活動評選方案多篇

評選活動方案 篇一

爲大力宣揚中心在服務保障中涌現的好人好事，發揮身邊人身邊事示範帶動任用，引導幹部職工積極吸取正能量、聚焦正能量、傳遞正能量、釋放正能量，培育重品行、講文明、促和諧、愛崗敬業、勇於擔當、樂於奉獻、團結互助的內部純正風氣，中心黨總支部研究決定，持續開展“身邊和感動”典型事蹟評選活動。

一、活動主題

用善小的細節表現美好的情懷，用感動的目光發現感人的`事蹟。

二、參選範圍和條件

(一)參選範圍：中心全體在編職工平時工作表現中的先進事蹟。

(二)參選條件：在工作表現在服從大局、崇尚學習、敬業奉獻、勇於擔當、助人爲樂、團結協作、開拓創新、參加公益和其他方面表現優異的事蹟。

1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務態度堅決，完成任務成效顯著。

2.崇尚學習類：規定學習培訓內容高質量完成，理論學習、業務學習中的主動承擔學習交流知識等任務。跟進學習中做到先學一步，先思一步。學習強國學習中成績名列前列。

3.愛崗敬業類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鑽研，在提高服務質量、工作效率等方面貢獻突出；幹一行、愛一行，盡職盡責、默默奉獻。參加技能評比中爲中心爭得榮譽。

4.勇於擔當類：急難險重任務中迎難而上、主動作爲。敢抓善管，勇於擔責。

5.助人爲樂類：主動無私地幫助同事，;對遭遇不幸或遭受災害的同事奉獻愛心，努力幫助排憂解難。

6.團結協作類：在共同完成任務中主動向前一步，主動配合主責科室完成任務，主動組織協調發揮主導任用。

7.開拓創新類：對完成中心擔負的服務保障任務中，提出有價值的工作建議，主動組織開展有創意服務項目或對某項服務中一些創新的作法。

8.參加公益類：主動參加社會公益活動，成績突出或爲中心爭得榮譽。

9.其他在工作中表現優異的事蹟。

三、評選方式和方法

(一)評選方式：

採取季評、年評方式進行。

季評：各黨支部從相關科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評選6-7件。(中心季評時不按類別區分名額)

年評：中心年終在季評中評出10件年度十大“身邊的感動”先進事蹟。

(二)評選方法：

中心黨總支部委員會負責季評、年評組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評“身邊的感動”先進事蹟和年度十大“身邊的感動”先進事蹟。

四、結果運用

被季評“身邊的感動”先進事蹟和年度十大“身邊的感動”先進事蹟。由中心黨總支部通報表揚通報，爲先進事蹟主體人或主體科室發榮譽證書，同時，作爲先進事蹟主體人季度考覈打分和年終考覈評優的重要參考。

五、工作要求

（一）高度重視，認真組織。各黨支部要將評選活動作爲對黨員教育管理的重要載體，注重發現相關科室中的好人好事，每季度按時向辦公室推薦好人好事。

（二）注重引導，營造氛圍。加強日常教育引導並及時表揚保護積極性，營造“人人學習先進事蹟，人人事蹟感動同事”的良好氛圍。

開展評選的活動方案 篇二

爲推進我鎮社會主義核心價值體系建設，建立良好道德規範，構建共有精神家園，樹立和宣傳一批事蹟感染人、品質引領人、精神激勵人的基層先進典型，營造良好社會氛圍，凝聚時代正能量，努力形成“弘揚最美、學習最美、爭當最美”的社會新風尚。經鎮黨委研究決定，現就在全鎮開展最美系列評選活動，制定如下方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神爲指導，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲重點，通過發動社會力量找、人民羣衆評的方式，深入挖掘一批羣衆身邊平凡普通、默默奉獻、感動人心的優秀典型，通過先進人物的感召力和感染力，引導廣大黨員羣衆爭做幸福溫泉的建設者、社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動爲建設經濟強鎮、大造文明新鎮提供強大的精神動力。

二、評選內容、範圍、名額和條件

1、評選的內容：（1）最美基層幹部；（2）最美鄉村教師；（3）最美農民；（4）最美家庭；（5）最美庭院；（6）最美婆婆；（7）最美媳婦；（8）身邊好人；（9）鄉賢；（10）最美家風。

