戶外遊戲教案 (優選15篇)
【導語】
戶外遊戲教案 (優選15篇) 由本站會員“Ying535”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1:戶外遊戲教案篇2:戶外遊戲教案篇3:戶外遊戲教案篇4:戶外遊戲教案篇5:戶外遊戲教案篇6:戶外遊戲教案篇7:戶外遊戲教案篇8:戶外遊戲教案篇9:戶外遊戲教案篇10:戶外遊戲教案篇11:戶外遊戲教案篇12:戶外遊戲教案篇13:戶外遊戲教案篇14:戶外遊戲教案篇15:戶外遊戲教案【正文】
篇1:戶外遊戲教案
拋接球比賽
一.活動目標:
1.進一步練習兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領。
2.發展幼兒的上肢本事和動作的準確性、協調性。
3.培養幼兒的合作精神。
二.活動資料、玩法
1.幼兒自願結成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習並比賽,看誰拋出的球好,接住的球多。
2.幼兒自願結成四人一組,再分成兩人一隊,分別站在網兩側,進行隊與隊拋接球比賽,看哪一對接住的球多即爲勝做放鬆操。教師小節,結束活動。
5)活動結束
篇2:戶外遊戲教案
傳帽子
活動目標:
1、使幼兒在遊戲中感受與同伴遊戲的樂趣,培養幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應變本事和遊戲動作的敏捷性。
3、經過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應本事,鍛鍊他們的個人本事。
5、使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干
2、自制帽子若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。
1、導入遊戲
小朋友們,今日我們一齊來做一個好玩的遊戲,它的名字叫“傳帽子”,我們今日要看看那位小朋友表現最好,今日教師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!
2、首先說明遊戲的規則和過程,並和部分幼兒一齊模擬表演其他幼兒認真看。
將幼兒分成人數相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,遊戲開始後,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上後,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自我的頭上,後面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下後,他立刻又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完爲止,傳得快的小組爲勝。!.屈教師.教案網!
3、開始遊戲
將全班幼兒分成兩個小組,以教師的口令爲信號,遊戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞着,孩子們也充斥在遊戲的氛圍中。[由本站網友投稿]
活動反思:
幼兒都十分喜歡傳帽子這個遊戲,在遊戲中,感受了大家一齊努力,大家一齊做遊戲的氛圍,並且都在爲本小組的勝出做出了自我的努力。在這個遊戲中,幼兒學會了團體合作,理解了團體合作的重要性。也進一步獲取了遊戲的歡樂,鍛鍊了自我的自信心。
篇3:戶外遊戲教案
後面還有多篇戶外遊戲教案!
玩繩
一.活動目標:
1.經過各種玩繩的動作,培養幼兒身體的協調性,靈敏性。
2.激發幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。
二.活動資料、玩法
1.繩毽:繩的一端繫上沙袋,幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等
2.踩繩:繩的一端繫上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到後兩人交換後再玩。
3.玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,構成一個圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時,用頭或身體去鑽,套住爲勝,也可兩人拋接。
4.跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不着爲止。,與拉繩幼兒互換,遊戲繼續進行。
篇4:戶外遊戲教案
貼人
活動目標
1、經過玩貼人遊戲,培養幼兒快跑、躲閃的本事。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進行遊戲的本事。
活動準備:音樂:月光
活動過程
1、開始部分。
練習走圓,爲遊戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓,教師交待遊戲名稱與玩貼人遊戲的方法、規則。
教師:“今日教師教小朋友玩一個遊戲,名字叫貼人。
