，改變以往教學過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練；大力倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手；培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力及交流和合作的能力。第一，我們要求教師的導學案能體現學生層次性區別。第二，我們強調導學案編制中的集體力量。第三，我們強調導學案編制中要體現學生的思維過程。第四，我們強調導學案編制中要體現實效性。第五，我們強調導學案編制中要體現教學反思。學校先後有五個備課組擁有了成型的、高質量的導學案，爲我校學習型高效課堂注入新鮮血液，提供了強有力保證。

總的看來，我校教育工作已進入良性發展的軌道。回顧過去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學校發展的基礎，更新教育觀念是學校發展的根本。爲此，在未來的工作中，我們將在總結經驗的基礎上，以創新爲動力，堅持不懈求發展，再鑄北司徒中學新的輝煌！

綜合考評先進單位材料

王明口一中

第二篇：2014年學校管理工作量化考評彙報材料

學校管理工作量化考評彙報材料

1、班子建設：（1）把管理當成一種良好的行爲習慣。開學前，張校長組織班子成員學習強調如何搞好班子建設並下發學習資料，制訂學校三年發展規劃，定管理目標。班子成員每月輪流帶班檢查星期天和節假日護校情況，每天輪流檢查課堂教學、辦公等日常事務，發現問題及時指正和處理。班子會議堅持每週一召開，會上每位成員彙報上週工作完成情況，研究安排本週工作。（2）親臨教學第一線。每兩位班子成員包一個年級段的教育教學工作，班子成員堅持深入課堂聽課，每次聽評課活動班子成員都是評委。

2、校本教研和高效課堂：教學上學校分六大教研組，堅持兩週一活動。截止目前，我們已進行了三輪高效課堂聽評課活動。今年11月9日和11月28日，我校先後接受了鄭州市教育現代化督導評估和鞏義市高效課堂督導評估，督導組認爲我校注重教研，高效課堂紮實開展。鄭州市督導專家說：本校教師能熟練使用現代化教學工具，教師基本功紮實。特別是趙豔娜老師的作文課，教態和藹，教法運用好，是專家組在這次被評估的學校中聽到的最好一節課。現在，我校又出臺了《高效課堂研究評價方案》，方案中規定凡教研組或教師個人在課堂教學推出的特色和模式被學校或上級認可的，評優、晉級、考察學習優先，納入績效考覈，並設教研經費1000元。

3、德育、安全教育和家長學校：本期我們圍繞這三項工作開展了一系列活動。如：德育方面，貫徹規章制度並測試，開展了“愛校護校、扮靚學校”教育活動，德育處和年級主管領導多次利用學生集

會進行德育教育，重大節日舉行升旗儀式，讓學生觀看《向雷鋒學習》視頻並寫出觀後感，舉辦了“學劉洋”和“慶國慶迎中秋”徵文活動，每月開展“三星”評選活動，團支部進行了團員評格和發展新團員，校園廣播每週二、四堅持廣播，邀請鎮關工委舉辦了“12.4”普法知識講座。安全方面，讓學生觀看《安全教育第一課》視頻並寫出觀後感，每月開展主題教育，如：交通安全、消防安全、食品安全、校園安全等，進行了一次防震減災演練和一次消防逃生演練，利用學生集會、主題班會、黑板報和校園廣播等形式開展了反邪教教育，12月初教體局食品安全小組對我校進行了檢查，認爲我校管理嚴格規範、檔案和手續齊全、伙房建設全市一流，完全達到省二級食堂水平。家長學校，月考、期會考試後召開了家長會，每週班主任至少一次利用網絡平臺與學生家長聯絡一次。

4、第二課堂：我校歷來重視學生第二課堂的開展，目的就是讓學生真正掌握一項技能，展示才華，樹立自信，全面發展，提高民族素質。現在，我校成立有：校男女籃球隊、男女乒乓球隊、男女毽球隊和跳繩隊、校舞蹈隊和合唱隊、年級有剪紙班、紙浮雕班和書法班。我們還注重活動開展，本期舉行了秋季隊列廣播操比賽、冬季運動會，本月底將舉行“慶元旦迎新年”藝術節活動。

