教育局實施《全民健身計劃綱要》情況彙報

開展青少年體育活動，促進素質教育提高

——教育局實施《全民健身計劃綱要》情況彙報

XXX年是《全民健身計劃綱要》頒佈十週年。我區青少年體育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實《全民健身計劃綱要》，認真執行《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》，全面貫徹黨的教育方針，以學校教學和各項活動爲主渠道，以各項體育競賽爲抓手，以增強青少年兒童身體素質爲重點，把開展青少年兒童體育活動作爲營造校園文化建設，推進素質教育的重要舉措，全面貫徹落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧社會。根據文件精神，結合我區教育系統實施《全民健身計劃綱要》活動的實際，彙報如下：

一、基本情況

全區現有義務教育階段公辦學校面 所，其中國中 所、國小 所，現有國中生 人、小學生人。運動場面積 平方米，其中有簡易田徑運動場個，佔地面積平方米；有籃球場個（含排球場、羽毛球場），佔地面積平方米；有室內乒乓球館個，佔地面積平方米；乒乓球桌餘張。

二、主要做法

1、加強宣傳引導，努力營造全民健身的輿論氛圍

增強青少年兒童的體育健身意識是促進學校體育工作發展的重要前提。多年來，我們認真貫徹“三個代表”重要思想，全面實施《全民健身計劃綱要》，把動員和引導青少年兒童積極參加體育鍛煉，普遍提高身體素質作爲搞好學校體育工作的首要任務來抓。我們始終把學習、宣傳《全民健身計劃綱要》，貫穿於學校各項活動之中，充分發揮各種宣傳陣地和宣傳工具的優勢，在師生中廣泛開展“生命在於運動”、“健康在於鍛鍊”的宣傳，增強師生健身意識，引導師生積極參加體育鍛煉，投身於全民健身活動之中。

2、加強組織領導，切實保障體育工作落實到位

爲促進學校體育工作有序進行，切實保障體育工作落實到位，我局成立了以局長爲主，分管副局長具體負責，各科室負責人爲成員的“學校體育工作領導小組”，配備了專職體育教研員，加強和指導學校開展體育工作。各校也相應地成立了領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體抓，體育教研組組織實施，自上而下，層層抓落實，形成齊抓共管的良好局面，使學校體育工作落到實處。

一是立足課堂教學，發揮其主陣地、主渠道作用。按國家部頒標準，開齊不足體育課程，配備齊全體育教學器材、教具、掛圖，中國小每週不得少於2節體育課，建立了課間兩操制度（廣播體操和眼保健操），開闢了第二課堂，組織體育活動興趣小組，開展豐富多彩的體育活動，確保中國小生每天在校期間不少於1小時體育鍛煉。

二是體育工作做到早計劃、早安排、早佈置。年初，局領導班子對中國小體育工作進行了專題研究，確定全年中國小體育工作重點和活動安排，並以學年工作要點的文件形式發到各中國小。各中國小根據安排，制定學校體育工作方案，指定專人負責，落實人、財、物、時間的保障。

三是加大了督導評估力度。爲了使學校體育工作不走過場，不流於形式，我局制定了《中國小教育教學評估細則》，把中國小體育工作列入學校考覈評估範圍，規範了學校辦學行爲，促進了體育工作的開展。針對有些學校重智育、輕體育，主科擠佔體育課的現象，我局加大督查力度，每學期末組織人員到學校抽查，發現問題，及時制止，對情節嚴重的給予通報批評。

3、加大經費投入，優化配置體育場地設施建設

學校場館設施建設是學校體育工作的物質保證。由於歷史的原因，中國小佔地面積少，學校體育場館嚴重缺乏，場館設施是制約我區中國小開展體育教學和活動的瓶頸。局領導高度重視，在區委、區政府的關心支持下，通過學校網點佈局調整，徵地擴建，學校內部校園規劃改造和區域調整，先後在中國小建起了簡易田徑運動場，改寫了章貢區中國小沒有田徑運動場的歷史。在現有條件的基礎上，我們繼續加大投入，通過徵地擴建，將在國小建設田徑運動場，徵地工作已基本到位。

4、加強師資隊伍建設，建立一支優秀體育骨幹教師隊伍

建立一支高素質的體育教師隊伍是全面提高學校體育工作質量的重要保證，才能滿足體育教學改革和素質教育不斷深化的需要。我局一方面在師資配備上給予滿足，中心國小以上的學校均配有一定數量的專職體育教師；另一方面把體育教師師資培訓納入到學校師資隊伍建設的整體規劃中去，每週組織一次體育教師教研活動，學習課改精神，及時瞭解和掌握國家教改信息，提高體育教師駕馭體育教學的能力，積極發揮區體育學科帶頭人及骨幹教師的作用，搞好“傳、幫、帶”，定期開展體育教師基本功展示課、競賽課，爲體育教師搭建了一個展示自身素質和水平的舞臺，調動了體育教師工作積極性，有效地提高了學校體育師資隊伍的業務水平。

5、開展體育活動，豐富師生校園文化生活

我局牢固樹立“以人爲本，健康第一”的指導思想，切實加強中國小體育活動的開展，有雷打不動的一年一度的中國小田徑運動會、中學生男女籃、排球比賽、中國小生羽毛球比賽、國小生乒乓球比賽、少兒三項棋類比賽，中國小教職工運動會、教職工乒乓球比賽、教職工籃、排球比賽。每兩年舉辦一次中國小自編操或韻律操、廣播體操、趣味運動會等豐富多彩，形式多樣的體育活動和競賽，極大地豐富了師生的校園文化生活。通過活動，使師生身體素質得到增強，在體育活動中體驗運動的快樂，享受健康的教育。

各校根據自身特點，舉辦體育節、召開運動會，積極組織學生訓練。通過體育競賽，充分展示了青少年兒童的體育競技水平，也爲青少年兒童提供了一個展示自己才能，提高自身能力的舞臺。

爲了使學校體育工作做到人人蔘與，形式多樣，做到普及與提高相結合，我局下發了《關於組織開展“體育、藝術2+1”項目實驗工作的通知》，得到全區中國小積極響應。各校因地制宜，開展了實驗工作，讓學生在國小和國中階段掌握兩項體育技能，並達到規定要求。目前，實驗工作正在緊張有序的進行之中。

通過開展豐富多彩的體育活動，我區中國小體育教育收效顯著，青少年兒童身體素質明顯增強，一批批體育苗子脫穎而出，爲少兒體校和高一級學校輸送了體育人才。