我請兩位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友能夠跑到裏圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時後面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑時要在圈外,貼人要到圈裏。”
(2)幼兒遊戲。
教師注意觀察,如果被追捉者連續貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者,以免太累。
(3)“結冰”遊戲:
幼兒自由活動,聽到“結冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結束部分。
做放鬆整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
篇5:戶外遊戲教案
勇敢的老虎
活動目標重點難點
1.學習向指定方向跑。
2.能遵守規則,按要求進行遊戲。
3.在奔跑中能控制與同伴之間的距離。
活動準備
1.準備活動音樂及放鬆活動音樂。
2.馬、鹿等小動物等小動物玩具。
3.場地佈置。
活動資料:
1.準備活動:“歡樂小虎操”(上肢,下肢,腰部,腳踝,跳躍運動)
2.基本活動。
(1)引入故事情節,激發幼兒活動興趣。
(2)學習跑的動作。
(3)幼兒分散練習跑,教師加以指導。
(4)遊戲“勇敢的小虎”,幼兒練習向指定方向跑。
(5)放鬆活動。
在歌曲中,幼兒放鬆散步“回家”。
篇6:戶外遊戲教案
螞蟻螞蟻排隊走
一、活動目標:
1.練習排隊齊步走。
2.經過互相配合,協作完成遊戲
二、活動準備:大的報紙團或皮球作豆子
三、活動過程:
1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第
二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)
2.請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3.設置必須的距離,在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。
中班體育遊戲教案:兩人結冰
一、活動目標:
1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。
2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應本事。
二、活動準備:檢查幼兒的穿戴
三、活動過程:
1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習動作,並聽教師數1~10,當數到10的時候教師喊:“結冰”,全體幼兒就不動了。
2.教師說:“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作,如此重複遊戲。。
3.幼兒熟悉遊戲後,教師可改變口令,如“兩人結冰”“三人結冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結在一齊了。
規則:
教師說結冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停遊戲一次。
篇7:戶外遊戲教案
傳帽遊戲舞
一活動目標:
1、感受樂曲的歡快與活潑,樂意運用身體動作感受24音樂的漸慢與漸快。
2、學習傳帽遊戲,根據漸快的音樂節奏掌握傳帽的方法。
3、會互相合作及配合遊戲,體現羣衆遊戲的歡樂。
二活動準備:1音樂帽子若干2大鼓
三活動過程:
(一)幼兒用身體動作感受音樂的旋律,節奏。
1、向教師問好。
導語:這天,來了許多教師,都想看到你最棒的一面,那此刻請你們想一個最有創意的造型向在座的教師問個好。(教師好)真實無聲勝有聲。
2、玩送帽子的遊戲,用身體動作感受音樂節奏。
導語:這天我想和你們玩帽子的遊戲,此刻帽子在我手裏,一會你們就聽音樂的節奏運用學過的動作跳舞,我就看看誰跳的最好最有創意就送他一頂帽子。
3、引導幼兒欣賞和區分漸快和漸慢的音樂節奏。
導語:都拿到帽子了嗎?過來戴給我看看,戴上帽子的樣貌真漂亮。你們明白剛纔跳舞的那段音樂是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。爲什麼喜歡呢?這段音樂給你的感覺是怎樣的?(歡快,跳躍,激烈`````)此刻我們再來聽一次這段音樂,聽聽這段音樂在速度方面有些什麼變化?有些什麼變化呀?看誰長着一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢,後面是越來越快)對拉,越來越慢我們叫漸慢,越來越快叫什麼啊?(漸快)真聰明。
4、聽兒歌玩遊戲,學習圍親密的小圓圈。
導語:來來來我要考考你們,我閉上眼睛數五聲請你們圍一個大圓圈,圍好了嗎?此刻我又想請小朋友圍一個小圓圈,對啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做遊戲:小朋友,跳個舞,真呀真歡樂,圍圍圍圍圍圍圍,圍個親密的小圓圈。(反覆做幾次)
5、聽音樂找好朋友跳舞,會聽漸慢的音樂圍圓圈。
導語:此刻我們聽音樂找好朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈,會不會啊?