5、校園文化建設：我校的校園文化建設分三年完成。2014年已完成各樓室標識標牌設計安裝和班級文化建設。2014年將進行教學樓廊道文化（具體介紹）、辦公樓文化、餐廳文化建設和各樓體名稱徵集製作安裝。2014年將進行牆體文化、雕塑文化建設和校園綠化。

屆時將形成“十點八景”的校園文化體系。

6、本期教育教學主要投資：12萬元安裝了校園音響、教室音響和校園監控系統；10萬元安裝了辦公室、教室空調；有線電視網絡5000元；各樓室標識標牌和班級文化建設3萬元；4萬餘元安裝了窗簾、棉簾；2萬餘元清理操場、校園周邊雜草、垃圾；消防安全設備設施1.6萬元；維修、改造圖書、儀器櫃1萬餘元；教師各項培訓6000餘元；學生獎品8000元；爲教師訂教學雜誌獎補2500元。

7、本期學校獲得榮譽：鄭州市平安校園建設先進單位、鞏義市素質教育示範學校、鎮教育教學先進單位。

8、今後努力方向：一是大力消除教師課堂教學水平不平衡現象；二是從領導到各部門到各班主任都要進一步提升管理水平，儘快適應教育大發展的形勢；三是進一步升級改造圖書、儀器室設施設備。

小關鎮初級中學

2014年12月28日

第三篇：鐵爐街道辦事處2014年前三季度綜合目標考評彙報材料

鐵爐街道辦事處2014年前三季度綜合目標考評彙報材料

爲了確保今年區委、區政府下達的各項目標任務的全面完成，實現轄區經濟的跨越式發展，鐵爐街道黨工委、辦事處高度重視，進一步細化工作任務，謀劃發展策略，經過全體黨員幹部的共同努力，較好地完成了2014年前三季度的各項工作任務。現將各項工作目標任務完成情況作以自查總結：

一、2014年前三季度市、區主要經濟社會發展目標任務完成情況

（一）農業產值全年任務4200萬元，實際已完成3200萬元，佔全年任務的76.2%；牧業產值全年任務1300萬元，實際完成1000萬元，佔全年任務的76.9%；農民人均純收入達5875元，實際完成4700元，完成全年任務的80%。全年玉米播種面積1.39萬畝，產量417.9萬公斤，小麥播種面積達到1.71萬畝。

（二）固定資產全年投資任務1000萬元，實際已完成800萬元，完成全年目標任務的80%。

（三）招商引資實際到位內資全年任務100萬元，實際已完成77萬元，完成任務的77%。

（四）全年人口出生率控制在12.3‰，目前實際爲 1

3.53‰；符合生育政策生育率達96.8%以上，實際爲100%；人口自然增長率控制在6‰以內，實際爲0.63‰。

（五）全年農村勞動力轉移目標2750人，已經完成轉

移3068人，完成任務的111.6%，職業技能培訓目標任務890人，已經進行培訓1117人，完成任務的125.5%，城鎮新增就業目標100人，已經完成。

二、各項重點工作、承擔的重點項目完成情況

（一）鐵爐社區服務中心項目建設情況

鐵爐社區服務中心設計爲八間兩層，建築面積720.5平

米，內設社區服務大廳、居委會辦公室、社區辦公室、警務室、居民學校、居民議事室、圖書室、文化娛樂活動室等。可以有效改善社區現有辦公條件，完善社區基礎設施建設和服務體系，確保社區各項日常事務與社會服務工作的正常開展。該項目總投資：104.75萬元，其中申請上級撥款78萬元，自籌資金26.75萬元。目前，已經完成建設投資60餘萬元，一層牆體完工即將封頂，12月底主體全面完工。