2、評選範圍和名額

“最美基層幹部”評選範圍爲：村兩委班子成員。全鎮推選2名“最美基層幹部”,評選時間20xx年1月份。

“最美鄉村教師”評選範圍爲：全鎮範圍內任教5年及以上的中國小和幼兒園教師，共推選5名“最美鄉村教師”，評選時間20xx年2月份。

“最美家庭”評選範圍爲：全鎮範圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規範，事蹟感人、羣衆認可的。家庭。共推選12戶“最美家庭”，評選時間20xx年3月份。

“最美庭院”評選範圍爲：全鎮範圍內擁有庭院的家庭，共推選12戶“最美庭院”，評選時間20xx年4月份。

“最美農民”評選範圍爲： 全鎮從事農業生產的廣大農民。共推選12名“最美農民”，評選時間20xx年5月份。

“最美婆婆”評選範圍爲：全鎮範圍所有婆婆。共推選12位“最美婆婆”，評選時間20xx年6月份。

“最美媳婦”評選範圍爲：全鎮範圍所有媳婦，共推選12位“最美媳婦”，評選時間20xx年7月份。

“身邊好人”評選範圍爲：全鎮範圍內所有人員，每類對象推選12名，評選時間20xx年8月份；

“鄉賢”的評選範圍爲：全鎮範圍內的仁人志士，共推選12名，評選時間20xx年9月份；

“最美家風”評選範圍爲：全鎮範圍內的家庭，共推選12條，評選時間20xx年10月份；

3、評選條件

“最美基層幹部”評選條件：

（1）作風形象正。帶頭恪守八項規定、遵守法律、堅守底線，樂於清貧、廉潔奉公、公道正派，能夠發揮基層幹部的作用，切實體現政府服務人民；

（2）聯繫羣衆親。傾聽羣衆心聲，尊重羣衆意願，反映羣衆需求，密切聯繫羣衆，架起黨羣幹羣“連心橋”；

（3）工作業績優。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績；

（4）羣衆口碑好。用自身實際行動，全心全意爲羣衆服務，事蹟感人動人，能夠傳遞當代基層幹部的正能量，能夠贏得羣衆的好口碑。

“最美鄉村教師”評選條件：

（1）必須忠誠於人民教育事業，模範履行崗位職責，吃苦耐勞，無私奉獻，師德高尚；

（2）事蹟要感人、有代表性，能彰顯鄉村教師獻身教育、甘爲人梯的堅定信念，能展現當代農村教師紮根農村、默默耕耘的教師風采，學生及家長認可，口碑好，聲譽高；

（3）教育教學成績居同類學校中等及以上水平。

“最美家庭”評選條件：

（1）夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等方面事蹟突出、精神感人，得到羣衆普遍讚譽；

（2）家庭環境優美、家居習慣良好、遵守社會公德；

（3）家庭成員無違法違紀、違反家庭道德的不良行爲。

“最美農民”評選條件：

（1）要在踐行社會義核心價值觀上有突出表現，體現心靈美，具有人格感染力和道德影響力，事蹟感人；

（2）要勤勞善良，真誠樸實，要圍繞我鎮特色主導產業，在農村產業結構調整中發揮骨幹帶頭作用，帶頭致富，致富不忘鄉鄰；

（3）要熱心公益事業，具有社會公信力，得到羣衆公認，有較大社會反響，經得起多方面考驗，本人和家庭成員無違法違紀現象。

“最美庭院”評選條件：

環境衛生清潔美（潔化）：庭院內外整潔乾淨，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美（序化）：庭院內外觀整齊有序，內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

種樹栽花綠化美（綠化）：庭院內外、房前屋後有觀賞花草樹木（或果樹）、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少於庭院面積的20%

庭院佈置協調美（美化）：庭院內外與周邊景緻、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

“最美婆婆”評選條件：

1、勤儉持家，家庭和睦；

2、愛護晚輩，教子有方；

3、生活方式文明健康；

4、親友鄰里團結互助；

5、熱心參加公益活動。

“最美媳婦”評選條件：

1、尊重贍養老人，主動分擔家務；

2、細心養育科學教育子女；

3、夫妻互敬互愛，理解支持對方工作；

4、親友和睦，關懷互助。

“身邊好人”的評選條件：

1、孝老愛親好人：模範踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事蹟感人，羣衆頌揚。

2、敬業奉獻好人：立足本職，愛崗敬業，刻苦鑽研，勇於創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；幹一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業規範，辦事公道、服務優質，贏得羣衆廣泛好評。

3、助人爲樂好人：主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關係的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難羣衆；對遭遇不幸的受害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志願服務等社會公益活動，贏得羣衆高度讚譽。

