《乘着歌聲的翅膀》主題班會（新版多篇）

夢想主題班會 篇一

一。活動背景：

開學伊始，孩子們剛剛進入新的國中，對自己的生活，對自己的學習，對自己的未來，有着新的打算，新的期待。但是該如何實現夢想，又靠着自己的實際行動。每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想，和祖國的前途發展，緊密相連。

二。活動目標：

1、通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。

2、講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動？

3、同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。

三。活動過程（包括活動準備，學生活動及教師指導）

1、活動準備：

（1）。 推選三位主持人，準備好自由發言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。

（2）。佈置班會黑板。

（3）。同學們都要準備有關夢想的故事，並在小組交流討論後發言。

（4）。老師準備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺1套播出的《開學第一課》材料，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結構，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬雲、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當代優秀少年的故事。

2、學生活動：

第一篇：營造夢想的氣氛

主持人(男)：尊敬的老師們！

主持人(女)：親愛的同學們！

主持人(合)：大家好！

主持人(男)：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：夢想是個誘人的字眼。

主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人（女)：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那麼，什麼是理想？(同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）引出理想的含義：

主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《夢想》

第二篇：談自己理想，實現理想，塑造自信心

主持人（男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師……）

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，併爲之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面請欣賞小品《三國名人的理想》。

主持人(女)：有了理想就有了希望，現在請聽詩朗誦《中國夢》。

第三篇 努力實現理想，堅定信心，增強毅力。

主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今爲了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認爲你該爲實現理想做什麼？

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；

同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒；……

主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，爲自己理想的實現而努力；

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2019年北京將要召開奧林匹克運動會，而2019年上海世博會也在如火如荼的開展着，祖國美好的未來等着我們發揮自己的聰明才智，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

主持人(女)：據我所知，我班魏俊勇和王藝琳同學就是這樣的人才呢！

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

同學們答：略。

主持人(男)：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，

一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼。

主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什麼？

甲同學：我認爲“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成爲首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？

主持人(女)：請同學們踊躍回答。同學們自由回答。

主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

主持人(男)：同學們理想有近期高遠之分，還可以分爲職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

主持人(女)：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、活動總結：

班主任總結：是的，我們有今天的夢想，也有長大後想做什麼的理想，我們與祖國共成長，祖國的明天的強大也是我們的希望，因此我們的遠大理想就是從現在開始去一步一步實現，也就是中國夢的高尚，是從現在開始的。夢想也是人都應該有的，有了遠大而美好的夢想，我們的人生纔有明確的方向，纔有爲之努力奮鬥的堅定信念。那麼，你的夢想又是什麼呢？今天，我們開展一次有意義的主題活動。讓大家感受“夢想”一詞的豐富蘊含有所瞭解和感受，體會到理想對人生的“指航”作用。

夢想主題班會 篇二

一、主題：夢想創造未來

二、班會提出背景

針對我班同學剛從會考激烈的競爭中步入高中，部分同學處於興奮狀態，忘卻了前面的路，也由於從國中進入高中，心態還沒轉變過來，一時還無從適應，於是我們班決定開一個以“夢想創造未來”爲主題的班會，鼓勵同學們聯繫個人實際，爲自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學生提起學習動機，明確學習態度，擺脫學習渙散和分心的情況，提高我班的學習成績。同時爲我班同學以後的人生選擇作一個參考。

三、班會形式

個人感受分享（討論）、對白、現場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

四、活動準備

1、組織學生圍繞這次班會的主題蒐集本班同學對於夢想和理想的看法，作總結。

2、選定有代表性的同學作班會發言準備及班主任、見實班主任作好相關發言準備。

3、(1)選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》

（2）選定散文詩《放飛你的夢想》

五、主題班會的簡單流程

主持人甲：“夢想創造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成爲一名宇航員，可以遨遊對於人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成爲一個聞名世界的科學家，把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉乾坤的經濟學家，像神筆馬良一樣給中國的經濟設計一個美好的藍圖。總之，夢想佔據着我們的心靈。

主持人乙：是啊。我記得國小四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什麼。我當時像電腦一樣立即搜索我大腦的內存。腦中就浮現出幾個，有成爲魔術師，有成爲畫家，也有成爲博士的。那時侯，我對於世界充滿幻想（此僅作爲參考，這裏主要是主持人乙個人的夢想描述）。

甲：我也有過很多夢想，那麼，到現在你仍以之爲夢想的是什麼呢？

（穿插散文朗誦《夢想》，參見附錄）

乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的祕密。

其他同學發言（主要是描述童年時的夢想）

甲：剛纔幾位同學講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。

乙：是啊！但同學們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？

（採訪階段，在班裏找一兩個夢想已實現的且具有代表性（比如學習上的）的同學進行訪問）

甲：我們班有一位同學(丙)，他以他小時侯的夢想爲目標，今天他終於達到了這個目標夢想成真了。下面讓乙來採訪以下他。

乙：丙同學，請問你實現了的這個夢想是什麼呢？

丙：我的這個夢想就是要成爲……

乙：（具體待定）

丙：（丙說出爲什麼是這個夢想）

（同學們反應，表情）

乙：我們到以丙同學爲榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的夢想。那麼你是怎樣使你的夢想成真的呢？

丙：( )

乙：有沒有發生一些事情擾亂你每天的計劃呢？

丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。）

乙：丙同學在這方面真值得我們學習。謝謝你的發言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如願以償的考上大學。

甲：聽完丙同學的發言，值得我們反思啊！我想問以下大家到目前爲止，有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢？

