《沁園春長沙》的教學反思（精品多篇）

《沁園春·長沙》教學反思篇一

上課後經過我的認真反思，本節課在教學環節上有以下幾方面的優點：

1、多媒體教學手段的使用，激發了學生們的學習興趣，並且提高了課堂的效率。使用幻燈片可以大大節省板書時間，把這部分時間留給學生思考和朗讀，效果更好！

2、抓住職高學生的特點，激發他們學習的興趣，讓他們提前預習，在上課時可以充分跳動他們的積極性。

3、通過播放朗讀錄音，讓學生跟着範讀的方法，調動學生的學習積極性，最終達到了學生有感情朗讀的目的。

當然本節課還存在許多不足之處，有待改進：

1、應該給學生再長一點的朗讀時間，爭取能讓學生熟讀成誦，最好當堂完成背誦的任務，這樣能使他們找到自信。

2、今後應多思考一下該如何調動學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來，真正做到有聲有色有效果。

3、多培養學生的語言表達能力與概括能力，有許多學生心裏明白但無法用精美、準確的語言表述出來。

4、教師未能在詩詞鑑賞方法上及時給予學生指導，未能在感性認識的基礎上，讓學生初步掌握詩詞鑑賞的一般規律、方法，形成初步的文學鑑賞能力。

5，對於參加對口大學聯考的學生我應該使他們懂得提高對文學鑑賞的能力比應試更重要。

《沁園春·長沙》教學反思我的課已上到第三節課了，《沁園春﹒長沙》已翻過去好幾天了。但今天我才覺得這一課還遠遠沒有結束。首先，學生對這篇文章的興趣依然還沒有消去。今天有一位同學向我提出要《沁園春》的詞譜，說自己想試試用這個詞譜填首詞。這確實是個好主意。

我立刻對他說，我的個人主頁上就有《白香詞譜》，當然還需要細心揣摩，填詞很有講究，相信慢慢研究你可以寫一首漂亮的詞來。下午我就將《沁園春》詞譜打印出來送給這位同學。

他的高興勁兒讓我也欣喜不已。其次，我覺得這篇文章的教學還有拓展的必要，特別是課後練習最後一題我只是草草收場，太不應該了。於是今天中午我沒有休息就上網收集毛主席的書法作品，打印出來。下午張貼到教室裏去，讓學生好好感受一下一代偉人的浪漫情懷吧。