世界助殘日活動方案【多篇】

世界助殘日的活動方案 篇一

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，爲了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：xx年12月3日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、活動前期策劃準備：

1、聯繫好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作。

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員。

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組。

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花。

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘疾人活動中心的各種注意事項。

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料。

2、募捐籌款：在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中爲殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐。

3、活動內容：在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支。

組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心。

到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動。

自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花。

幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲。

活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場。

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想。

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道。

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的爲他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義。

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友。

3、由於這些弱勢羣體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾。

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜，聯繫帶隊老師。

5、注意安全，文明禮貌。

世界助殘日活動方案 篇二

一、活動介紹

（1）活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力

（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“願望表達與互動遊戲”活動。

（3）時間：2020年5月16日

（4）地點：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學校操場

（5）參加人員：市特殊教育學校全體師生、志願者、各界愛心人士、，企事業單位等

（6）報名方式：通過電話或信息聯繫活動負責人，請註明報名人數、是否有車輛等。

（7）活動負責人：

市級特殊學校：xxx

志願者：xxx

（8）集合時間和地點：志願者於20xx年5月16日上午7:50在區大學生創業園集合。20xx年5月16日上午8:30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。

二、活動數據

1、早上8:30收集並統計人數，根據班級情況統計學校門口的人數。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。

2、合影。到達植物園後，清點人數併合影留念。

3、學生創作的繪畫作品。以班級爲單位，志願者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。

4、做一個小小的自然衛士。以班級爲單位，學生將清理活動區內及周圍的垃圾。

（二）願望表達，互動遊戲

1、下午14:30參觀學生的生活和學習環境，瞭解學生的情況

2、願望表達。根據學生願望清單（精神和物質）完成學生的願望。有愛心的人和老師接受學生的願望，實現學生的願望。（學生意願見附表）

3、互動遊戲：無敵風輪和火輪。

（1）遊戲類型：團隊合作和競爭

（2）所需道具：報紙和膠帶

（3）活動地點：操場

（4）遊戲目的：本遊戲主要培養團結、密切合作、克服困難的團隊精神

世界助殘日活動方案 篇三

一、主辦單位

XX市殘疾人聯合會板橋鎮人民政府

二、協辦單位

xx鎮殘聯

三、活動時間、地點

5月17日-19日地點：板橋鎮

四、活動內容：

1、慰問xx鎮貧困殘疾人家庭

2、慰問xx鎮託養中心殘疾人

3、開展殘疾人體檢活動（板橋鎮託養中心殘疾人）

4、幫助殘疾人開展清潔家園活動

5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動

五、參加人員：

XX市殘聯全體幹部職工（分三個組）

六、車輛安排

各慰問組帶一輛車

七、要求：

1、全會幹部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動，必須全員參加，不準請假。

2、帶隊領導要認真負責，確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽指揮，每組負責宣傳的同志要及時發佈宣傳報道並認真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動結束後交辦公室存檔。

世界助殘日活動方案 篇四

一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們爲生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的`人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動內容及安排

1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2.學校大隊部向全體師生髮出助殘活動倡議。

3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麼多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊爲單位，利用自己的零用錢、賣家裏的廢品錢，爲殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶着全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。

四、活動要求：

1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情繫殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮〈ＷＷＷ．〉少先隊組織的作用，本着自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2.各中隊要爲獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

世界助殘日活動方案 篇五

一、活動時間

20xx年5月17日上午9:00-12:00

二、活動地點

村委（集合地點）

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

（一）活動參與人員集合

1、時間：5月17日9：00

2、地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

（二）入戶慰問

1、爲殘疾人朋友送上慰問品。

2、結合殘疾人朋友生活情況，爲其打掃衛生，整理生活用品。

3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支持。

4、發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，瞭解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1、瞭解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2、由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3、保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4、不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。爲老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需徵求其同意

5、有特殊情況及時與活動負責人聯繫解決。

六、物資準備清單

（一）慰問品

（二）宣傳資料

（三)活動對象名單(附件）

（四）相機

七、經費預算

國際助殘日活動方案 篇六

今年5月18日是第24個“全國助殘日”，爲推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。

一、活動主題

“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及要求

１、積極組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“衆幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員： xxx

五、活動籌備分工

1、肖國勝校長：主持全面活動。

2、遊繼光：負責活動方案的制定。

3、黃鵬：負責主持

4、黃輝：負責節目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）和圖片（國旗）下載播放。

5、楊軍：負責拍照。

6、陳景明：負責宣傳板報。

7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、七年級學生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

主持人：2014年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。

活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）

活動第二項：介紹來賓。

活動第三項：請肖校長講話。

活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。

活動第五項：教育局局長講話。

活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。

第七項：受捐者代表講話。

第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束

各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動爲契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“衆幫一”募捐活動。

國際助殘日活動方案 篇七

一、活動意義：

xx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱爲榮”新風尚的具體行動，對於弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。

有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

二、活動主題：

加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

三、活動目的：

通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質；培養中國小生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中國小樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

四、活動安排：

（一）、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款

4、1-6年級學生逐一進行捐款。

（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內容：各班隊佈置學生通過網絡、報刊雜誌、查閱資料等方式瞭解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

（三）、活動場地

xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。

（四）、音響、攝影準備

x老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，x老師協助x老師攝影。有關國小生全國助殘日活動方案

附：第二十四次全國助殘日宣傳口號

1、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業

2、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭

3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人

4、扶殘助殘，有你有我

5、自尊、自信、自強、自立

6、倡導助殘風尚構建和諧社會

7、提供保障與服務情繫農村貧困殘疾人

8、幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光

9、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

國際助殘日活動方案 篇八

爲弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展“關愛殘疾人溫情滿社區”爲主題的“全國助殘日”活動。社區通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯結，共築美好中國夢。