（二）抓好產業結構調整。一是大力發展種殖經濟，擴

大雜果林栽植面積，前三季度李堯村核桃種植擴大110畝、鐵爐村獼猴桃種植擴大125畝、斜韓村獼猴桃面積80畝、賈家獼猴桃面積50畝、睢石村軟籽石榴擴大150畝。二是積極扶持轄區有實力的羣衆發展養豬、養雞等養殖產業，目前轄區養豬專業戶8戶，年存欄1000頭，純利潤可達10萬

元左右，養雞專業戶7戶，年產生雞14萬隻，純利潤可達35萬元，經濟效益十分可觀，目前正在籌備轄區養雞產業協會，整合分散個體經營鏈條，形成合力。

（三）加大基礎設施建設力度。

一是積極落實土門河灌區改造升級及危病重水庫除險

加固工程。目前土門河灌區改造升級項目已完成前期的勘察和規劃工作，已提交省水利部門進行項目評審，預計投資1600萬元，受益轄區10個村面積10000畝地。柳家水庫及睢石水庫加固工程預計總投資900萬元，工程正在加緊進行中。

二是配合區交通局做好二級公路網化臨藍路拓寬改造

工程鐵爐段的項目建設。涉及的225畝土地徵遷及6處控制性工程用地的徵用工作已經全面完成並交付使用，徵遷中採取了和諧文明的拆遷辦法，確保將所有矛盾化解在基層，目前臨藍路鐵爐段全線8公里正在加緊施工之中。

三是有序完成人飲工程建設。目前轄區10個村的人飲

工程已經完工，羣衆基本都吃上了乾淨的自來水。

（四）新農村建設工作穩步推進。按照工作計劃，已全

面完成了賈家村的新農村建設工作任務，新確定的李堯村、師家村等兩個示範村也已逐步開始了建設工作，先後硬化村道10.7公里，修建排水溝5.1公里，安裝路燈96盞，修建垃圾臺25個，硬化廣場2270平方米。

（五）財政所“兩基”建設初見成效。作爲全市首批財

政所“兩基”建設試點單位，目前已完成投資30餘萬元的前期硬件設施建設，對辦公設備及辦公場所按照要求進行了標準化建設，財務資料及相關制度等軟件設施也已配備到位。

三、維護社會穩定和信訪工作開展情況

（一）進一步加強社會治安綜合治理及貫徹落實《安全

生產法》工作。積極開展安全生產宣傳教育，完善了安全生產目標責任制和考覈制，層層落實責任，消除一切不安全隱患。前三季度未發生一起不安全事故，安全生產死亡人數控制爲零。

（二）高度重視信訪工作。加強了對信訪工作的領導，健全了信訪制度，暢通了信訪渠道，切實加強了對重點人員的穩控。前三季度，接待羣衆來訪52人次，結案30餘件；化解積案5件，全部報結；化解矛盾45件，前三季度無赴省市集體訪和進京個訪。

四、基層黨建組織建設

一是在去年全面完成轄區基層陣地建設的基礎上，不斷

強化對黨員隊伍的建設和管理，通過學習文件、會議精神，組織集中培訓、黨員遠程教育等形式多樣，內容豐富的教育手段，加強對基層黨員日常性的教育和管理。

二是通過開展科技書籍下鄉，專題技術培訓，田間業務

指導，座談交流心得等靈活多樣的幫扶活動，緊密圍繞市科

技局與我辦睢石村的突尼斯軟籽石榴基地的幫扶建設項目，不斷推進“弘揚延安精神，突出爲民服務，深化結對幫扶”連心工程活動的深入開展，真正做到站在羣衆立場，解決羣衆問題。

五、基層換屆工作開展情況

一是按照區上對村級“兩委會”換屆選舉工作的安排，鐵爐街道已經全面完成了村黨支部的換屆工作，10月21日召開了轄區新一屆支部班子成員培訓會議，宣佈了任命批覆，進行了政策、紀律等方面爲主要內容的培訓。