4、誠實守信好人：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規範，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，真心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

“鄉賢”評選的條件：

道高望重，公道正派，羣衆認可，熱心公益，工作能力強；

“最美家風”評選的條件：

重點是傳承人生哲學、影響後代成長、引人崇善向上的家規家訓以及優秀家風故事或家教心得；

否決條件：

3年內，凡發生違法違紀案件、刑事案件、安全質量責任事故、環保污染事件、“黃賭毒”醜惡現象、邪教活動、違反計劃生育政策的，不得列爲推選對象。

三、評選原則和辦法

評選推薦堅持好中選優、公平公正和寧缺毋濫的原則，把弘揚社會主義核心價值觀貫穿於活動全過程，充分體現廣泛性、代表性、先進性。人員推薦採取組織推薦和個人自薦方式，最後由各單位、村兩委研究確定後上報；個人自薦主要是個人或家庭根據評選條件、範圍和對象，填寫表格進行報名。

四、評選步驟和要求

此次活動通過組織推薦、個人自薦、評委評定、事蹟展示、表彰獎勵等步驟開展。

1、組織推薦。按照組織隸屬關係，採取自下而上、逐級評選的方法進行。參加“最美基層幹部”、“最美家庭”、“最美婆婆”、“最美媳婦”、“最美農民”、“最美庭院”、“身邊好人”、“鄉賢”、“最美家風” 評選的基層幹部、家庭和個人，由所在村推薦建議人選。參加“最美鄉村教師”評選的人員由中心學校根據評選範圍和條件，在教職工民主推薦的基礎上擇優確定推薦參評人選，參評人選名單必須在學校公示7天后推薦上報。

2、個人自薦。本次活動將通過鎮政府官網刊登推選活動評選條件、範圍、對象，各部門、村兩委要發動符合參選標準和條件的個人、家庭自行報名。截止時間爲每月20日以前。

3、評委評定。在組織推薦和個人自薦的基礎上，由鎮成立的評審組，對組織和個人推薦的初步人選，在徵求各方面意見的基礎上，進行組織審查、考察， 每月底按評選條件擇優評選出結果。

4、事蹟展示。對評選出的先進個人、家庭在鎮政府官網開闢專欄進行專題報道。

5、表彰獎勵。對評選出來的先進個人和家庭在鎮年初的三級幹部大會上進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書。

五、相關要求

1、加強組織領導，重在推動工作。各單位、各村兩委要把最美系列評選活動擺上重要議事日程，切實加強領導，精心組織實施，堅持上下聯動，使評選過程，成爲學習先進、崇尚先進、爭當先進的過程，推動社會主義核心價值體系建設在我鎮蓬勃開展。

2、加大宣傳力度，重在示範引領。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，在鎮政府官網開闢專欄，深入宣傳先進事蹟，通過“小人物”折射出“大感動”，形成鮮明輿論導向，營造全社會廣泛關注、黨員積極支持、羣衆踊躍參與的濃厚氛圍。

3、堅持面向基層，重在羣衆參與。評選工作要充分體現羣衆性，立足村、組、學校、單位等基層單位，真正把那些民意基礎好、羣衆認同度高、社會影響大的先進典型推薦和評選出來，使羣衆在參與中受到教育、得到提高。

活動評選方案 篇三

今年以來，市關心下一代工作委員會（以下簡稱關工委）將省關工委“三項活動”和我市“從我做起，走向文明”主題實踐活動相結合，創新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”（以下簡稱“爭當標兵”）活動，激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵，在中華詩文誦讀活動中爭當標兵，在才藝培養活動中爭當標兵，在美化環境活動中爭當標兵，在行爲文明活動中爭當標兵。爲推動該項活動的深入開展，推進關工委工作上水平、見實效，擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案：

一、評選指導

以科學發展觀爲統領，以社會主義核心價值體系教育爲主題，表彰先進，樹立典型，

件]激勵各級關工委和廣大“五老”志願者、青少年積極參與“爭當標兵”活動，進一步普及、深化、創新、提高活動內容和形式，推動全市關心下一代工作不斷邁上新臺階。

二、評選對象

廣大“五老”志願者，全市青少年學生，各級關工委組織，全市中小、鄉鎮（街道辦）、村（社區）。

三、評選獎項及標準

1、五項小標兵

（1）感恩教育小標兵：在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國，深刻領悟理解、寬容、體貼、關愛與和諧，培養自身的人生幸福感、社會責任感和愛國主義情懷，並把感恩意識轉化爲實際行動，從身邊小事做起，對父母、老師、同學、社會表達感激之情，將感恩落實在日常行動中。

