小班遊戲活動教案多篇

小班遊戲教案 篇一

活動目標

提高幼兒的應變能力。培養幼兒活潑開朗的性格。

活動準備

小草帽20頂。

活動過程

將幼兒分成人數相等的兩組，成八字形（如圖）排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。遊戲開始，各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上後，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，後面的幼兒依次傳下去。當第一個幼兒被摘下後又馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完爲止，傳得快的組爲勝。

規則

1．必須是前面的幼兒戴上帽子後，後面的幼兒才能摘下。

2．必須是等後面的幼兒摘下帽子後，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

建議

遊戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經驗

活動結束

小朋友一起回教室。

小班遊戲教案 篇二

活動目標：

1、會一個跟着一個走，學會排隊，不推也不擠。

2、喜歡參加戶外活動，喜歡做遊戲。

活動準備：課前讓幼兒認識火車活動過程：

一、導入活動在戶外活動前，引入開火車的遊戲情境，引導寶寶一個挨一個站成一列。師：我的火車就要開了，誰來坐啊？

二、學習火車的聲音待寶寶全部站成一列後，帶寶寶一個跟着一個走出教室，並模仿開火車的聲音。師：小火車開了，唔···唔···唔···轟隆隆注意引導寶寶保持一定的距離，行走時不要推擠。

三、情景設計帶領寶寶在戶外玩開火車的遊戲，在不同的遊戲情境：火車翻山坡、火車鑽山洞、鍛鍊寶寶動作的協調性、彎腰行走等大肌肉動作。鼓勵寶寶模仿開火車的動作。

小班遊戲活動教案 篇三

遊戲目標：鍛鍊幼兒手部小肌肉的靈活性

遊戲準備：幼兒已有各種動物的經驗、簡單的動作協調意識。

遊戲玩法指導：

(一)、導入部分：

1、教師扮演各種小動物的樣子，讓幼兒根據動物的特點說說老師模仿的是哪種小動物。

教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師："咱們用手指點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。不見了！"幼兒會自覺的跟着老師的動作去模仿。

(二)、展開部分：

1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

教師："小朋友，姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術'，讓小朋友看看劉老師的手指能變成什麼？"教師邊做律動邊說兒歌，來引起幼兒的`興趣，讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

2、引起幼兒興趣之後，開始進入教授階段。

教師："點點蟲，蟲蟲飛；點點雞，雞會啼；點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。教師邊說邊演示。"

(三)、結束部分：

師："小朋友和老師一起做一下，看看那個幼兒做的又好，說的又好聽啊。"幼；"好。"做完之後領着幼兒入廁、洗手。

功歡快的情感

遊戲反思：

這首兒歌是比較簡短的，對於幼兒來說學念是非常容易的，那麼如何讓孩子們更有興趣的念呢，我採用了演一演和集體遊戲的方式。對於每一種動物我都讓幼兒進行模仿表演並學說該句，使幼兒在動作表演中鞏固認識，這一環節孩子們特別感興趣，模仿得都很到位，很多幼兒特別喜歡錶現毛毛蟲爬，總是手腳着地的表演，非常的形象。趁着這一活躍的氣氛，我將活動的形式進行進一步的提升，玩集體遊戲——點點蟲。

小班遊戲教案 篇四

區域名稱：走跑跳區

適合年齡：小班

遊戲名稱：走曲線

遊戲目標：提高幼兒繞曲線走的能力。

遊戲準備：事先在場地上畫好各種彎曲的曲線。

遊戲玩法：教師先帶領幼兒觀察地面上的曲線，請幼兒說說線條寶寶是怎麼繞的。然後教師示範沿曲線走，走的時候身體要保持平衡。再請幼兒排好隊伍，一個跟着一個沿着曲線走，注意腳要踩在曲線上，走到曲線終點後再重新開始。

遊戲規則：走的時候一定要沿着曲線走，腳要踩在曲線上。

幼兒園小班遊戲教案 篇五

活動目標：

託班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

活動準備：

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活動過程：

1、老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎樣把這麼多的豆豆運到對面的空筐子裏？

2、幼兒回答完，老師說：“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？”

3、老師交待用水杯運豆豆的方法，強調杯口必須要朝上，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示範。老師提示說：要是撒了就留意揀起來再向前走。

4、幼兒將豆豆運到對面的空筐子裏倒進去再回到起點，重複前邊的動作。

活動結束：

小朋友一齊聽音樂。