二是人大換屆已經完成轉段工作，今天向區人大上報了

初步候選人的名單，28日公佈選民名單。

三是村委會換屆已經開始了前期準備工作，本月30日

前各村選舉委員會都能夠按時成立。

西安市臨潼區鐵爐街道辦事處

2014年10月26日

第四篇：2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料

2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料

一、基本情況

怡安希望國小位於綿江河畔，佔地面積8453 平方米，建築面積2161平方米。校舍設計新穎，佈局合理，錯落有致,特別是去年以來已經把圍牆整體加高並加蓋了琉璃瓦，修砌了500米的彩磚遊步道，製作了350米的文化長廊，立起了兩座主題雕塑，建成了硅pu籃球場、塑膠跑道、人工草地，實現了操場地面的全綵磚鋪設，加建了高標準的停車棚。

學校現有學生1211名，21個教學班，在編在崗教師50人，學歷達標率100%，其中，專科及以上學歷達84.9%。 目前，校園的育人環境、班子的工作作風、教師的敬業精神、學生的精神風貌、辦學的社會影響都達到了辦學史上的新高度。近幾年先後榮獲“省督導評估”先進單位、“贛州市德育工作先進集體”、“贛州市少先隊工作先進集體”、“瑞金市先進單位”、“瑞金市三八紅旗先進集體”、 “瑞金市人防教育先進集體”、“瑞金市教育宣傳報道先進單位”等榮譽稱號。

二、主要措施和成效

（一）創新辦學思路，彰顯辦學特色。

1、以環境建設爲載體，營造環境育人的良好氛圍。

在校園大環境方面，通過校園內的文化長廊、文化設施及各種宣傳欄把辦學理念、管理規章等展示給全校師生。除此之外，還設計製作了22個櫥窗和16塊文化展板。櫥窗別緻美觀且各有主題：含蓋了“學校概況、發展規劃、學校寄語、和諧團隊、教師風采、校務公開、黨旗飄飄、教研視窗、陽光體育、德育之窗、少年先鋒、職工之家、平安校園、快樂英語、書韻飄香、書壇畫苑、芳草青青、蓓蕾初綻、校園風鈴、科普天地、家校互動、永恆記憶”等。每個櫥窗內容既相對獨立又與其它櫥窗連環呼應構成了一個整體。16塊展板分別由“中國結、紅都情、節日樂、安全行、環保宣、經典誦、名人傳、唐詩宋詞、新三字經和現代名家名篇”構成。以上內容涵蓋面廣，融知識性、趣味性和藝術性於一體，成了學校一道靚麗的風景線。班級文化建設方面突顯紅色文化特色，大力彰顯學生個性特長，既營造了良好的育人氛圍，又突出了學校的辦學特色。

2、以經典誦讀爲載體，踐行中華傳統美德

（1）、確立德育主題。

作爲一所經典誦讀特色學校，我們結合“誦讀經典美文，傳承中華美德”的校園特色文化建設主題，確定了“誦經典，學禮讓，傳美德”的德育主題活動。

（2）、誦讀與語文相結合，提升學生的人文底蘊。

爲了真正達到“書香浸潤校園，經典滋潤童年”。我們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們誦讀經典，開展“名作家進校園”活動，邀請江西省名作家宋元鴒親臨學校進行講座，並開展“聽名作家講話”心得體會、讀書沙龍等活動，以此激勵學生愛上閱讀，享受閱讀，同時也做到精讀與語文相結合，提升學生的人文底蘊。

（二）、精耕細作品德育人，大力推進素質教育。

1、加強養成教育，培養學生良好行爲習慣。

我校的德育工作重視學生養成教育、國小生日常行爲規範教育，開展創建良好班集體活動，深化國旗下講話制度，強化三項競賽（早讀、紀律、衛生），每週利用升旗儀式爲優秀班集體授予流動紅旗。另外，我們還充分發揮中小隊幹部的組織、檢查、督促和示範作用，對全校學生的文明習慣養成情況進行查檢和督促，有利地促進了學生的自律。

2、加強環保教育，培養學生強烈責任心。

環保教育工作，一直是我校的重點工作。它貫穿於教育教學之中，堅持以課堂滲透爲主，並鼓勵學生積極參加環境保護公益活動。根據學校環境特點及學生身心發展特點，經常開展豐富多彩的環保活動，如：“爭當環保小衛士”、“逢春播新綠”、“我愛地球村” “羣星耀校園”等。