6、學習玩傳帽遊戲
導語:此刻我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動作,然後把他的帽子拿起來,戴在自我的頭上,沒有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對啦,再來拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你們有沒有發現此刻帽子走到那裏拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會向順時針方向走,原先我們正在玩傳帽子的遊戲呀,好玩嗎?那一齊聽我讀兒歌玩傳帽子的遊戲吧。(傳帽子,戴帽子````````越讀越快)
7、聽漸快的音樂節奏玩傳帽遊戲。
導語:此刻我們一齊來聽着漸快的音樂節奏玩傳帽遊戲吧,注意要聽準漸快的音樂。(玩兩次,增加幾頂帽子)
8、完整的做傳帽遊戲。
導語:想不想完整的做遊戲啊?那小朋友就聽音樂找朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈,最終聽漸快的音樂玩傳帽遊戲,會不會玩。我又增加幾頂帽子。
9、邀請教師玩傳帽遊戲。
導語:這麼好玩的遊戲邀請教師一齊玩好嗎?注意要聽準漸快的音樂節奏傳帽子啊。(邀請教師玩兩次,不斷增加帽子)
10、小結:今這天我們學了一個什麼遊戲啊?回去能夠教你的爸媽,弟弟妹妹們玩。我們出去玩遊戲吧,和教師再見。
篇8:戶外遊戲教案
小小螃蟹運球
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒身體的協調本事,培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的歡樂。
【活動準備】
螃蟹頭飾若干,皮球若干。
活動玩法:
男女兩隊排在前面的兩個小朋友爲一組,兩人學小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標誌處再走回來,把球放入筐內,然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就能夠出發。兩隻"小螃蟹"必須要注意團結協作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時必須要注意安全。
中班遊戲教案:網小魚
【活動目標】
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應本事,學會躲閃。
2、培養幼兒合作本事
【活動預備】
1、小魚頭飾若干,魚網頭飾兩個。
2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂CD《很多小魚游來了》
【活動玩法】
一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網,其餘的幼兒做成羣結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然後分開成魚網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。
二、遊戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部經過,扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後,趕緊把魚網放下,捉住沒來得及經過的幼兒,把魚兒網住,放到桶裏,沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚團體表演一個節目。
三、第二次遊戲讓幼兒換主角進行。
【活動反思】
很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。
篇9:戶外遊戲教案
切西瓜
活動目標:
1、學習圍圓圈追逐跑。
2、能在教師的幫忙下,進行自主遊戲。
3、在遊戲中學習輪流與等待,和同伴合作遊戲。
活動準備:
能四散跑開的場地。
活動過程:
1、準備活動。
在教師的帶領下,學做植物模仿操。
第1~2個八拍:春天到,柳樹發牙微微笑(上肢運動);
第3~4個八拍:夏天到,西瓜地裏咕嚕嚕跑(跳躍運動);
第5~6個八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運動);
第7~8個八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。
(這些動作能夠重複3~4遍)
2、基本活動。
(1)和幼兒簡單談論植物與水果,進行本課遊戲。
教師:剛纔我們做得模仿操裏都講到了哪些植物?
幼兒回答
教師:其中夏天的水果有什麼?(引出本節課所要玩的遊戲名稱)
幼兒回答
教師:西瓜是怎樣吃的呀?
(2)引導孩子瞭解遊戲規則,學習玩遊戲。
教師交代遊戲規則:今日我們玩一個叫“切西瓜”的遊戲。遊戲的規則是這樣的:小朋友圍成一個大圓圈,請一個幼兒當切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣貌,大家一齊念“切西瓜,切西瓜,切了一個大西瓜,我把西瓜切兩半”,當唸到“半”字時,切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”,然後這來年兩個小朋友迅速圍着圓圈的外圍向相反方向跑,沿着圓圈跑一圈回來後,誰先佔住剛纔的位置,誰爲勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換,遊戲重新開始。
(3)教師的指導下,請部分幼兒先示範玩一次遊戲。
(4)幼兒團體遊戲2~3詞,期間教師用語言進行指導,提醒暫時沒有玩到的小朋友耐心等待。
(5)分組進行遊戲。
教師:此刻我們把西瓜變成兩個小西瓜,繼續玩“切西瓜“的遊戲。
幼兒分組玩切西瓜的遊戲時,教師能夠在傍邊指導或者進入他們的遊戲中去。
繼續分組,兩個西瓜變成四個小西瓜,幼兒自我選切西瓜人,自主遊戲。
2、放鬆活動。
能夠做前面的植物模仿操。
篇10:戶外遊戲教案
1232木頭人
一、教學背景
學習對學生是一件任重而道遠的事情,如果長期處於這種狀態,會給學生產生一種極大的壓力,以至於學生會厭學、怕學。對於這種情景,我們覺得把遊戲帶入課堂,讓學生在玩中受教育,同時也能夠放鬆心境,這樣學生或許更能吸收知識。所以,我們從衆多的遊戲中選出了“123木頭人”的遊戲。經過這個遊戲,我們主要傳達的是讓學生們懂得令行禁止的道理,這是此刻學生們所欠缺的。同時也鍛鍊了學生的反應本事還有身體調節度,讓學生更能健康的成長。
二、教學目標
1、經過讓學生在遊戲中學着聽口令,提高自控本事。
2、培養學生的快速反應本事和肌肉控制本事。
3、培養學生對體育活動的興趣,初步培養學生的競爭意識。
三、教學重難點
1、重點:培養學生的快速反應本事和肌肉控制本事。
2、難點:體驗遊戲的歡樂,學會遊戲的規則。
四、教學方法:課堂體驗、自主探究、討論交流
五、教學課時:一課時
六、教師課前準備:照相機
七、學生課前準備
1、上網查閱遊戲規則和相關的故事
2、思考怎樣在遊戲中獲勝和在生活領域中能夠用到“123木頭人”
遊戲規則。
八、教學過程設計
(一)遊戲引入
1、我們小朋友很喜歡照相,對嗎?