大部分同學：沒有。

甲：爲什麼？

大部分同學：因爲夢想是遙不可及的，不可能實現的。

甲：但是我們班就有同學打破了這個神話。

（同學表情反應）

對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師。現在讓她來給我們講以下她的經歷，好不好？

全班同學：好！

見習班主任：（本人夢想實現描述）

甲：原來夢想也可以轉化爲理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學，大家思考以下自己的夢想和理想是什麼。

（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢想成真》。）

（計劃2：如果條件1不成立，則取消）

乙：《夢想成真》這首歌是不是很優美呢？我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想，僅差一字。但理想的實現較夢想的達成來得容易。我們長到那麼大了有沒有想過以後的路要怎麼走啊？

(b)同學：具體待定

甲：的確，b同學的努力，我們是有目共睹的。

（其他同學依次發言，略）

乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首〈我的夢想〉。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒有定下來的同學，可以在聽的過程中思考一下。

計劃1：〈我的夢想〉一曲完。

計劃2：朗誦放飛你的夢想<散文詩>

甲：到這裏，我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。

原班主任發言（具體待定）：

乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束後，大家已經找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向着既定的方向前進！創造一個美好的未來。

甲、乙：“夢想創造未來”主題班會到此結束。

後記：（主要是關於這次主題班會所取得的效果，同學們的改變，有沒有達到這次主題班會的目的，具體的事例展現）

附錄：

放飛你的夢想<散文詩>

泥土中塑造出你的雛形，原野裏映現出你的背影。跳躍着，在百花叢中追逐，那是你的英姿。快張開雪白的翅膀，時刻準備着放飛你的夢想！

放飛你的夢想！別讓逝去的光陰阻擋你的前程。超越它！你便是自由的。趁着第一縷陽光灑進房間的那一瞬！飛吧！不要害怕，有我在你的身邊！

放飛你的夢想！你已走出了禁錮的牢籠，只一步便跨入前方那塊自由的天堂。那裏陽光明媚，充滿了歡聲笑語；那裏不會有嘲笑和嫉妒，那就是你的歸宿。不要擔心，快把你的手給我，讓我帶着你奔跑！

放飛你的夢想！脫去那些笨重的衣物，不要害羞，人生來就是赤裸裸的，任何一樣表面上的修飾都是無情的枷鎖。張開你的翅膀吧！我們要飛向銀河，在那裏沐浴，在那裏嬉戲！

放飛你的夢想！莫將這光陰虛度。瞧你那迷人的身軀，如翡翠一般奪目，在這和煦的陽光的照耀下，更託顯出你天使般的本質。

你已實現了自由，而我也該重歸故里。切莫爲我戀戀不捨，再見吧！我的天使，我將在遠方爲你祈禱！

夢想

夢想着像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上。

夢想着像一朵白雲展現潔白無瑕的身軀，滲入純淨之中，俯視多變的大千世界，目睹着人世間的真情。

夢想着像一隻永不停歇的海鷗，在海的世界自由翱翔。

夢想着每一次的任務都能順利完成，平安回來。讓痛我的父母放心，讓愛我的人寬心。

夢想着。.。.。.。

可我始終生活在內心的夢想之中，夢想是漂揚在生命線上一道光環，我就在它的照耀下，艱難而帶着希望地活着，試圖接近它，卻從來沒有達成，也許遙遠就是它存在的意義，面存在的本身就是它之於我的真正意義！

回到現實我才發現，越是難於達成的夢想越會激勵着我，所以我必須心存感激。

夢想帶給我堅定。

夢想帶給我信心。

夢想是一種無聲的希冀。

我會爲了愛而和這遙遠的希冀而努力奮鬥，直到夢想的實現。

人生的夢想就如同一座山峯，也許我窮盡一生的力量都無法達到夢想中的頂峯，但只要頑強地接近，終歸是一種幸運。

夢想，我畢生嚮往。.。.。.。

乘着夢想的翅膀主題班會教案 篇三

主題班會活動流程：

2分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》

4分鐘 觀看視頻  放音樂視頻同學們在音樂聲中引發對夢想的暢想，  播放視頻《我的夢想》

5分鐘 採訪 有兩位主持人採訪同學的夢想（真心英雄）

10分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行職業遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，臺下同學不能出聲提示

10分鐘表演小品《三色夢》

5分鐘的心裏測試

5分鐘班主任講話

最後由主持人結束詞（I believe I can fly）

夢想主題班會 篇四

一、活動背景：

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載着太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷着期盼的心，踏着希望的音符，大家來到了這個在夢裏見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！爲了夢想，你選擇等待還是追求？

爲了明天的起飛，請在今天裝上翅膀！

二、活動目的：

讓當代大學生警醒於關於大學關於人生關於夢想的問題，找到人生的目標

展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

四、活動主題：

大學、夢想、行動力

五、活動時間及地點：

時間：__年11月25日

地點：三十三教

六、活動前期準備:

1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，爲活動做準備

2、組織委員準備書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

3、宣傳委員蒐集關於大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

4、生活委員購買筆記本，用於活動時記錄大家夢想

5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

6、確定活動主持人

七、活動流程：

1、主持人提出問題：

1、what are you?

2、what do you want?

3、what can you do?

4、what can support you?

5、what can you be in the end?

2、宣佈活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學後的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

4、主持人總結，並談談自己感觸

5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，並把樣本給大家現場傳閱

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關於大學生成功及在大學中墮落的真實示例，並簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