（三）、以學生爲主體，全面實施課程改革

1、貫徹新課程改革精神，課改工作規範有序推進。

（1）、學校建立層次合理、分工明確的課改組織機構，落實各個層次和各個部門對課改的管理，使學校課改工作朝着既定目標穩步健康發展。

（2）、創立課改規程，舉行課改交流活動，採取抓學習，轉變觀念；抓課堂教學，促教師內化觀念，強化教師素質教育新理念。

2、以科研促進課改，促進教師教學水平的提高。

學校把課題研究與新課改的實施進行有機整合，以科研帶動課改。經過幾年來的努力實踐，取得了豐碩的成果：毛素蓮校長的省級課題《國小學困生轉化策略研究》成功結題，鍾燕春副校長的市級課題《留守兒童心理健康課內外

輔導探究》已成功結題，鄒德樑主任的市級課題《國小數學集體備課的有效性研究》也已經成功結題。《新課程理念下新型師生關係的探究》等多個課題在研。

3、開展綜合實踐活動，促進學生的全面發展。

我校重視對特長生的發現、挖掘和培養，組建了包括綠陰文學社、風鈴俱樂部、怡星藝術團、創意空間、啓智科普組、陽光體育組和快樂英語在內的“七大社團”，社團活動正常的開展爲學生髮揮個性特長提供平臺，積極營造校園文化藝術氛圍，直接帶動的是素質教育全面深入的實施，對學校教育教學質量的提高起到了良好的促進作用。如今的校園你總能夠看到學生們翩翩的舞姿、聽到悅耳的歌聲、欣賞到詩意般的書畫，課堂中的演講、朗誦聲情並茂，抑揚頓挫，作文競賽亦妙筆生花、生動有趣；數學競賽思維敏捷、推理縝密……

另外，學校每年組織的陽光體育節活動，也提高學生的身體素質，有效地促進了學生全面、健康地發展。

（四）、注重師德，提升師資素質，確保素質教育實效

師資隊伍的好壞，直接關係到辦學的成敗，關係到學校的生存和發展。只有擁有了一個優秀的團隊，教學質量纔有保證，學校品牌纔有可能創立。爲此，我們努力做好兩支隊伍的建設。

1、行政班子建設：

加強學校行政班子的組織建設、思想建設和作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。整個班子隊伍思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設：

一直以來，我校以創學習型學校、做學者型教師爲目標，通過個人研修、集體學習、外出學習等多種途徑來強化教師業務素質。在教育教學中形成了比、學、趕、幫的良好氛圍。

三、2014年工作設想：

當我們回顧成績，滿懷信心迎接新的一年的同時，也清醒地看到，我們的工作與時代、社會對我們的要求仍有一定的差距。今後，我們將繼續遵循黨的教育方針，全面推進素質教育這一中心要務，努力貫徹省、市各級黨政重要會議精神。爲實現瑞金市委市政府提出的“一個突出，四個加快”偉大戰略目標

而貢獻力量。在實際工作中我們一定要針對存在困難和不足，結合學校(本站向你推薦)發展規劃，做好以下幾項工作：

1、加大青年教師的培養力度，提高青年教師的業務水平。實施名師工程，讓更多的教師成長爲科研型、學術型教師。同時，加強對教師的職業道德教育，繼續深入開展師風師德教育活動，全面提高教師的綜合素質。

2、結合本地實際情況努力探索課程改革的實踐活動，認真制定並不斷完善課改體系與評價體系，提高學校的整體辦學水平和效益。

3、繼續努力多方籌集資金，加快校園硬件設施建設的步伐。

4、紮實推進素質教育，努力實現辦學目標。以提高學生素質爲根本，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，努力培養全面發展的新時期學生，辦人民滿意的教育。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重道遠。我校今後將進一步探求適合自己發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，爲實現教育興市而努力拼搏。