（2）詩文誦讀小標兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經典，爭做書香家庭”等活動，培養了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養。每天規定誦讀時間，誦讀篇目，養成誦讀習慣。

（3）才藝培養小標兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養活動，努力培養自身才藝愛好、才藝特長，養成健康向上的生活情趣，提高綜合素質。

（4）美化環境小標兵：積極參加“保護地球教育”、“節約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動，通過參與活動，接受教育，養成自覺保持環境衛生，美化家園的'好習慣，並帶動周圍更多的人，以實際行動參與到保護環境的行列中來。

（5）行爲文明小標兵：積極參與“紅領巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動，在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行爲的實踐者、傳播者、監督者。認真學習有關校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀，並融入到日常生活中，養成文明的學習習慣和生活習慣。

2、先進“五老”志願者

政治素質高，具有強烈的責任感和奉獻精神；認真學習貫徹並積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當標兵”活動，突出；充分發揮主觀能動性，因地制宜創造性地開展“爭當標兵”活動，成效明顯。

3、“爭當標兵”活動先進集體

按照市委辦公室轉發的“爭當標兵”活動實施方案，積極開展活動並取得顯著成效；有組織領導、老同志和青少年的參與積極性得到充分發揮；活動有、有部署、有場所，且具有創新性；能夠主動爭取黨政領導的重視和支持，與各有關部門主動配合，工作成效突出，社會影響好，羣衆認可度高

評選活動策劃方案 篇四

爲更好地提升學校行政、後勤服務人員的素質，規範服務，提高服務質量和服務效率，特制訂才育中學“十佳優秀服務人員”評選方案：

一、評選活動領導小組

組長：

成員：

二、評選對象和評選條件

1、評選對象

本學年度非教學第一線人員。

2、評選條件

①熱愛本職工作，愛校、愛生。

②工作態度端正，任勞任怨，服從科室負責人安排。

③工作中具有創新精神，本職工作完成出色。

④有下列情況之一者，不得申報評優：

A、不遵守學校有關規章制度和勞動紀律要求；

B、請事假累計超過半個月者；

C、師生評議服務態度較差者；

D、因主觀因素有較大工作失誤者；

E、有違法亂紀現象者。

三、評選辦法

1、採取個人申報與處室推薦相結合的原則確定候選人；

2、評選領導小組組織由幹部、教師、學生代表組成的評審團進行評議；

3、評議結果居前十名者爲“十佳優秀服務人員”；

4、公示。

四、表彰獎勵

學校教師節大會對獲獎人員進行表彰。

評選活動方案 篇五

爲推進汝陽城建事業的和諧發展，引領廣大幹部職工和家庭參與城建文化建設，以創建“文明家庭”爲載體，以提高家庭成員素質爲基礎，爲實現家庭文明促進社會文明、以家庭和諧促進社會和諧爲目標。經局研究決定，在局系統開展“文明家庭”活動。現將活動的具體內容及相關要求方案通知如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導，進一步深化“文明家庭”創建活動，創新活動形式，豐富活動內容，提升活動水平。通過廣泛開展爭創活動，引不斷提升幹部職工大局意識、學習意識、創新意識、廉潔意識，倡導樹立“促發展、創一流、立新功、添光彩”新風尚，爲建設和諧文明的汝陽做出應有的貢獻。

二、活動時間

20xx年7月1日至20xx年9月31日

三、參與範圍

以爭創“文明家庭”爲引領，重點開展“平安家庭”、“學習家庭”、“低碳家庭”、“廉潔家庭”等文明和諧家庭創建活動，組織“好五好文明家庭”評選，以家庭的和諧幸福來推進汝陽城建工作目標的實現。

四、活動內容

活動重點圍繞“學習家庭”、“低碳家庭”、“廉潔家庭”務”三方面開展。

“學習家庭”：家長有意識地在自己家庭中營造一種健康、積極的良好學習氛圍，通過自身的積極學習體驗與獲得，引導孩子對學習行爲引起注意、模仿、嘗試、體驗，有效地激發孩子的學習興趣，從而使孩子實現品德與智力的良性發展。