2、在照相的時候我們要怎樣樣呢?(儘量堅持最好的造型,站在原地不動)
3、等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個照相的遊戲,好嗎?
(二)遊戲體驗
1、教師講解遊戲規則
(1)請拍照的人叫口令:“一二三,木頭人”
(2)口令完畢,不許說話不許動,不許走路不許笑,立即堅持靜止狀態,無論本來是什麼姿勢,都必須堅持不動。
情景一:如果有一人先忍不住說話,或者笑,或者行動,則這個人是這一輪的遊戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽着繩子的一端),然後再開始下一輪木頭人遊戲,直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”,拍照人反身抓木頭人,已被抓木頭人恢復自由身,跟着隊友一齊跑向安全地帶。
情景二:如果沒有被抓到的失敗者,那麼任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀,則拍照人必須轉身去抓木頭人,被抓到者成爲新一輪遊戲的拍照人,若沒有人被抓到,拍照人不變,進行再一輪的遊戲。
2、學生分組(分成兩大組),各自玩遊戲,教師巡視指導。
(三)討論交流
1、請獲勝的同學說一說遊戲時自我注意了什麼?
2、請失敗的同學說一說失敗的原因是什麼?
(四)遊戲總結
同學們你們今日學到了些什麼?
1、堅持。在遊戲中,每個人必須學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。那裏的不動就好比我們的成功,只要你多堅持會不動你就成功了。學會堅持,讓我們與成功不僅僅是應對面,而是讓成功與我們融爲一體。
2、學會令行禁止。在遊戲中,當口令喊完之後,大家必須靜止,這就是命令的作用。學會令行禁止,這個遊戲的另一心理學意義。俗話說“一切行動聽指揮”,當命令下達之後,自我的一切都必須以命令爲重。
3、自控和被控制。遊戲的最終一層深意就是自控和被控制。在遊戲中,想讓自我不動就必須自我控制。被控制是爲了更好的自我控制,一個人從小到大,首先學會的是被控制其次纔是自我的控制,所以在遊戲中學會被控制和自我控制同等重要。
篇11:戶外遊戲教案
揪尾巴
【活動目標】
1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協調等身體素質2、培養幼兒能在遊戲中友愛互助的良好品德。【活動準備】廢舊報紙條彩色布條音樂遊戲光盤
【活動流程】
熱身運動--自主探索--運動--分享交流
【活動過程】
一、熱身運動
1、隊列練習列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等
2、聽着音樂做熱身運動教師自編,上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動
二、遊戲開始:
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡迴指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示範玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。教師講解玩法規則:兩人應對面站立,數一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴爲勝,幼兒進行遊戲。
3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自我卻能捉住別人的尾巴鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的爲勝利三、自由玩布條1、教師提問:你們明白,布條除了有這些玩法,還有其他什麼趣味又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩,好不好
2.互相交流分享各自發現的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的遊戲。
【活動反思】
這個遊戲小幼兒十分喜歡,只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外遊戲活動時間玩這個遊戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。經過幾次的練習玩耍幼兒在遊戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛鍊,情感得到了昇華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。
篇12:戶外遊戲教案
端盤向前走
【活動目標】練習持物走曲線,發展幼兒走與平衡本事。
【活動準備】盤子4—6個,乒乓球若干,畫好長10米的場地。
【活動過程】將幼兒分成人數相等的4—6隊,按縱隊站在起點線後,每隊第一人手端盤子,盤內放“雞蛋”2個。
遊戲開始,教師發令後每隊第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標記回到,將盤子交給第二人,遊戲繼續進行,先做完的隊爲勝。
【活動規則】
1、必須按曲線走,回來時可走直線。
2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。
【注意事項】
1、可用塑料盤或鐵盤。
2、幼兒做熟練後,盤內“雞蛋”可增加。
3、中間可設積木或小椅子,曲線前進。
篇13:戶外遊戲教案
趣味的椅子
活動目標
1、探索椅子的各種玩法,充分練習近平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與歡樂。
活動準備
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)
活動過程