瑞金市怡安希望國小

二〇一四年十二月

第五篇：2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料

2014年怡安希望國小教育工作綜合考評彙報材料

一、基本情況

怡安希望國小位於綿江河畔，佔地面積8453 平方米，建築面積2161平方米。校舍設計新穎，佈局合理，錯落有致,特別是去年以來已經把圍牆整體加高並加蓋了琉璃瓦，修砌了500米的彩磚遊步道，製作了350米的文化長廊，立起了兩座主題雕塑，建成了硅pu籃球場、塑膠跑道、人工草地，實現了操場地面的全綵磚鋪設，加建了高標準的停車棚。

學校現有學生1211名，21個教學班，在編在崗教師50人，學歷達標率100%，其中，專科及以上學歷達84.9%。 目前，校園的育人環境、班子的工作作風、教師的敬業精神、學生的精神風貌、辦學的社會影響都達到了辦學史上的新高度。近幾年先後榮獲“省督導評估”先進單位、“贛州市德育工作先進集體”、“贛州市少先隊工作先進集體”、“瑞金市先進單位”、“瑞金市三八紅旗先進集體”、 “瑞金市人防教育先進集體”、“瑞金市教育宣傳報道先進單位”等榮譽稱號。

二、主要措施和成效

（一）創新辦學思路，彰顯辦學特色。

1、以環境建設爲載體，營造環境育人的良好氛圍。

在校園大環境方面，通過校園內的文化長廊、文化設施及各種宣傳欄把辦學理念、管理規章等展示給全校師生。除此之外，還設計製作了22個櫥窗和16塊文化展板。櫥窗別緻美觀且各有主題：含蓋了“學校概況、發展規劃、學校寄語、和諧團隊、教師風采、校務公開、黨旗飄飄、教研視窗、陽光體育、德育之窗、少年先鋒、職工之家、平安校園、快樂英語、書韻飄香、書壇畫苑、芳草青青、蓓蕾初綻、校園風鈴、科普天地、家校互動、永恆記憶”等。每個櫥窗內容既相對獨立又與其它櫥窗連環呼應構成了一個整體。16塊展板分別由“中國結、紅都情、節日樂、安全行、環保宣、經典誦、名人傳、唐詩宋詞、新三字經和現代名家名篇”構成。以上內容涵蓋面廣，融知識性、趣味性和藝術性於一體，成了學校一道靚麗的風景線。班級文化建設方面突顯紅色文化特色，大力彰顯學生個性特長，既營造了良好的育人氛圍，又突出了學校的辦學特色。

2、以經典誦讀爲載體，踐行中華傳統美德

（1）、確立德育主題。

作爲一所經典誦讀特色學校，我們結合“誦讀經典美文，傳承中華美德”的校園特色文化建設主題，確定了“誦經典，學禮讓，傳美德”的德育主題活動。

（2）、誦讀與語文相結合，提升學生的人文底蘊。

爲了真正達到“書香浸潤校園，經典滋潤童年”。我們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們誦讀經典，開展“名作家進校園”活動，邀請江西省名作家宋元鴒親臨學校進行講座，並開展“聽名作家講話”心得體會、讀書沙龍等活動，以此激勵學生愛上閱讀，享受閱讀，同時也做到精讀與語文相結合，提升學生的人文底蘊。

（二）、精耕細作品德育人，大力推進素質教育。

1、加強養成教育，培養學生良好行爲習慣。

我校的德育工作重視學生養成教育、國小生日常行爲規範教育，開展創建良好班集體活動，深化國旗下講話制度，強化三項競賽（早讀、紀律、衛生），每週利用升旗儀式爲優秀班集體授予流動紅旗。另外，我們還充分發揮中小隊幹部的組織、檢查、督促和示範作用，對全校學生的文明習慣養成情況進行查檢和督促，有利地促進了學生的自律。

2、加強環保教育，培養學生強烈責任心。

環保教育工作，一直是我校的重點工作。它貫穿於教育教學之中，堅持以課堂滲透爲主，並鼓勵學生積極參加環境保護公益活動。根據學校環境特點及學生身心發展特點，經常開展豐富多彩的環保活動，如：“爭當環保小衛士”、“逢春播新綠”、“我愛地球村” “羣星耀校園”等。