“低碳家庭”：積極參與環保活動，實施綠色生活方式的`家庭，有較強的環境保護意識和能源節約意識，養成低碳生活習慣，推廣低碳生活方式。

“廉潔家庭”：立足家庭這個重要關口，構建加強教育、強化監督，從源頭上預防和抵制腐敗的家庭防線，營造廉潔家風。

五、活動步驟

（一）宣傳發動階段（7月1日—8月10日）

（二）全面爭創階段（8月11日—8月31日）

（三）總結評比階段（9月1日—9月30日）

六、評選條件

（一）“學習家庭”評選條件

１、家庭成員有終身學習的理念，有自覺學習意識和明確的學習計劃。將學習作爲自身發展和提高家庭生活質量的需要，家庭中充滿互動、互學的學習氛圍，形成了培養孩子健康成長的良好環境。

2、家庭成員關心國家大事，經常收聽收看新聞，及時瞭解黨和國家的方針、政策，有一定的參政議政意識。

3、認真學習和宣傳家庭美德內容，家庭成員有良好的道德品質，舉止文明，熱情助人，寬容待人，熱心公益，有較高的羣衆威信，積極配合社會開展各項活動。

４、家庭文化氛圍濃厚，崇尚文明科學，倡導男女平等，家庭具有讀書場所及必備的學習設備。

（二）“低碳家庭”評選條件

１、崇尚環保理念。有較強的環境保護意識和能源節約意識，學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，推廣低碳生活方式。

2、關心公益活動。積極參加環境整治、植樹造林、養綠護綠等社會公益活動，家庭環境整潔優美，室內空氣清新，成爲環境創優的倡導者和宣傳員。

3、支持環保事業。以節能減排、保護環境爲己任，在自覺行動的同時，向家人、鄰里、朋友宣傳節能減排、保護環境、低碳生活的重要性，宣傳低碳生活知識，傳授低碳生活技巧，帶動更多的人、更多的家庭自覺參與到低碳家庭、節能減排活動中來。

（三）“廉潔家庭”評選條件

1、黨員領導幹部自覺遵守黨的紀律，嚴守黨的祕密，維護黨的團結統一，堅持按章辦事，正確行使權力，自覺接受組織和家庭監督。配偶和家人守矩，自覺做到不該說的不說，不該問的不問。

2、嚴格遵守廉潔從政規定，管好管住配偶子女，不濫用職權，淡泊名利，廉潔奉公。配偶和家人不慕榮華，不盲目攀比，不收不義之財，不拿非分之禮，自覺守廉、倡廉、助廉，當好家庭反腐倡廉宣傳員、監督員和守門員，營造廉潔家風。

3、家庭言傳身教風氣正，以德治家、勤勞富家、科學發家、民主管家氛圍濃。黨員領導幹部與配偶相互忠實，互敬互愛。子女知書達禮，孝敬父母，尊重長輩。老人關愛子女，老有所學，老有所養，老有所樂。

七、活動要求

（一）提高認識，精心組織。各單位要充分認識開展此項活動的重要意義，採取多種形式，擴大活動影響，大力營造“創建”的濃厚氛圍，教育引導廣大幹部職工積極爭創“五好文明家庭”。

（二）加強領導，高度重視。局成立“文明家庭”活動領導小組。由局長任組長；其他黨組成員任副組長；各科室負責人爲成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在創建辦，具體負責活動的相關事宜。

（三）講求方法，確保實效。要結合我局工作特點，將爭創活動與正在開展的“立足崗位做貢獻，我爲城建添光彩”等活動有機結合起來，圍繞活動內容，積極開展富有成效的創建活動，不斷提升創建水平。

評選活動方案 篇六

“我愛我家”

——愛·天使最溫馨家庭一張照片評選活動

活動日期：20XX年3月15至3月28日 負責社工： 周潔薇

一 活動名稱：“我愛我家”——愛·天使最溫馨家庭一張照片評選活動

二 活動背景：

家，是人生最美好的擁有，是溫暖的港灣。擁有幸福美滿的家庭，是每個人的夢想。在這裏，我們獲知一切；在這裏，我們擁有安寧。照片評選活動提供一次給予各家庭相互溝通交流的機會。另外結合本區的外女工的實際情況，單身在外的女工，難免寂寞想家，一張張簡單溫馨的親人照片可以緩解思親之愁；已婚女工，子女家庭都是她們生活的中心，一直付出不求回報，照片評選活動可以彰顯女工們的地位和價值，更讓家人體會她們的辛勤付出從而對她們更加關心愛護。因此，愛·天使項目組策劃於3月15日至3月28日舉行“我愛我家——最溫馨家庭一張照片評選活動”。