一、活動時間

20xx年5月17日上午9：00—12：00

二、活動地點

村委（集合地點）

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

（一）活動參與人員集合

1。時間：5月17日9：00

2。地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

（二）入戶慰問

1。爲殘疾人朋友送上慰問品。

2。結合殘疾人朋友生活情況，爲其打掃衛生，整理生活用品。

3。與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支持。

4。發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，瞭解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1。瞭解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2。由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3。保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4。不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。爲老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需徵求其同意

5。有特殊情況及時與活動負責人聯繫解決。

六、物資準備清單

（一）慰問品

（二）宣傳資料

（三）活動對象名單（附件）

（四）相機

七、經費預算

以下三個方案供參考選定。

經費方案一：

（一）1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元

共需15份

共計：1800

經費方案二：

（二）一份慰問品：檯燈98元

共需15份

共計：1470元

經費方案三：

（三）一份慰問品：冰墊牀墊（90*90cm）118元

共需15份

共計：1770元

世界助殘日的活動方案 篇九

一、活動目的

今年12月3日是第×個“國際殘疾人日”。爲認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業持續發展。現將有關事項安排如下。

二、主要活動

1、殘疾人文藝匯演活動

爲提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

2、《我和你一樣》廣場活動

結合12月5日第xx個“國際志願者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志願服務隊、市肢殘協會、市盲人協會、聾人協會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與遊戲活動。

3、“殘疾人文化進社區”活動

按照共建共享的精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動的範圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態度，12月2日晚，在安陽街道祥雲社區內，協同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區活動。

4、“讓愛飛翔”系列活動

結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創建契機，協同南濱街道在“國際殘疾人日”節日活動期間，開展以“讓愛飛翔”爲主題的殘疾人優惠政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。

5、體育和獻愛心服務活動

聯合xx兩個街道，在節日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋等）。

三、相關要求

各鎮、街道殘聯要結合實際，以第×個“國際殘疾人日”爲契機，廣泛宣傳，創新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第×個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。

“國際殘疾人日”活動結束後，要認真總結經驗，培養挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，並於12月7前將開展活動的信息上報市殘聯辦公室，或發送至市殘聯郵箱xx。

世界助殘日的活動方案 篇十

一、活動意義

1、爲了給自閉症等特殊需要兒童提供更加專業化、人性化、生活化、系統化的服務，提高康復質量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨症網家長學校決定從2016年12月3日起，利用家機構客戶端平臺——《家機構在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區、家庭訓練的指導支持，培養更多的家長和老師，推進“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。

2、《家機構在線》將於2016年12月3日第25個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啓動儀式，《家機構在線》是目前國內第一個專門爲星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態的生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助爲她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿着、感受、出行、衛生間等場景常用社交詞彙，幫助自閉症孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。

3、《家機構在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和諮詢，還可提供最新的專業特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數據庫，隨時隨地爲各地開辦的家機構提供指導和服務。

4、參賽要求：每個志願者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內容不同又互相聯繫的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構建設，造福星兒家庭！

二、活動主題

鏈起星兒康復路

三、活動時間

20xx年12月3日上午9：30—11：30

四、活動地點

河南牧業經濟學院（北林校區）

五、主辦單位

中國孤獨症網

河南省高校大學生愛星志願者公益聯盟

六、承辦單位

河南牧業經濟學院能源與動力工程學院青協

鄭州市金水區孤獨症康復協會

鄭州市金水區春風社會工作服務中心

七、協辦單位

略

八、比賽規則

1、參加比賽的志願者按活動組委會要求註冊家機構在線客戶端。

2、在家機構在線客戶端個人中心製作超字鏈上傳。

3、活動組委會根據志願者製作的超字鏈進行評比。

4、製作的超字鏈必須是一個行爲鏈，比如：喝水這個行爲，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，並配上合適的文字或語音。

九、獎項設置

1、個人獎：設一、二、三等獎和優秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，並分別頒發“暖星優秀志願者”榮譽證書。

2、團體獎：活動組委會根據各高校社團組織志願者註冊家機構在線客戶端的人數、製作超字鏈的個數評選出第一、二、三名，頒發“暖星志願者先進集體”獎盃。

十、活動流程

1、開場舞《三德歌》。

2、河南牧業經濟學院領導致辭。

3、家機構客戶端啓動儀式。

4、家長代表講話。

5、志願者代表宣讀《倡議書》。

6、河南牧業經濟學院能源與動力工程學院志願服務基地揭牌儀式。

7、“志願者超字暖星服務項目”啓動。

8、宣讀首期超字鏈比賽結果，並頒獎。

9、騰訊公益樂捐平臺“家機構星兒新希望”衆籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啓動儀式（背景音樂《愛傳百萬家》，上場並簽名，合影留念）。

10、慶祝國際志願者日誌願者暖星匯演（節目單待定）。

十一、志願者超字暖星服務項目內容

1、每個學校設立“超字鏈”製作小組。

2、選定專人負責。

3、每週每個志願者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈。

4、定期通過面授及羣講座形式培訓業務骨幹。

5、定期評比優勝者獎勵。

6、設立“志願者超字暖星服務羣”，動員志願者積極加入，傳遞正能量。

7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯網基礎，玩手機、微信熟練的人蔘加。

十二、報名方式

略

十三、媒體支持

河南電視臺、鄭州電視臺、鄭州晚報、中國新聞網、大河報客戶端、鄭州晚報客戶端、東方今報客戶端、鳳凰河南中國孤獨症網、中國自閉症網、搜狐、網易自媒體。