（三）、以學生爲主體，全面實施課程改革

1、貫徹新課程改革精神，課改工作規範有序推進。

（1）、學校建立層次合理、分工明確的課改組織機構，落實各個層次和各個部門對課改的管理，使學校課改工作朝着既定目標穩步健康發展。

（2）、創立課改規程，舉行課改交流活動，採取抓學習，轉變觀念；抓課堂教學，促教師內化觀念，強化教師素質教育新理念。

2、以科研促進課改，促進教師教學水平的提高。

學校把課題研究與新課改的實施進行有機整合，以科研帶動課改。經過幾年來的努力實踐，取得了豐碩的成果：毛素蓮校長的省級課題《國小學困生轉化策略研究》成功結題，鍾燕春副校長的市級課題《留守兒童心理健康課內外

輔導探究》已成功結題，鄒德樑主任的市級課題《國小數學集體備課的有效性研究》也已經成功結題。《新課程理念下新型師生關係的探究》等多個課題在研。

3、開展綜合實踐活動，促進學生的全面發展。

我校重視對特長生的發現、挖掘和培養，組建了包括綠陰文學社、風鈴俱樂部、怡星藝術團、創意空間、啓智科普組、陽光體育組和快樂英語在內的“七大社團”，社團活動正常的開展爲學生髮揮個性特長提供平臺，積極營造校園文化藝術氛圍，直接帶動的是素質教育全面深入的實施，對學校教育教學質量的提高起到了良好的促進作用。如今的校園你總能夠看到學生們翩翩的舞姿、聽到悅耳的歌聲、欣賞到詩意般的書畫，課堂中的演講、朗誦聲情並茂，抑揚頓挫，作文競賽亦妙筆生花、生動有趣；數學競賽思維敏捷、推理縝密……

另外，學校每年組織的陽光體育節活動，也提高學生的身體素質，有效地促進了學生全面、健康地發展。

（四）、注重師德，提升師資素質，確保素質教育實效

師資隊伍的好壞，直接關係到辦學的成敗，關係到學校的生存和發展。只有擁有了一個優秀的團隊，教學質量纔有保證，學校品牌纔有可能創立。爲此，我們努力做好兩支隊伍的建設。

1、行政班子建設：

加強學校行政班子的組織建設、思想建設和作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。整個班子隊伍思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設：

一直以來，我校以創學習型學校、做學者型教師爲目標，通過個人研修、集體學習、外出學習等多種途徑來強化教師業務素質。在教育教學中形成了比、學、趕、幫的良好氛圍。

三、2014年工作設想：

當我們回顧成績，滿懷信心迎接新的一年的同時，也清醒地看到，我們的工作與時代、社會對我們的要求仍有一定的差距。今後，我們將繼續遵循黨的教育方針，全面推進素質教育這一中心要務，努力貫徹省、市各級黨政重要會議精神。爲實現瑞金市委市政府提出的“一個突出，四個加快”偉大戰略目標

而貢獻力量。在實際工作中我們一定要針對存在困難和不足，結合學校發展規劃，做好以下幾項工作：

1、加大青年教師的培養力度，提高青年教師的業務水平。實施名師工程，讓更多的教師成長爲科研型、學術型教師。同時，加強對教師的職業道德教育，繼續深入開展師風師德教育活動，全面提高教師的綜合素質。

2、結合本地實際情況努力探索課程改革的實踐活動，認真制定並不斷完善課改體系與評價體系，提高學校的整體辦學水平和效益。

3、繼續努力多方籌集資金，加快校園硬件設施建設的步伐。

4、紮實推進素質教育，努力實現辦學目標。以提高學生素質爲根本，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，努力培養全面發展的新時期學生，辦人民滿意的教育。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重道遠。我校今後將進一步探求適合自己發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，爲實現教育興市而努力拼搏。

瑞金市怡安希望國小

二〇一四年十二月

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