三 活動目的

1、通過開放性活動宣傳愛·天使項目組，加深周邊企業員工和羣衆對愛·天使項目組及相關服務內容的認識和了解；

2、增強家庭成員以及家庭與家庭之間的溝通交流 ，以及爲女工搭建朋輩交流平臺，提供更多接觸他人接觸社會的機會，豐富她們的富餘生活時間； 3、宣揚和諧幸福的家庭理念。

四 活動內容（一）日期時間：

收集作品時間：3月15日至3月27日頒獎時間：3月28日 （

（二）舉行地點：獅山樹本產業家園我家學堂培訓室 （三）邀請/合辦單位及嘉賓：無

（四）目標對象及人數：員工周邊的企業員工及居民（人數不限）

五 宣傳

1、媒體：通過媒體發佈活動信息，吸引人員報名參與，並在活動結束時發送通訊稿至相關報刊、媒體等，宣傳項目及服務活動。

2、微信、微博、QQ：活動開始前通過項目微信、微博、QQ等宣傳方式發佈活動信息，吸引人員前來報名參與。

3、通過舉辦的前一個活動，預告下一個活動 六 準備工作 人手安排

物資準備

七 準備工作日程

八 活動流程

九 預計困難及應對

十 財務預算安排

督導簽字：_______________ 日期：

開展評選的活動方案 篇七

爲了進一步完善學校德育工作體系，繁榮校園文化建設，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進學生全面和諧發展，學校決定於每學期期末開展“活動開展優秀班集體”評選，評比辦法如下：

一、“活動開展優秀班集體”評比內容

（一）常規活動開展情況

1、升旗儀式組織

升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關的事每人次扣0.1分，會場隊形、紀律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

2、黑板報評比

每月各班根據學校要求出好一期主題黑板報，並根據黑板報評比結果予以加分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，未完成黑板報扣2分。

3、班會組織開展

每週五第8節課，各班根據學校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設計、組織、主題、參與同學精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。

各班可積極申報優秀班會，要求：在班會前三天上交申報材料（班會詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有教育處團委或年級組長擔任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學期可申報優秀班會1次）。

4、班幹部參加學校會議

各班班幹部根據學校要求按時、認真參加學校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。

（二）主題活動開展情況

1、參加學校大型活動情況

各班積極發動、認真組織班級全體同學參加學校組織、佈置的各項活動，未按要求開展活動（或班級參與度爲零），每次扣3分，並取消本學期評優資格；未積極組織發動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。

參加學校組織的校園五節等各項大型活動，獲集體一、二、三等獎，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項獎加3分；個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的單項獎加1分；集體或個人代表學校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。

2、自發開展團支部特色活動情況

鼓勵各團支部根據團委精神，圍繞學校、班級中心工作，有針對性、創造性地開展有意義、有特色的`支部活動，增強支部凝聚力，增強團員意識。各班可積極申報優秀支部活動，要求：在活動前一週上交申報材料（活動詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且團員反饋效果突出、在學校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學期可申報優秀支部優秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報道爲主要依據）按1.5倍、2倍、3倍加分。

3、積極開展“郡長義工”志願服務活動情況

各支部每期至少開展2次集體“郡長義工”志願服務活動，每次活動結束三天內上交圖文並茂的活動總結及優秀義工日記至團委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學期最後一個月統計中體現）。

二、“活動開展優秀班集體”評比辦法

1、“活動開展優秀班集體”考察項目每學月統分一次，由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統分。每學期評選一次，由校團委在期末或第二學期期初進行評定、審議、公示。

2、“活動開展優秀班集體”分年級評選，優秀班集體數一般不超過本年級班級的30%。

三、“活動開展優秀班集體”獎勵辦法

1、評選出來的“活動開展優秀班集體”在第二學期開學典禮上頒發獎狀。

四、本辦法由校團委負責解釋。

評選活動策劃方案 篇八

一、指導思想

爲了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養講文明、懂禮貌的合格學生爲育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行爲，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明國小生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。

二、活動目標

1、提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行爲舉止，構建和諧校園。

2、培養學生良好道德品質和文明行爲習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。

三、評選標準

具體參考《國小學生文明禮儀規範要求》

四、名額分配

各中隊經過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。

五、評選方法與要求

1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上，經過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最後評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。

2、被評選爲禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成爲別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行爲，同時接受全體老師與同學的監督。