一、準備活動,引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們。
幼兒與師一齊學做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、槓鈴、平衡木)
1、幼兒每人一隻小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。
2、集中,說說你是怎樣玩的
3、練習近平衡的本事,在練習時從中抽去小椅子,或把椅子背橫過來,構成障礙,提高遊戲的難度。
4、休息,擦汗。
三、遊戲:運動員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進行曲)
四、整理場地、結束。
反思
椅子是孩子們最熟悉,每一天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發現孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,但由於研究到教室內活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發展都較好,有的幼兒受家長的影響,對體育新聞有必須的瞭解,明白很多運動員取得金牌爲國爭光。在《綱要》中也指出,要進取開發運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗爲原則,利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
篇14:戶外遊戲教案
小小駕駛員
【設計意圖】
中班幼兒對各種汽車十分感愛好,爲了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識,鍛鍊幼兒動作的靈敏性和合作本事,設計了本次活動。
【活動目標】
1、練習聽信號走跑交替,鍛鍊動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動,明白遵守交通規則。(紅燈停、綠燈行)
【活動預備】
音樂磁帶:《我是小小交通警》《往遠足》;呼啦圈每人一個。紅綠燈標誌。
【活動進程】
1、熱身運動:幼兒在教師帶領下,手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》,教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。
2、情形導進:師:今日我做交通***,你們願做小小駕駛員嗎(幼兒一齊、願意),駕駛員要服從交通***的指揮。(是)“
3、遊戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標誌分別插進活動場地的四周,放音樂《往遠足》,幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號,練習“開車”、“停車”。幼兒根據不一樣的指令,變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,前面幼兒把呼啦騙局在身上,後面幼兒用手拉着前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,避免幼兒擁堵,同時,還要遵守交通規則。遊戲可反覆進行。
【活動延伸】
教師把幼兒帶回教室,看有關交通規則的動畫片。以鞏固交通規則。
【活動反思】
遊戲應根據幼兒的心理需求,培養他們的交往本事、合作意識,充分利用社會資源,培養他們遵守社會規則,激起他們對家想的酷愛。
篇15:戶外遊戲教案
障礙接力
一、活動目標:
1.培養反應力和團結力。
2.養成樂於助人的好習慣。
二、活動準備:呼啦圈,小籃子,椅子,帽子
三、活動玩法:
將幼兒分成四組進行遊戲,每組幼兒在終點等待信號,幼兒穿過椅子,呼啦圈,從籃子裏拿出帽子戴在自我的頭上,原路回到,下一個幼兒繼續。
規則:
1.遊戲時遵守秩序,每次只能戴一頂帽子。
2.在接力賽時前面的隊員必須和後面的隊員擊掌才能繼續。
中班體育遊戲教案:爆米花
一、活動目標:
培養動作靈敏性。
二、活動準備:兒歌爆米花
三、活動玩法:
若干幼兒手拉手圍成圓圈,爲爆米花的“鍋子”,另請八至十名幼兒鑽到圈內當“米粒”。遊戲開始,“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。唸到“砰”一聲時,“鍋”和“米粒”同時向上蹦跳,之後“鍋子”立即蹲下,鬆開相拉的手,表示“鍋蓋”打開了。當唸到“抓”時,“米粒”趕緊往圈外跑,“鍋子們”手拉手將未跑出的“米粒”圍在圈內,直至全部“米粒”跑出,調換主角,遊戲重新開始。
規則:
1.僅有唸到“砰”時,“鍋”和“米粒”才能同時向上跳。
2.跑出的“米粒”充實到“鍋子”的隊伍中。
【小編簡評】
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【網友評價】
文字自然樸實,打動人。
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金榜題名大學聯考勵志寄語篇一1、成績斐然好心情,目標遠大志向高。謹慎填寫志願報,優先考慮是愛好。自身專長要兼顧,發揮優勢樂無數。用心求學人生路,金光大道豔陽天。願你好夢終實現。2、放下包袱開動腦筋,勤于思考好好複習,祝你取得好成績!3、春天是碧綠是天地,秋天是黃...
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學生自我陳述報告高中精品多篇
國中生的自我陳述報告篇一我自從上國中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評爲xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的自我評價。在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵...